হিউম্যান সাইকোলজি কোর্স
মানব মনের কাজকর্মের একটি ব্যাপক উপলব্ধি অর্জন করুন — নিউরন থেকে শুরু করে সামাজিক আচরণ পর্যন্ত। এই কোর্সটি মনোবিজ্ঞানের পূর্ণ বর্ণালী coveringেকে রাখে, যার মধ্যে রয়েছে জ্ঞান, আবেগ, বিকাশ এবং সাইকোপ্যাথলজি। আপনি আপনার ক্যারিয়ারে অগ্রসর হতে চান বা মানব প্রকৃতি সম্পর্কে গভীর কৌতূহল মেটাতে চান, এটি আপনার প্রয়োজনীয় জ্ঞানের ভিত্তি।
আপনি কী শিখবেন:
আপনি মনোবৈজ্ঞানিক বিজ্ঞানে একটি মজবুত ভিত্তি তৈরি করবেন, গবেষণা পদ্ধতি এবং প্রধান তাত্ত্বিক কাঠামো দিয়ে শুরু করে। সেখান থেকে, আপনি জানতে পারবেন কীভাবে মস্তিষ্ক, জিনতত্ত্ব এবং হরমোন আচরণকে প্রভাবিত করে, এবং মানুষ কীভাবে শেখে, মনে রাখে এবং সিদ্ধান্ত নেয়। আপনি প্রেরণা, আবেগ, মানসিক চাপ এবং সমগ্র জীবনকালব্যাপী মানব বিকাশ নিয়ে অধ্যয়ন করবেন। এই কোর্সটি সামাজিক মনোবিজ্ঞান, ব্যক্তিত্ব তত্ত্ব এবং মনোবৈজ্ঞানিক ব্যাধি ও প্রমাণ-ভিত্তিক থেরাপিগুলোকেও অন্তর্ভুক্ত করে। শেষে, আপনি ক্লিনিক্যাল, সাংগঠনিক, শিক্ষামূলক এবং ফরেনসিক প্রেক্ষাপটে মনোবৈজ্ঞানিক নীতিগুলো প্রয়োগ করতে সক্ষম হবেন।
আপনি কীভাবে ব্যবহারিকভাবে পড়াশোনা করবেন হিউম্যান সাইকোলজি কোর্স
আপনি কীভাবে অনুশীলন করবেন হিউম্যান সাইকোলজি কোর্স
আপনি যদি একটি প্রতিষ্ঠান হন এবং আপনার টিমকে প্রশিক্ষণ দিতে চান
Dedika ফর এন্টারপ্রাইজ-এ, কোর্সে আপনার প্রতিষ্ঠানের জন্য উপযুক্ত উদাহরণ ও অনুশীলন রয়েছে, একেবারে আপনার প্রতিষ্ঠানের প্রয়োজন অনুযায়ী।
কোর্সের বিষয়বস্তু
8 অধ্যায় • 37 পাঠ4 থেকে 360 ঘণ্টার মধ্যে (আপনি সিদ্ধান্ত নেন)
অধ্যায় 1লুকানবিস্তারিত লুকানবিস্তারিত দেখুনমানব মনোবিজ্ঞানের ভিত্তি
মানব মনোবিজ্ঞানের ভিত্তি
পাঠ 1 • মনোবিজ্ঞানকে একটি বিজ্ঞান হিসেবে সংজ্ঞায়িত করা
মনোবিজ্ঞানের সংজ্ঞা, পরিধি এবং বৈজ্ঞানিক অবস্থা আলোচনা করে। লোকজ্ঞান এবং সংশ্লিষ্ট শাখা থেকে মনোবিজ্ঞানকে পৃথক করে অধ্যায়টির ভিত্তি স্থাপন করে।
পাঠ 2 • মূল তাত্ত্বিক কাঠামো
সাইকোডাইনামিক, আচরণগত, জ্ঞানীয়, জৈবিক এবং সামাজিক-সাংস্কৃতিক মডেলগুলির তুলনা করে। শিক্ষার্থীরা ভিন্ন ভিন্ন ব্যাখ্যা দেখার জন্য একই ঘটনায় প্রতিটি দৃষ্টিভঙ্গি প্রয়োগ করেন।
পাঠ 3 • ঐতিহাসিক শিকড় এবং প্রধান ঘরানা
