Curso de Comportamento Humano

Aula 1 • Bases Biológicas do Comportamento

Examina de que forma a genética, a estrutura cerebral e a neuroquímica moldam o comportamento. Relaciona a biologia com os fenómenos psicológicos e sociais abordados posteriormente.

Aula 2 • Principais Perspetivas Teóricas

Aborda as lentes psicodinâmica, comportamental, cognitiva, humanista e sociocultural. Fornece o conjunto de ferramentas teóricas que os estudantes aplicam ao longo do curso.

Aula 3 • Natureza, Ambiente e Interação

Analisa a interação entre hereditariedade e ambiente na formação dos indivíduos. Prepara o terreno para a compreensão do desenvolvimento e da socialização em capítulos posteriores.

Aula 1 • Sistemas de Memória e Recuperação

Descreve a memória sensorial, de trabalho e de longo prazo e como a informação se move entre elas. Relaciona a função da memória com a aprendizagem e a consistência comportamental.

Aula 2 • Processamento Sensorial e Perceção

Aborda como a informação sensorial é convertida em perceção significativa. Demonstra por que razão duas pessoas podem interpretar o mesmo estímulo de forma diferente.

Aula 3 • Vieses Cognitivos e Heurísticas

Identifica atalhos sistemáticos que distorcem o julgamento e a tomada de decisão. Desenvolve a consciência crítica necessária para a análise comportamental e o desenho de intervenções.

Aula 4 • Atenção e Carga Cognitiva

Examina a atenção seletiva, dividida e sustentada e os seus limites. Explica como a carga cognitiva afeta o desempenho e a qualidade da decisão.

Aula 1 • Estratégias de Regulação Emocional

Aborda a reavaliação cognitiva, a supressão e as técnicas de regulação baseadas na aceitação. Prepara os estudantes para analisar e apoiar o funcionamento emocional adaptativo.

Aula 2 • Natureza e Funções da Emoção

Define emoção e revê as principais teorias, incluindo a teoria da avaliação cognitiva e as abordagens evolucionistas. Estabelece como as emoções sinalizam, motivam e comunicam.

Aula 3 • Teorias da Motivação

Aborda as teorias do impulso, incentivo, cognitiva e da autodeterminação da motivação. Fornece um quadro comparativo para prever o comportamento orientado para objetivos.

Aula 4 • Definição de Objetivos e Autorregulação

Aplica a teoria da definição de objetivos e os modelos autorregulatórios à persistência comportamental. Relaciona a teoria da motivação à gestão prática do desempenho.

Aula 1 • Formação de Hábitos e o Ciclo do Hábito

Desconstrói o ciclo estímulo-rotina-recompensa subjacente ao comportamento automático. Permite aos estudantes identificar e redesenhar padrões habituais em indivíduos e organizações.

Aula 2 • Princípios do Condicionamento Clássico

Explica o condicionamento pavloviano, a extinção e a generalização com exemplos aplicados. Fundamenta os estudantes na forma mais antiga e estudada de aprendizagem associativa.

Aula 3 • Modificação do Comportamento na Prática

Aplica os princípios do condicionamento a programas de mudança de comportamento no mundo real. Estabelece a ponte entre a teoria da aprendizagem e o desenho profissional de intervenções.

Aula 4 • Aprendizagem Observacional e Social

Examina a teoria da aprendizagem social de Bandura, a modelagem e o reforço vicariante. Explica como o comportamento se propaga através da observação em ambientes sociais.

Aula 1 • Perspetivas Psicodinâmica e Humanista

Contrasta os modelos estruturais freudianos com a teoria centrada na pessoa de Rogers. Aprofunda a compreensão dos processos inconscientes e do autoconceito no comportamento.

Aula 2 • Abordagens Cognitiva e Social-Cognitiva

Examina a autoeficácia de Bandura, o locus de controlo e os construtos pessoais. Relaciona a personalidade com padrões cognitivos que moldam as escolhas comportamentais.

Aula 3 • Teorias dos Traços de Personalidade

Apresenta os Big Five e outros modelos de traços como quadros descritivos. Estabelece uma linguagem comum para discutir tendências comportamentais estáveis.

Aula 1 • Obediência à Autoridade

Analisa a investigação de Milgram sobre a obediência e os fatores situacionais que levam à submissão à autoridade. Destaca as implicações éticas para contextos organizacionais e institucionais.

Aula 2 • Normas Sociais e Conformidade

Examina a influência social informativa e normativa e a investigação clássica sobre a conformidade. Explica por que razão os indivíduos alinham o seu comportamento com os padrões do grupo, mesmo contra o seu próprio julgamento.

Aula 3 • Desempenho e Tomada de Decisão em Grupo

Examina a facilitação social, a preguiça social, o pensamento de grupo e a polarização de grupo. Prepara os estudantes para otimizar o funcionamento do grupo e prevenir erros coletivos.

Aula 4 • Técnicas de Obediência e Persuasão

Aborda estratégias de «pé na porta», «porta na cara» e de obediência baseadas na reciprocidade. Equipa os estudantes para reconhecer e aplicar eticamente técnicas de influência.

Aula 1 • Persuasão e Mudança de Atitude

Aplica o modelo de probabilidade de elaboração e as rotas central vs. periférica para a persuasão. Permite aos estudantes criar mensagens de mudança de atitude eficazes e éticas.

Aula 2 • Formação e Estrutura da Atitude

Define atitudes e os seus componentes cognitivo, afetivo e comportamental. Explica como as atitudes se formam através da experiência, do condicionamento e da aprendizagem social.

Aula 3 • Preconceito, Estereotipagem e Discriminação

Distingue preconceito, estereótipos e discriminação e examina as suas origens. Fornece uma base para conceber intervenções de redução do enviesamento.

Aula 4 • Consistência Atitude-Comportamento

Analisa quando e por que razão as atitudes predizem o comportamento usando a teoria do comportamento planeado. Identifica fatores moderadores que fortalecem ou enfraquecem a ligação atitude-comportamento.

Aula 1 • Métodos de Avaliação Comportamental

Aborda a observação direta, o autorrelato e a análise funcional como ferramentas de avaliação. Fundamenta o desenho da intervenção em dados comportamentais precisos e baseados em evidências.

Aula 2 • Teoria do Nudge e Arquitetura de Escolha

Examina como as predefinições, o enquadramento e o desenho ambiental orientam o comportamento. Aplica conhecimentos da economia comportamental a contextos organizacionais e do setor público.

Aula 3 • Escalar e Sustentar a Mudança Comportamental

Aborda como manter os ganhos, prevenir a recaída e escalar intervenções entre populações. Prepara os estudantes para a gestão da mudança comportamental a longo prazo.

Aula 4 • Monitorização, Avaliação e Retorno

Estabelece métodos para acompanhar o progresso da intervenção e ajustar estratégias. Fecha o ciclo entre a teoria comportamental e os resultados mensuráveis no mundo real.