Dedika هي منصة للتعلم من خلال التطبيق العملي: مثل إعداد عرض تجاري، أو أن تصبحِ خبيرة تجميل أظافر، أو استخدام أداة جديدة، على سبيل المثال. مهما كان هدفك، أفضل محتوى حول الموضوع موجود بالفعل. لكنه غالباً ما يكون بلغة أخرى، أو مكلفاً، أو متفرقاً في أماكن مختلفة، أو يفتقر للأنشطة التدريبية، أو يأتي في دورات طويلة جداً لا تناسب من لديه جدول مزدحم. لهذا السبب، لدى Dedika منهجها الخاص: نحن نبحث عن هذا المحتوى أينما كان، وننظم ما يناسب هدفك، ونعيد مراجعته بدعم من خبراء متاحين للإجابة على استفساراتك، ونصمم تدريبات عملية لتتعلم من خلال التطبيق. أنت الأهم في رحلتك التعليمية ولا أحد يعرف احتياجاتك أكثر منك: اختر المحتوى ومدة الدورة، وقرر إذا كنت ستتعلم مع أو بدون إنترنت وبأي صيغة تفضلها. يمكن أن يكون فيديو، نص، صوت أو ملخص. بالطريقة التي تناسبك، وبما يخدم أهدافك فقط. هنا، كل لحظة من وقتك لها قيمة أكبر وتصل بشكل أسرع لما يهمك.

تتضمن دوراتنا ملخصًا في نهاية كل فصل، يمكنك من خلاله تحميل ملف PDF وطباعته.

أكثر من 2 مليون طالب حول العالم

متواجد في أكثر من 180 دولة

الشهادة معتمدة في بلدك

الصفحة الرئيسية

...

دورة العلاج النفسي بمساعدة المهلوسات

جميع الدورات

الصحة والطب

الطب النفسي

دورة العلاج النفسي بمساعدة المهلوسات

لكل المستويات

دورة العلاج النفسي بمساعدة المهلوسات

٤٫٧

يُعد العلاج بمساعدة المواد المهلوسة واحداً من أسرع الحدود نمواً في مجال الصحة النفسية، والأطباء الذين يتدربون الآن سيشكلون كيفية تطور هذا المجال. يمنحك هذا الكورس المعرفة السريرية والأساس الأخلاقي ومهارات التيسير العملية لممارسة المسؤولية بفعالية. من الدوائية إلى العلاج بالدمج، كل وحدة تعليمية مبنية للتطبيق في العالم الحقيقي.

Dedika للشركات

ماذا ستتعلم:

يغطي هذا الكورس النطاق الكامل للعلاج بمساعدة المواد المهلوسة، بدءاً من علم الأعصاب والدوائية للمركبات الرئيسية وصولاً إلى تصميم بروتوكولات علاجية آمنة وفعّالة. ستتعلم كيفية فحص المرضى، وتنظيم جلسات التحضير، وتسهيل جلسات التعاطي، وتوجيه عملية الدمج بعد الجلسة عبر مجموعة من التشخيصات تشمل اضطراب كرب ما بعد الصدمة والاكتئاب المقاوم للعلاج واضطرابات تعاطي المواد. تتناول المناهج الأخلاقيات وإدارة الحدود والمعايير المهنية الخاصة بهذا السياق السريري. كما ستستكشف أطراً علاجية تشمل النماذج المراعية للصدمة النفسية والنماذج الشخصية والتكاملية. بنهاية الكورس، ستكون لديك الكفاءات اللازمة لممارسة العلاج بمساعدة المواد المهلوسة بثقة سريرية ونزاهة أخلاقية.

كيف تدرس بشكل عملي دورة العلاج النفسي بمساعدة المهلوسات

كيف تتدرب دورة العلاج النفسي بمساعدة المهلوسات

لك إذا كنت شركة وتريد تدريب فريقك

في Dedika للشركات، يأتي الكورس مع تمارين وأمثلة من عملك نفسه وبالطريقة التي تحتاجها شركتك.