কাঠামোবাদ, কার্যকারিতাবাদ, আচরণবাদ এবং মানবতাবাদকে কালানুক্রমিকভাবে চিহ্নিত করে। আধুনিক তত্ত্বগুলিকে সমালোচনামূলকভাবে মূল্যায়ন করার জন্য প্রয়োজনীয় বৌদ্ধিক বংশধারা প্রদান করে।
পাঠ 4 • মনোবিজ্ঞানে গবেষণা পদ্ধতি
নৈতিক মানদণ্ডের পাশাপাশি পরীক্ষামূলক, পারস্পরিক সম্পর্কীয় এবং গুণগত নকশা পরিচয় করিয়ে দেয়। শিক্ষার্থীদের পুরো কোর্স জুড়ে প্রমাণের গুণমান মূল্যায়ন করতে সক্ষম করে।
অধ্যায় 2লুকানবিস্তারিত লুকানবিস্তারিত দেখুনআচরণের জৈবিক ভিত্তি
আচরণের জৈবিক ভিত্তি
পাঠ 1 • জিনতত্ত্ব, বংশগতি এবং আচরণ
জিনের প্রকাশ, বংশগতির অনুমান এবং জিন-পরিবেশ আন্তঃক্রিয়া আলোচনা করে। যমজ ও দত্তক গ্রহণ অধ্যয়নের ফলাফলকে ব্যক্তিত্ব এবং সাইকোপ্যাথলজির সাথে সংযুক্ত করে।
পাঠ 2 • নিউরন এবং স্নায়বিক যোগাযোগ
নিউরনের অ্যানাটমি, অ্যাকশন পটেনশিয়াল এবং সিনাপটিক ট্রান্সমিশন ব্যাখ্যা করে। স্নায়ুতন্ত্রের কার্যপ্রণালীর মৌলিক এককের উপর পরবর্তী সমস্ত জৈবিক বিষয়বস্তুর ভিত্তি স্থাপন করে।
পাঠ 3 • হরমোন এবং অন্তঃক্ষরা তন্ত্র
প্রধান হরমোন এবং তাদের আচরণগত প্রভাব বর্ণনা করে, যার মধ্যে স্ট্রেস ও প্রজনন হরমোন অন্তর্ভুক্ত। মেজাজ ও অনুপ্রেরণার জৈবিক ও মনোবৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার মধ্যে সেতুবন্ধন তৈরি করে।
পাঠ 4 • মস্তিষ্কের গঠন ও কাজ
পশ্চাৎমস্তিষ্ক, মধ্যমস্তিষ্ক, লিম্বিক সিস্টেম এবং কর্টেক্সকে নির্দিষ্ট কাজের সাথে মানচিত্র তৈরি করে। শিক্ষার্থীরা ক্ষত এবং ইমেজিং প্রমাণকে আচরণগত ফলাফলের সাথে সংযুক্ত করেন।
অধ্যায় 3লুকানবিস্তারিত লুকানবিস্তারিত দেখুনসংবেদন, উপলব্ধি এবং চেতনা
সংবেদন, উপলব্ধি এবং চেতনা
পাঠ 1 • চেতনার অবস্থাসমূহ
জাগ্রত সচেতনতা, ঘুমের স্তর, স্বপ্ন দেখা, সম্মোহন এবং পরিবর্তিত অবস্থার তুলনা করে। চেতনা গবেষণাকে মনোযোগ এবং জ্ঞানীয় নিয়ন্ত্রণের সাথে সংযুক্ত করে যা পরে আলোচিত হয়েছে।
পাঠ 2 • চাক্ষুষ ও শ্রাবণ উপলব্ধি
চাক্ষুষ পথ, গেস্টাল্ট নীতি, গভীরতা সংকেত এবং শ্রাবণ দৃশ্য বিশ্লেষণ বিস্তারিতভাবে আলোচনা করে। কীভাবে মস্তিষ্ক অস্পষ্ট ইনপুট থেকে সুসংগত প্রত্যক্ষণ তৈরি করে তা প্রদর্শন করে।
পাঠ 3 • সংবেদনের নীতিমালা
