Dedika هي منصة للتعلم من خلال التطبيق العملي: مثل إعداد عرض تجاري، أو أن تصبحِ خبيرة تجميل أظافر، أو استخدام أداة جديدة، على سبيل المثال. مهما كان هدفك، أفضل محتوى حول الموضوع موجود بالفعل. لكنه غالباً ما يكون بلغة أخرى، أو مكلفاً، أو متفرقاً في أماكن مختلفة، أو يفتقر للأنشطة التدريبية، أو يأتي في دورات طويلة جداً لا تناسب من لديه جدول مزدحم. لهذا السبب، لدى Dedika منهجها الخاص: نحن نبحث عن هذا المحتوى أينما كان، وننظم ما يناسب هدفك، ونعيد مراجعته بدعم من خبراء متاحين للإجابة على استفساراتك، ونصمم تدريبات عملية لتتعلم من خلال التطبيق. أنت الأهم في رحلتك التعليمية ولا أحد يعرف احتياجاتك أكثر منك: اختر المحتوى ومدة الدورة، وقرر إذا كنت ستتعلم مع أو بدون إنترنت وبأي صيغة تفضلها. يمكن أن يكون فيديو، نص، صوت أو ملخص. بالطريقة التي تناسبك، وبما يخدم أهدافك فقط. هنا، كل لحظة من وقتك لها قيمة أكبر وتصل بشكل أسرع لما يهمك.

تتضمن دوراتنا ملخصًا في نهاية كل فصل، يمكنك من خلاله تحميل ملف PDF وطباعته.

أكثر من 2 مليون طالب حول العالم

متواجد في أكثر من 180 دولة

الشهادة معتمدة في بلدك

...

لكل المستويات

كورس إعداد مرشد نفسي

يمنحك كورس الإرشاد النفسي العلاجي أساسًا شاملاً وجاهزًا للممارسة في نظرية الإرشاد النفسي والمهارات الإكلينيكية والمعايير المهنية الأخلاقية. من هيكل جلستك العلاجية الأولى إلى التدخلات المتقدمة المراعية للصدمات والمتعددة الثقافات، كل وحدة تعليمية تبني نحو كفاءة حقيقية. سواء كنت تدخل المجال أو تعمق مهاراتك القائمة، يُعدّك هذا الكورس للعمل بثقة مع مجموعة واسعة من العملاء.

Dedika للشركات

ماذا ستتعلم:

في هذا الكورس، ستتقن النظريات الأساسية ومهارات التواصل والأطر الإكلينيكية التي تُعرّف الإرشاد النفسي العلاجي الفعّال. ستتعلم كيفية إجراء تقييمات نفسية شاملة، وتطوير خطط علاجية مبنية على الأدلة، وتطبيق التدخلات النفسية المعرفية السلوكية والإنسانية والمراعية للصدمات. كما ستبني كفاءة متعددة الثقافات، ومهارات تسهيل المجموعات، واستراتيجيات للعمل مع الأطفال والمراهقين والأزواج والعائلات. يتم تغطية اتخاذ القرارات الأخلاقية، وتقييم المخاطر، والتوثيق المهني بعمق طوال الكورس. في النهاية، ستمتلك المعرفة والأدوات العملية لبدء أو تطوير مسيرة مهنية مستدامة في الإرشاد النفسي.

كيف تدرس بشكل عملي كورس إعداد مرشد نفسي

كيف تتدرب كورس إعداد مرشد نفسي

لك إذا كنت شركة وتريد تدريب فريقك

في Dedika للشركات، يأتي الكورس مع تمارين وأمثلة من عملك نفسه وبالطريقة التي تحتاجها شركتك.

اضغط هنا

محتوى الدورة

8 فصول • 40 دروسمدة بين 4 و 360 ساعة (أنت تقرر)