اضغط هنا

محتوى الدورة

8 فصول • 40 دروسمدة بين 4 و 360 ساعة (أنت تقرر)

الفصل 1عرض التفاصيل

أساسيات علم المواد المهلوسة

الدرس 1 • المشهد التنظيمي الحالي
يستعرض تصنيفات المواد الخاضعة للرقابة، وسبل الاستخدام الرحيم، والأطر المتطورة للتجارب السريرية. يُعد الممارسين للعمل ضمن الحدود القانونية المطبقة.
الدرس 2 • علم الأعصاب للحالات المتغيرة
يشرح اضطراب شبكة الوضع الافتراضي، وتحفيز المرونة العصبية، ونماذج الدماغ الإنتروبية. يربط الآليات العصبية بالنتائج العلاجية الملاحظة.
الدرس 3 • تاريخ أبحاث المواد المهلوسة
يتتبع استخدام المواد المهلوسة من التقاليد الأصلية عبر الأبحاث السريرية في منتصف القرن العشرين إلى النهضة المعاصرة. يؤسس المحتوى السريري اللاحق في الشرعية التاريخية والثقافية.
الدرس 4 • المركبات المهلوسة غير التقليدية
يفحص المواد المفصصة، ومستحضرات التعاطف، والمواد المهلوسة غير النمطية ذات الآليات المميزة. يميّز الملامح العلاجية لدعم التخطيط العلاجي الخاص بكل مركب.
الدرس 5 • دوائية المواد المهلوسة التقليدية
يغطي الارتباط بمستقبلات السيروتونين، وعلاقات الجرعة والاستجابة، والحرائك الدوائية للمركبات الرئيسية. يُمكن الأطباء من توقع التأثيرات الفسيولوجية أثناء الجلسات.

الفصل 2عرض التفاصيل

النماذج العلاجية والأطر النظرية

الدرس 1 • نماذج التحليل النفسي والعلاج المهلوس
يميّز بين أساليب الجرعات المنخفضة (التحليل النفسي) والجرعات العالية (العلاج المهلوس) وأسسهما العلاجية. يؤسس طيف النماذج الذي يطبقه الطلاب طوال الدورة.
الدرس 2 • التجربة الصوفية والنتائج العلاجية
يفحص الأبحاث التي تربط التجارب من النوع الصوفي بتقليل الأعراض المستمر وزيادة جودة الحياة. يساعد الأطباء على التعرف على حالات ذروة الخبرة والاستفادة منها.
الدرس 3 • الأساليب التكاملية والانتقائية
يقدم التكامل القائم على الأدلة لعناصر العلاج المعرفي السلوكي، وعلاج القبول والالتزام، والعناصر الديناميكية النفسية ضمن بروتوكولات المواد المهلوسة. يدعم تصميم علاج مرن متمركز حول العميل.
الدرس 4 • الأسس النظرية المستندة إلى الصدمة النفسية
يطبق نظرية العصب المبهم، والمعالجة الجسدية، وإعادة تثبيت ذاكرة الصدمة على سياقات المواد المهلوسة. يزوّد المعالجين بالقدرة على تصور آليات حل الصدمة.
الدرس 5 • المنظورات الشخصية والإنسانية
يغطي تجارب الذروة عند ماسلو، وعلم النفس الشخصي، وتحقيق الذات كأهداف علاجية. يربط القيم الإنسانية بفلسفة تسهيل الجلسات.

الفصل 3عرض التفاصيل

الأخلاقيات، والحدود، والمعايير المهنية

الدرس 1 • الرعاية الذاتية للممارس والصدمة بالنيابة
يتناول إرهاق التعاطف، والصدمة بالنيابة، وممارسات الرعاية الذاتية المستدامة لمعالجي المواد المهلوسة. يربط سلامة المعالج مباشرة بسلامة العميل وجودة العلاج.
الدرس 2 • العلاقات المزدوجة وتضارب المصالح
يحدد العلاقات المزدوجة المحظورة ويدير التداخلات الحتمية في المجتمعات الصغيرة أو المتخصصة. يحمي النزاهة العلاجية من خلال الإدارة الشفافة لتضارب المصالح.
الدرس 3 • السرية والإبلاغ الإلزامي
يوازن بين السرية العلاجية وواجبات الإبلاغ الإلزامي في سياقات ممارسة المواد المهلوسة. يوجه الأطباء خلال قرارات الإفصاح التي تحمي العملاء والأطراف الثالثة.
الدرس 4 • منع سوء السلوك الجنسي
يتناول قابلية العميل المتزايدة للخطر في الحالات المتغيرة وبروتوكولات الوقاية الإلزامية. يضع معايير عدم التسامح وواجبات الإبلاغ للممارسين.
الدرس 5 • ديناميكيات السلطة والحدود العلاجية
يفحص تباين السلطة المضخّم في سياقات المواد المهلوسة واستراتيجيات الحفاظ على الحدود. يمنع الاستغلال بتوضيح حدود العلاقة العلاجية.