বিভিন্ন সংবেদী পদ্ধতি জুড়ে সঞ্চারণ, প্রান্তসীমা এবং সংকেত সনাক্তকরণ তত্ত্ব আলোচনা করে। যে শারীরবৃত্তীয় সীমার মধ্যে উপলব্ধি কাজ করে তা প্রতিষ্ঠা করে।
পাঠ 4 • অন্যান্য ইন্দ্রিয় ও বহুসংবেদী একীকরণ
স্বাদ, ঘ্রাণ, স্পর্শ, ব্যথা এবং ভেস্টিবুলার ইন্দ্রিয় অন্বেষণ করে, তারপর আড়াআড়ি পদ্ধতির বন্ধন পরীক্ষা করে। দৃষ্টির বাইরে উপলব্ধিকে প্রসারিত করে মস্তিষ্কের সমন্বিত ভূমিকা প্রদর্শন করে।
অধ্যায় 4লুকানবিস্তারিত লুকানবিস্তারিত দেখুনশিখন, স্মৃতি এবং জ্ঞান
শিখন, স্মৃতি এবং জ্ঞান
পাঠ 1 • পুনরুদ্ধার, বিস্মৃতি এবং মিথ্যা স্মৃতি
পুনরুদ্ধার সংকেত, হস্তক্ষেপ, ক্ষয় এবং গঠনমূলক স্মৃতি ত্রুটি বিশ্লেষণ করে। প্রত্যক্ষদর্শী সাক্ষ্য এবং শিখন নকশার জন্য ব্যবহারিক প্রভাব তুলে ধরে।
পাঠ 2 • পর্যবেক্ষণমূলক ও জ্ঞানীয় শিখন
বান্দুরার সামাজিক শিখন, সুপ্ত শিখন এবং অন্তর্দৃষ্টি পরীক্ষা করে। আচরণবাদকে অধ্যায় ১-এ পরিচয় করানো জ্ঞানীয় দৃষ্টিভঙ্গির সাথে সংযুক্ত করে।
পাঠ 3 • স্মৃতি তন্ত্র ও এনকোডিং
সংবেদী, কর্মক্ষম এবং দীর্ঘমেয়াদী স্মৃতির মধ্যে পার্থক্য করে, তারপর এনকোডিং কৌশল ও প্রক্রিয়াকরণের স্তর আলোচনা করে। শিক্ষার্থীদের বিস্মৃতি ও পুনরুদ্ধার ব্যর্থতা বুঝতে প্রস্তুত করে।
পাঠ 4 • চিন্তা, যুক্তি এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণ
ধারণা গঠন, হিউরিস্টিকস, পক্ষপাত এবং দ্বৈত প্রক্রিয়া তত্ত্ব আলোচনা করে। জ্ঞানীয় বিজ্ঞানকে দৈনন্দিন বিচার ত্রুটি এবং পেশাদার সিদ্ধান্ত গ্রহণের সাথে সংযুক্ত করে।
পাঠ 5 • ক্লাসিক্যাল ও অপারেন্ট কন্ডিশনিং
পাভলভীয় অর্জন, নির্বাপণ এবং সাধারণীকরণের পাশাপাশি শক্তিবর্ধন সূচি ও শাস্তি আলোচনা করে। অভ্যাস গঠন বোঝার জন্য আচরণগত ভিত্তি প্রদান করে।
অধ্যায় 5লুকানবিস্তারিত লুকানবিস্তারিত দেখুনঅনুপ্রেরণা, আবেগ এবং স্ট্রেস
অনুপ্রেরণা, আবেগ এবং স্ট্রেস
পাঠ 1 • আবেগের প্রকৃতি ও তত্ত্ব
জেমস-ল্যাংগ, ক্যানন-বার্ড, দ্বি-উপাদান এবং মূল্যায়ন তত্ত্বের মধ্যে তুলনা করে। আবেগীয় অভিজ্ঞতা ও প্রকাশ বিশ্লেষণের জন্য ধারণাগত শব্দভান্ডার তৈরি করে।
পাঠ 2 • অনুপ্রেরণার তত্ত্বসমূহ
তাড়না-হ্রাস, উত্তেজনা, প্রণোদনা এবং আত্ম-সংকল্প তত্ত্বের তুলনা করে। মানুষ কেন লক্ষ্য অর্জন করে তা বিশ্লেষণের জন্য একটি বহু-স্তরের কাঠামো প্রতিষ্ঠা করে।