الفصل 1عرض التفاصيل

أسس الإرشاد العلاجي

الدرس 1 • الوعي الذاتي والتطور الشخصي
يوجه الطلاب في فحص التحيزات الشخصية والقيم والقضايا غير المحلولة التي تؤثر على العمل الإكلينيكي. يبني القدرة التأملية المطلوبة للممارسة الأخلاقية والفعالة.
الدرس 2 • المبادئ الأخلاقية والمعايير المهنية
يغطي الموافقة المستنيرة والسرية والعلاقات المزدوجة وواجبات الإبلاغ الإلزامي. يوفر العمود الفقري الأخلاقي لجميع القرارات الإكلينيكية المتخذة طوال الدورة.
الدرس 3 • تعريف الإرشاد العلاجي
يوضح نطاق وغرض وحدود الإرشاد العلاجي كمهنة. يرسي الفصل بتمييز الإرشاد عن أدوار المساعدة المجاورة.
الدرس 4 • العلاقة العلاجية
يفحص التحالف العلاجي والتعاطف والقبول الإيجابي غير المشروط والاتساق كعوامل تغيير. يرسي الكفاءة العلائقية كأساس للإرشاد الفعال.
الدرس 5 • نظرة عامة على التوجهات النظرية
يستعرض نظريات الإرشاد الرئيسية بما في ذلك المناهج الديناميكية النفسية والإنسانية والمعرفية السلوكية والمنظومية. يعد الطلاب لاختيار ودمج النظريات في فصول لاحقة.

الفصل 2عرض التفاصيل

مهارات التواصل والاستماع الأساسية

الدرس 1 • الوعي بالتواصل غير اللفظي
يفحص علم المسافات والتواصل البصري والنبرة والإيقاع كحاملات للمعنى العلاجي. يتعلم الطلاب قراءة وإدارة الإشارات غير اللفظية في أنفسهم وفي العملاء.
الدرس 2 • هيكلة الجلسات وإدارتها
يتناول فتح الجلسة والانتقالات وإدارة الوقت وطقوس الإغلاق. يوفر الكفاءة الهيكلية اللازمة للحفاظ على إطار علاجي آمن ومثمر.
الدرس 3 • تقنيات الاستماع النشط
يعلم سلوكيات الانتباه والمشجعات الصغيرة وإعادة الصياغة لإظهار الحضور الكامل. هذه المهارات تدعم كل تدخل نفسي يتم تقديمه في فصول لاحقة.
الدرس 4 • استراتيجيات التساؤل في الإرشاد النفسي
يميز بين الأسئلة المفتوحة والمغلقة والدائرية ومقياس التقدير واستخداماتها الإكلينيكية المناسبة. يزود الطلاب بجمع المعلومات دون قيادة أو استجواب العملاء.
الدرس 5 • الاستجابة التأملية والتعاطفية
يغطي انعكاس المشاعر والمعنى والخبرة لتعميق فهم العميل لذاته. يربط الدقة التعاطفية بالتقدم العلاجي وقوة التحالف.

الفصل 3عرض التفاصيل

التقييم النفسي وصياغة الحالة

الدرس 1 • تطوير صياغة الحالة
يدمج بيانات التقييم في صياغة مدفوعة بالنظرية تربط بين العوامل المؤهبة والمثيرة والدائمة. يعمل كجسر بين التقييم والتخطيط العلاجي.
الدرس 2 • الأطر التشخيصية والتصنيف
يقدم أنظمة التشخيص الفئوية والبعدية وفائدتها الإكلينيكية وقيودها. يعد الطلاب لاستخدام المعلومات التشخيصية دون اختزال العملاء إلى تسميات.
الدرس 3 • تقييم المخاطر والتخطيط للسلامة
يعلم التقييم المنظم للأفكار الانتحارية وإيذاء النفس وإيذاء الآخرين. يزود الطلاب بإنشاء خطط سلامة تعاونية وتحديد مستويات الرعاية المناسبة.
الدرس 4 • المقابلة الإكلينيكية وأخذ التاريخ
يغطي التاريخ البيولوجي النفسي الاجتماعي واستكشاف المشكلة المقدمة وفحص الحالة العقلية. يوفر أساس جمع البيانات لصياغة الحالة الدقيقة.
الدرس 5 • أدوات التقييم النفسي الموحدة
يستعرض أدوات التقييم النفسي الموثوقة للاكتئاب والقلق والصدمات وتعاطي المواد المخدرة. يتعلم الطلاب اختيار الأدوات وإدارتها وتفسيرها ضمن المبادئ التوجيهية الأخلاقية.