الفصل 4عرض التفاصيل

تقييم العميل وفحصه

الدرس 1 • تقييم الاستعداد النفسي
يقيم قوة الأنا، وتحمل الضيق، والدافع للعلاج باستخدام أدوات موثقة. يربط درجات الاستعداد بالتخطيط التحضيري الفردي.
الدرس 2 • الاعتبارات الثقافية والتنوع
يتناول الهوية الثقافية، والروحانية، والحواجز النظامية التي تؤثر على صحة الفحص. يعزز الوصول العادل وممارسات التقييم المستجيبة ثقافياً.
الدرس 3 • مراجعة التاريخ النفسي والطبي
يغطي المقابلة التشخيصية المنظمة، وعوامل خطر الذهان، وموانع الاستعمال القلبية الوعائية. يضمن جمع الأطباء لكل التاريخ ذي الصلة بالسلامة قبل بدء العلاج.
الدرس 4 • موانع الاستعمال وتقسيم درجات المخاطرة
يحدد موانع الاستعمال المطلقة والنسبية ويطبق نموذج تقسيم درجات المخاطرة هرمي المستويات. يوجه الأطباء في اتخاذ قرارات قابلة للدفاع بشأن الإدراج والاستبعاد.
الدرس 5 • عملية الموافقة المستنيرة
يهيكل عملية موافقة متعددة الجلسات تغطي المخاطر والفوائد وحقوق المشارك. يؤسس الأساس الأخلاقي والقانوني للعلاقة العلاجية.

الفصل 5عرض التفاصيل

مرحلة الإعداد وتصميم البيئة والذهنية

الدرس 1 • تحديد النية وتوضيح الأهداف
توجيه العملاء لصياغة نيات ذات معنى تتوافق مع الأهداف العلاجية. النيات الواضحة تركز محتوى الجلسة وتسهّل التكامل بعد الجلسة.
الدرس 2 • الموسيقى والبرمجة الحسية
يطبق مبادئ اختيار الموسيقى القائمة على الأدلة لتوجيه مسارات المشاعر أثناء الجلسات. تُعاير البرمجة الحسية وفقاً لمرحلة الجلسة واحتياجات العميل الفردية.
الدرس 3 • بناء التحالف العلاجي
يطور الثقة، والألفة، وسردية علاجية مشتركة من خلال لقاءات منظمة قبل الجلسة. التحالف القوي يتنبأ بنتائج الجلسة الإيجابية ويقلل من التفاعلات السلبية.
الدرس 4 • التثقيف النفسي للعملاء
تقديم معلومات دقيقة ومخففة للقلق حول التأثيرات المتوقعة والجداول الزمنية واستراتيجيات المواجهة. العملاء المثقفون يجتازون التجارب الصعبة بصمود نفسي أكبر.
الدرس 5 • تصميم البيئة المادية
يحدد تصميم الغرفة، والعناصر الحسية، وميزات السلامة، ومتطلبات الراحة لمساحة الجرعة. البيئات المحسنة تقلل القلق وتدعم الاستكشاف الداخلي.

الفصل 6عرض التفاصيل

مهارات تسهيل الجلسة

الدرس 1 • صيغ الجلسات الثنائية والجماعية
يقارن نماذج التسهيل الفردية وثنائية المعالج والجماعية مع بروتوكولاتها الخاصة. يُعد المعالجين لتكييف مهارات التسهيل عبر هياكل الجلسات المختلفة.
الدرس 2 • دور المعالج وحضوره
يحدد دور الشاهد غير التوجيهي والاستخدام العلاجي للصمت والتناغم. يؤسس موقف التسهيل الذي يدعم جميع تدخلات الجلسة.
الدرس 3 • مراقبة السلامة الفسيولوجية
يغطي مراقبة العلامات الحيوية، والتعرف على التفاعلات الجسدية السلبية، وبروتوكولات الاستجابة للطوارئ. يضمن الحفاظ على الأطباء للسلامة الجسدية طوال جلسة الجرعة.
الدرس 4 • التعامل مع التجارب الصعبة
يعلم تقنيات التثبيت، والترسيخ الجسدي، والطمأنة اللفظية للحالات النفسية الصعبة. يزوّد المعالجين بالقدرة على تحويل اللحظات الصعبة إلى اختراقات علاجية.
الدرس 5 • العمل مع ظهور الصدمة النفسية
يطبق تدخلات حساسة للصدمة عندما تظهر مواد صادمة أثناء الجلسات. يبني على أطر الصدمة من الفصل الثاني لتوجيه المعالجة الآمنة والفعّالة داخل الجلسة.