পাঠ 3 • ক্ষুধা, যৌনতা এবং অর্জন অনুপ্রেরণা
ক্ষুধা, যৌন অনুপ্রেরণা এবং অর্জনের প্রয়োজনীয়তার জৈবিক ও সামাজিক নিয়ন্ত্রকগুলি পরীক্ষা করে। অনুপ্রেরণা তত্ত্বকে সুনির্দিষ্ট আচরণগত ক্ষেত্রে প্রয়োগ করে।
পাঠ 4 • স্ট্রেস, মোকাবিলা এবং স্বাস্থ্য
স্ট্রেসর, সাধারণ অভিযোজন সিন্ড্রোম, মূল্যায়ন মডেল এবং মোকাবিলার ধরন বিশ্লেষণ করে। মানসিক স্ট্রেসকে শারীরিক স্বাস্থ্যের ফলাফল এবং স্থিতিস্থাপকতার সাথে সংযুক্ত করে।
পাঠ 5 • আবেগের প্রকাশ ও নিয়ন্ত্রণ
মুখমণ্ডলীয় ক্রিয়া কোডিং, প্রদর্শনের নিয়ম এবং পুনঃমূল্যায়ন কৌশল আলোচনা করে। আবেগ বিজ্ঞানকে আন্তঃব্যক্তিক যোগাযোগ এবং মানসিক স্বাস্থ্যের ফলাফলের সাথে সংযুক্ত করে।
অধ্যায় 6লুকানবিস্তারিত লুকানবিস্তারিত দেখুনজীবনকাল জুড়ে বিকাশমূলক মনোবিজ্ঞান
জীবনকাল জুড়ে বিকাশমূলক মনোবিজ্ঞান
পাঠ 1 • সামাজিক ও আবেগীয় বিকাশ
সংযুক্তি শৈলী, প্যারেন্টিং পদ্ধতি, নৈতিক বিকাশ এবং লিঙ্গ পরিচয় গঠন পরীক্ষা করে। প্রাথমিক সম্পর্কের অভিজ্ঞতাকে প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তিত্বের ধরণের সাথে সংযুক্ত করে।
পাঠ 2 • প্রাপ্তবয়স্কতা ও বার্ধক্য
প্রারম্ভিক, মধ্য ও শেষ প্রাপ্তবয়স্কতা জুড়ে শারীরিক, জ্ঞানীয় এবং সামাজিক পরিবর্তন বিশ্লেষণ করে। সফল বার্ধক্য, প্রজ্ঞা এবং জীবনাবসানের মনোবৈজ্ঞানিক সমন্বয় নিয়ে আলোচনা করে।
পাঠ 3 • কৈশোর ও উদীয়মান প্রাপ্তবয়স্কতা
বয়ঃসন্ধি, পরিচয় গঠন, ঝুঁকি গ্রহণ এবং প্রাপ্তবয়স্কতায় রূপান্তর আলোচনা করে। এরিকসনের স্তর ও কিশোর মস্তিষ্কের স্নায়ুবিজ্ঞান প্রয়োগ করে।
পাঠ 4 • শৈশবে জ্ঞানীয় বিকাশ
শৈশবের জ্ঞানীয় বিকাশে পিয়াজের স্তর ও ভাইগটস্কির সামাজিক-সাংস্কৃতিক তত্ত্ব প্রয়োগ করে। তাত্ত্বিক ভবিষ্যদ্বাণীকে শ্রেণিকক্ষ ও প্যারেন্টিং অনুশীলনের সাথে সংযুক্ত করে।
পাঠ 5 • প্রসবপূর্ব বিকাশ ও শৈশবকাল
জীবাণু, ভ্রূণীয় ও ভ্রূণ পর্যায়, তারপর শিশুর সংবেদী ও মোটর মাইলফলক আলোচনা করে। পরবর্তী সমস্ত বিকাশমূলক পরিবর্তনের জন্য জৈবিক প্রারম্ভিক বিন্দু প্রতিষ্ঠা করে।
অধ্যায় 7লুকানবিস্তারিত লুকানবিস্তারিত দেখুনসামাজিক মনোবিজ্ঞান ও দলীয় গতিশীলতা
সামাজিক মনোবিজ্ঞান ও দলীয় গতিশীলতা