الفصل 4عرض التفاصيل

التخطيط العلاجي وتحديد الأهداف

الدرس 1 • التوثيق وحفظ السجلات الإكلينيكية
يغطي ملاحظات التقدم وتنسيقات خطة العلاج ومعايير إدارة السجلات السرية. يضمن استيفاء الطلاب لمتطلبات التوثيق المهنية والتنظيمية.
الدرس 2 • مبادئ التخطيط العلاجي الفعّال
يحدد مكونات خطة العلاج السليمة بما في ذلك الأهداف والغايات والتدخلات النفسية والجداول الزمنية. يؤسس التخطيط على الممارسة المبنية على الأدلة والقيم المتمحورة حول العميل.
الدرس 3 • تحديد الأهداف التعاوني مع العملاء
يطبق تقنيات تحفيزية وقائمة على نقاط القوة للمشاركة في خلق أهداف علاجية ذات معنى. يضمن ملكية العميل والتزامه، مما يتنبأ بنتائج علاجية أفضل.
الدرس 4 • مراقبة التقدم وتعديل الخطط
يقدم مراقبة النتائج جلسة بجلسة والتغذية الراجعة المستنيرة للعلاج ومراجعة الخطة. يبني عادة اتخاذ القرار الإكلينيكي القائم على البيانات طوال العملية العلاجية.
الدرس 5 • اختيار الأنماط العلاجية
يوجه اختيار الأنماط الفردية أو الجماعية أو الأسرية أو المدمجة بناءً على احتياجات العميل والأدلة. يعد الطلاب لتبرير اختيارات النمط ضمن خطة العلاج.

الفصل 5عرض التفاصيل

التدخلات المعرفية السلوكية

الدرس 1 • تحديد وتحدي التشويهات المعرفية
يعلم العملاء التعرف على التفكير الكلي أو العدمي والكارثة وغيرها من التشويهات من خلال الحوار السقراطي. يبني مهارة إعادة البناء المعرفي الأساسية لممارسة العلاج المعرفي السلوكي.
الدرس 2 • التقنيات السلوكية والتعرض
يغطي التنشيط السلوكي وتكليف المهام المتدرجة والتسلسلات الهرمية للتعرض المنهجي. يزود الطلاب بمعالجة التجنب والعجز السلوكي الذي يسبب ضائقة العميل.
الدرس 3 • نظرية العلاج المعرفي السلوكي والنموذج المعرفي
يشرح العلاقة بين الأفكار والعواطف والسلوكيات والاستجابات الفسيولوجية. يوفر الخريطة المفاهيمية التي يستخدمها الطلاب لتوجيه صياغات الحالة القائمة على العلاج المعرفي السلوكي.
الدرس 4 • العلاج المعرفي السلوكي للمشاكل المقدمة المحددة
يطبق بروتوكولات العلاج المعرفي السلوكي لاضطراب الهلع والقلق الاجتماعي واضطراب الوسواس القهري والقلق الصحي. يوضح كيفية تكييف النموذج الأساسي مع عروض أعراض متميزة.
الدرس 5 • مناهج الجيل الثالث للعلاج المعرفي السلوكي
يقدم العلاج بالقبول والالتزام ومهارات العلاج السلوكي الجدلي والتقنيات القائمة على اليقظة الذهنية. يوسع مجموعة أدوات العلاج المعرفي السلوكي للعملاء الذين يعانون من خلل تنظيم المشاعر والضائقة المزمنة.

الفصل 6عرض التفاصيل

الممارسة الإنسانية والمراعية للصدمات

الدرس 1 • الإرشاد المتمحور حول الشخص في الممارسة
يطبق شروط روجرز الأساسية — التعاطف والاتساق والقبول الإيجابي غير المشروط — كأدوات علاجية نشطة. يعمق المهارات العلائقية المقدمة في الفصل الأول من خلال الممارسة المنظمة.
الدرس 2 • المناهج الوجودية والمتمحورة حول المعنى
يعالج المخاوف الوجودية بما في ذلك الموت والحرية والعزلة واللامعنى باستخدام أطر فرانكل ويالوم. يزود الطلاب للعمل مع العملاء الذين يواجهون تحولات حياتية عميقة.
الدرس 3 • مبادئ الرعاية المراعية للصدمات
يرسي السلامة والجدارة بالثقة والاختيار والتعاون والتمكين كركائز للممارسة المراعية للصدمات. يعيد صياغة سلوك العميل من خلال عدسة الصدمات لتقليل خطر إعادة الصدمة.
الدرس 4 • التدخلات النفسية المبنية على الأدلة للصدمات
يغطي العلاج المعرفي السلوكي المركز على الصدمات ومبادئ إعادة المعالجة وإزالة الحساسية بحركة العين وتقنيات الوعي الجسدي لمعالجة الصدمات. يعد الطلاب لاختيار وتطبيق تدخلات الصدمات المناسبة بناءً على استعداد العميل.
الدرس 5 • إرشاد الحزن والفقدان والحداد
يطبق نماذج الحزن المعاصرة بما في ذلك الروابط المستمرة ونظرية العمليات المزدوجة على عمل الحداد. يعالج الحزن المعقد ويميزه عن اضطرابات الاكتئاب.