الفصل 7عرض التفاصيل

تقنيات العلاج التكاملي

الدرس 1 • التخطيط للتغيير السلوكي وأسلوب الحياة
ترجمة رؤى الجلسة إلى أهداف سلوكية ملموسة، وخطط تكوين العادات، وتنشيط الدعم الاجتماعي. يسد الفجوة بين تجربة الذروة والتغيير اليومي المستدام.
الدرس 2 • طرق السردية وبناء المعنى
يستخدم التدوين الموجّه، وسرد القصص، والاستعارات لمساعدة العملاء في بناء سرديات متماسكة للتجربة. الترابط السردي يتنبأ بالتغيير السلوكي والعاطفي المستدام.
الدرس 3 • التكامل الجسدي والقائم على الجسم
يطبق تمارين التنفس، والحركة، ومسح الجسم لترسيخ الرؤى في التجربة الجسدية. الطرق الجسدية تعالج بقايا الصدمة التي قد تفوتها المعالجة اللفظية وحدها.
الدرس 4 • التعامل مع نتائج التكامل الصعبة
يتناول الاضطرابات الإدراكية المطولة، والأزمات الوجودية، وتوقف التكامل بتدخلات مستهدفة. يُعد المعالجين للتعرف على وقت الحاجة للإحالة أو الدعم الإضافي.
الدرس 5 • مبادئ التكامل مع المواد المهلوسة
يُعرّف التكامل كعملية مستمرة لتضمين الرؤى في الحياة اليومية والهوية. يؤسس المبرر النظري للاتصال العلاجي المستدام بعد الجلسة.

الفصل 8عرض التفاصيل

التطبيقات السريرية عبر التشخيصات

الدرس 1 • اضطراب ما بعد الصدمة والتطبيقات الموجهة نحو الصدمة
يكييف بروتوكولات مستحضرات التعاطف لاضطراب ما بعد الصدمة، مُضمّناً أطر معالجة الصدمة من الفصل الثاني. يتناول تظاهرات الصدمة العسكرية، والاعتداء، والصدمة المعقدة.
الدرس 2 • علاج اضطراب تعاطي المواد
يغطي الأساليب بمساعدة المواد المهلوسة لاضطرابات تعاطي الكحول والمواد الأفيونية والتبغ مع الوقاية من الانتكاسة. يتناول مفارقة استخدام مواد خاضعة للجداول لعلاج الإدمان.
الدرس 3 • التطبيقات الناشئة والاستقصائية
يستعرض أدلة المرحلة المبكرة لاضطرابات الأكل، واضطراب الوسواس القهري، وآلام مزمنة. يُعد الأطباء لتقييم نقدي للمؤشرات الناشئة مع تطور المجال.
الدرس 4 • قلق نهاية الحياة والرعاية التلطيفية
يطبق نماذج التجربة الوجودية والصوفية لتقليل قلق الموت في الأمراض النهائية. يتطلب دمج الأطر الشخصية المقدمة في الفصل الثاني.
الدرس 5 • بروتوكولات الاكتئاب المقاوم للعلاج
يطبق بروتوكولات السيروتونين عالية الجرعة على الاكتئاب المقاوم للعلاج مع مراقبة النتائج. يدمج المعرفة الدوائية من الفصل الأول مع مهارات التسهيل من الفصل الخامس.

الشهادة

شهادتك المعتمدة عند الانتهاء

هذا الدورة مخصصة لك:

معالجون مرخصون: متحمسون للتوسع في أساليب العلاج المهلوسة الناشئة.
الأطباء النفسيون: يبحثون عن بروتوكولات قائمة على الأدلة لفئات المرضى المقاومين للعلاج.
المستشارون: مستعدون لتعميق مهاراتهم في الصدمة النفسية من خلال أساليب سريرية متطورة.
الباحثون: الراغبون في أساس سريري عملي لاستكمال أعمالهم الأكاديمية.
الأخصائيون الاجتماعيون: ملتزمون بتوسيع نطاق الوصول إلى الصحة النفسية من خلال التدخلات المبتكرة.
محترفو تغيير المسار المهني: منجذبون إلى الصحة النفسية ومتحمسون للنمو السريع لهذا المجال.

ماذا يقول طلابنا

دروسكم مثالية. اشتريت الباقة السنوية، وأخيراً لدي الفرصة لمتابعة مواضيع متنوعة تهمني دون الحاجة لتغيير المنصة... أشكركم على كل ما تقومون به، لقد أوصيت بكم لأشخاص آخرين...