পাঠ 1 • সামাজিক জ্ঞান ও আরোপণ
ধারণা গঠন, আরোপণ তত্ত্ব এবং সামাজিক বিচারে জ্ঞানীয় পক্ষপাত আলোচনা করে। অধ্যায় ৪-এ প্রতিষ্ঠিত জ্ঞানীয় প্রক্রিয়ার উপর সামাজিক আচরণের ভিত্তি স্থাপন করে।
পাঠ 2 • দৃষ্টিভঙ্গি ও দৃষ্টিভঙ্গি পরিবর্তন
দৃষ্টিভঙ্গির গঠন, জ্ঞানীয় অসামঞ্জস্য এবং প্ররোচনার পথ পরীক্ষা করে। শিক্ষার্থীদের প্রচারণা, বিজ্ঞাপন এবং আচরণ পরিবর্তন অভিযান বিশ্লেষণ করতে সজ্জিত করে।
পাঠ 3 • পক্ষে-সামাজিক আচরণ ও আগ্রাসন
দর্শক প্রভাব, পরার্থপরতা এবং সহমর্মিতার সাথে আগ্রাসনের তত্ত্বের তুলনা করে। দ্বন্দ্ব সমাধান ও কমিউনিটি হস্তক্ষেপ নকশায় ফলাফল প্রয়োগ করে।
পাঠ 4 • সামাজিক প্রভাব ও অনুসরণ
ক্লাসিক পরীক্ষামূলক প্রমাণের মাধ্যমে অনুসরণ, সম্মতি এবং আনুগত্য বিশ্লেষণ করে। সামাজিক চাপ প্রক্রিয়াকে বাস্তব-বিশ্বের নৈতিক সিদ্ধান্ত গ্রহণের সাথে সংযুক্ত করে।
পাঠ 5 • দলীয় প্রক্রিয়া ও আন্তঃগোষ্ঠী সম্পর্ক
গ্রুপথিঙ্ক, সামাজিক আলস্য, নেতৃত্ব, কুসংস্কার এবং আন্তঃগোষ্ঠী যোগাযোগ তত্ত্ব আলোচনা করে। শিক্ষার্থীদের পেশাদার সেটিংসে দলীয় কার্যকারিতা নির্ণয় ও উন্নত করতে প্রস্তুত করে।
অধ্যায় 8লুকানবিস্তারিত লুকানবিস্তারিত দেখুনব্যক্তিত্ব, সাইকোপ্যাথলজি এবং চিকিৎসা
ব্যক্তিত্ব, সাইকোপ্যাথলজি এবং চিকিৎসা
পাঠ 1 • ব্যক্তিত্বের তত্ত্ব
সাইকোডাইনামিক, বৈশিষ্ট্য, মানবতাবাদী এবং সামাজিক-জ্ঞানীয় ব্যক্তিত্ব মডেলগুলির তুলনা করে। স্বতন্ত্র পার্থক্যের একটি একীভূত দৃষ্টিভঙ্গি প্রদানের জন্য পূর্ববর্তী সমস্ত তাত্ত্বিক কাঠামোর উপর ভিত্তি করে তৈরি করে।
পাঠ 2 • মনোব্যাধিজনিত, ব্যক্তিত্ব এবং স্নায়ুবিকাশজনিত ব্যাধি
সিজোফ্রেনিয়া, ক্লাস্টার ব্যক্তিত্ব ব্যাধি, ADHD এবং অটিজম স্পেকট্রাম ব্যাধি পরীক্ষা করে। অধ্যায় ২ ও ৬ থেকে স্নায়ুজীববিজ্ঞান ও বিকাশমূলক কারণগুলি তুলে ধরে।
পাঠ 3 • মনোবৈজ্ঞানিক ব্যাধির শ্রেণীবিভাগ
রোগনির্ণয়মূলক শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থা, জৈব-মনো-সামাজিক মডেল এবং কলঙ্ক পরিচয় করিয়ে দেয়। হ্রাসবাদ ছাড়াই অস্বাভাবিকতা বোঝার জন্য একটি নীতিগত কাঠামো প্রতিষ্ঠা করে।
পাঠ 4 • উদ্বেগ, মেজাজ এবং ট্রমা ব্যাধি