الفصل 7عرض التفاصيل

الإرشاد متعدد الثقافات والعدالة الاجتماعية

الدرس 1 • الدفاع عن العدالة الاجتماعية في الإرشاد النفسي
يحدد دور المرشد كمدافع على المستويات الفردية والمجتمعية والمنظومية. يعد الطلاب لمعالجة العوائق التي تحول دون الرعاية وتعزيز الوصول العادل للصحة النفسية.
الدرس 2 • تكييف التدخلات النفسية للسياقات الثقافية
يعلم الممارسات المبنية على الأدلة المكيفة ثقافيًا وعملية تعديل البروتوكولات دون فقدان الدقة. يضمن قدرة الطلاب على تقديم علاج فعّال عبر سياقات ثقافية متنوعة.
الدرس 3 • التواضع الثقافي وفحص الذات
يميز التواضع الثقافي عن الكفاءة الثقافية ويؤكد على التأمل الذاتي المستمر على المعرفة الثابتة. يبني الاستعداد المطلوب لعلاقات علاجية أصيلة عبر الثقافات.
الدرس 4 • العمل مع الفئات المهمشة والمضطهدة
يعالج تأثير التمييز والصدمات الدقيقة والقمع المنظومي على العملاء. يزود الطلاب بالتحقق من التجارب الحياتية وتجنب الإسناد الثقافي الخاطئ في التشخيص.
الدرس 5 • كفاءات الإرشاد متعدد الثقافات
يغطي أبعاد الوعي والمعرفة والمهارات للكفاءة متعددة الثقافات عبر العرق والإثنية والجندر والجنسانية. يوفر إطارًا منظمًا للتقييم النفسي والتدخل المستجيبين ثقافيًا.

الفصل 8عرض التفاصيل

الممارسة المتقدمة والتطور المهني

الدرس 1 • الإرشاد التكاملي والتعددي
يعلم الدمج القائم على المبادئ لأطر نظرية متعددة مصممة خصيصًا لاحتياجات العميل الفردي. ينقل الطلاب إلى ما بعد الممارسة أحادية النظرية نحو التعددية المرنة المستندة إلى الأدلة.
الدرس 2 • الإشراف الإكلينيكي والممارسة التأملية
يعد الطلاب للمشاركة المثمرة في الإشراف، واستخدام التغذية الراجعة، وتطوير عادات الممارسة التأملية. يرسي الإشراف كمورد مهني مدى الحياة وليس كمتطلب تدريبي.
الدرس 3 • التخطيط للإنهاء والانتقال
يغطي الإنهاء المخطط وغير المخطط له ونقل الرعاية والوقاية من الانتكاس كعمليات علاجية. يضمن قدرة الطلاب على إنهاء العلاقات العلاجية بطرق تعزز مكاسب العميل.
الدرس 4 • الهوية المهنية والتخطيط المهني
يوجه الطلاب في تحديد مكانتهم المهنية، والسعي للحصول على الترخيص، وبناء ممارسة مستدامة. يعزز الدورة بربط الكفاءة الإكلينيكية بالنمو المهني طويل الأجل.
الدرس 5 • إدارة المواقف الإكلينيكية الصعبة
يعالج المقاومة والمآزق العلاجية وتصعيد الأزمات والإنهاء المبكر باستراتيجيات قائمة على الأدلة. يبني الثقة الإكلينيكية اللازمة للتنقل في لحظات الإرشاد عالية المخاطر.

الشهادة

شهادتك المعتمدة عند الانتهاء

هذا الدورة مخصصة لك:

المرشدون الطموحون: الباحثون عن مسار منظم نحو الممارسة العلاجية المهنية.
الأخصائيون الاجتماعيون: الراغبون في توسيع ذخيرتهم الإكلينيكية بما يتجاوز إدارة الحالات.
مغيّرو المسار المهني: المنتقلون من أدوار التعليم أو التمريض أو الدعم المجتمعي.
خريجو علم النفس: الذين يسدّون الفجوة بين النظرية الأكاديمية والمهارات الإكلينيكية التطبيقية.
أخصائيو دعم الأقران: المستعدون لصقل مهاراتهم المساعدة بأطر إكلينيكية.
مدربو الحياة: الذين يسعون لفهم أين ينتهي التدريب ويبدأ الإرشاد النفسي.

ماذا يقول طلابنا

دروسكم مثالية. اشتريت الباقة السنوية، وأخيراً لدي الفرصة لمتابعة مواضيع متنوعة تهمني دون الحاجة لتغيير المنصة... أشكركم على كل ما تقومون به، لقد أوصيت بكم لأشخاص آخرين...