GAD, ফোবিয়া, প্যানিক ডিসঅর্ডার, প্রধান বিষণ্নতা ব্যাধি, বাইপোলার ব্যাধি এবং PTSD আলোচনা করে। লক্ষণের ধরণ ও দুর্বলতা ব্যাখ্যা করতে জৈবিক ও জ্ঞানীয় মডেল প্রয়োগ করে।
পাঠ 5 • মনোবৈজ্ঞানিক ও জৈবচিকিৎসাগত চিকিৎসা
সাইকোডাইনামিক, আচরণগত, জ্ঞানীয়-আচরণগত, মানবতাবাদী এবং জৈবচিকিৎসাগত থেরাপি জরিপ করে। চিকিৎসার কার্যকারিতার প্রমাণ এবং উপযুক্ত হস্তক্ষেপের সাথে ব্যাধির মিলকরণ মূল্যায়ন করে।
আপনার প্রমাণিত সম্পন্ন সার্টিফিকেট
এই কোর্সটি আপনার জন্য:
উচ্চাকাঙ্ক্ষী কাউন্সেলর: স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণের আগে তাত্ত্বিক ভিত্তি তৈরি করছেন।
এইচআর পেশাদার: কর্মক্ষেত্রের আচরণ ও প্রেরণা সম্পর্কে বিজ্ঞান-সমর্থিত অন্তর্দৃষ্টি খুঁজছেন।
শিক্ষাবিদ: শিক্ষার্থীরা কীভাবে শেখে, বিকশিত হয় এবং মানসিকভাবে সংগ্রাম করে তা বুঝতে আগ্রহী।
ক্যারিয়ার পরিবর্তনকারী: মানসিক স্বাস্থ্য, কোচিং বা সামাজিক সেবামূলক ভূমিকার দিকে এগিয়ে যাচ্ছেন।
কৌতূহলী প্রাপ্তবয়স্ক: নিজের সিদ্ধান্ত ও সম্পর্ককে প্রভাবিত করে এমন শক্তিগুলো বুঝতে উদ্বুদ্ধ।
স্বাস্থ্যসেবা কর্মী: রোগী-কেন্দ্রিক সেবায় মনোবৈজ্ঞানিক চিন্তাভাবনাকে একীভূত করতে আগ্রহী।
আমাদের শিক্ষার্থীরা কী বলে
আপনাদের ক্লাসগুলো একদম নিখুঁত। আমি এক বছরের প্যাকেজ কিনেছি এবং অবশেষে আমার পছন্দের বিভিন্ন বিষয়ে শেখার সুযোগ পেয়েছি প্ল্যাটফর্ম পরিবর্তন না করেই... আপনারা যা করেন তার জন্য ধন্যবাদ, আমি ইতিমধ্যে অন্যদের কাছে আপনাদের সুপারিশ করেছি...
আমি পছন্দ করি যে পাঠগুলো সরাসরি মূল বিষয়ে চলে যায় এবং আমি অধ্যায় পরিবর্তন করতে পারি এবং যে বিষয়বস্তু আমার প্রয়োজন নেই তা এড়িয়ে যেতে পারি।
আমি বিষয়বস্তু এবং উপস্থাপনার ধরন এবং ভিডিওর ট্রান্সক্রিপশন পছন্দ করি, যা প্রক্রিয়াটি দ্রুততর করে!
প্ল্যাটফর্মটি দ্রুত, ব্যবহার করা সহজ। বিষয়বস্তুর বৈচিত্র্য এবং সম্পূরক ভিডিওগুলো শেখার ক্ষেত্রে অনেক সাহায্য করে।
শীর্ষ দক্ষতা উন্নয়ন
প্রশ্নোত্তর
Dedika কে?
সার্টিফিকেটটি কি বাংলাদেশে বৈধ?
কোর্সগুলো কি ফ্রি?
কোর্সের ওয়ার্কলোড কী?
কোর্সগুলো কেমন?
কোর্সগুলো কীভাবে কাজ করে?
কোর্সের সময়কাল কত?
কোর্সের খরচ বা মূল্য কত?
EAD বা অনলাইন কোর্স কী এবং এটি কীভাবে কাজ করে?
PDF কোর্স