আপনার ভাষা নির্বাচন করুন
অ্যাডভান্সড মিক্সোলজি ও ককটেল সায়েন্স কোর্স
সারা বিশ্বে ২০ লক্ষেরও বেশি শিক্ষার্থী

অ্যাডভান্সড মিক্সোলজি ও ককটেল সায়েন্স কোর্স

অ্যাডভান্সড মিক্সোলজি অ্যান্ড ককটেল সায়েন্স আপনার বার দক্ষতাকে ইনস্টিংক্ট থেকে এক্সপার্টাইজে নিয়ে যায়, যেখানে স্বাদ রসায়ন, ডিস্টিলেশন সায়েন্স, আধুনিক রন্ধন কৌশল ও পূর্ণ বার প্রোগ্রাম ডিজাইন অন্তর্ভুক্ত। আপনি সংবেদনশীল বিজ্ঞানের ওপর ভিত্তি করে মৌলিক রেসিপি তৈরি করবেন এবং পেশাদার মাপকাঠিতে সেগুলো সম্পাদন করবেন। এটি সেই কোর্স যা গুরুত্বসহকারে কাজ করা বারটেন্ডারদের বাকিদের থেকে আলাদা করে।

Dedika ব্যবসার জন্য

আপনি কী শিখবেন:

আপনি প্রতিটি ককটেল সিদ্ধান্তের পেছনের ভৌত ও রাসায়নিক নীতিগুলো আয়ত্ত করবেন, যেমন ডাইলিউশন ম্যাথ ও অ্যাসিড ভারসাম্য থেকে শুরু করে ফ্যাট ওয়াশিং ও ফোর্সড কার্বনেশন পর্যন্ত। আপনি সব প্রধান ক্যাটাগরির স্পিরিট উৎপাদন নিয়ে পড়াশোনা করবেন, শিখবেন কীভাবে ফারমেন্টেশন, ডিস্টিলেশন ও এজিং স্বাদ গঠন করে। রেসিপি উন্নয়ন সম্পূর্ণরূপে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, যার মধ্যে ধারণা তৈরি, অনুপাত ইটারেশন, কস্টিং ও স্পেক কার্ড ডকুমেন্টেশন রয়েছে। আপনি মিল্ক ওয়াশিং, হাইড্রোকলয়েড ফোম ও বহু-সংবেদনশীল অতিথি অভিজ্ঞতা ডিজাইনের মতো আধুনিক কৌশলগুলোও অন্বেষণ করবেন। শেষে, আপনার কাছে জ্ঞান ও মৌলিক রেসিপির একটি পোর্টফোলিও থাকবে, যা দিয়ে আপনি যেকোনো গুরুতর বার প্রোগ্রাম চালাতে বা উন্নীত করতে পারবেন।

আপনি কীভাবে ব্যবহারিকভাবে পড়বেন অ্যাডভান্সড মিক্সোলজি ও ককটেল সায়েন্স কোর্স

আপনি কীভাবে অনুশীলন করবেন অ্যাডভান্সড মিক্সোলজি ও ককটেল সায়েন্স কোর্স

আপনার যদি একটি কোম্পানি থাকে এবং আপনি আপনার টিমকে প্রশিক্ষণ দিতে চান

Dedika ফর কোম্পানিতে, কোর্সটি আপনার ব্যবসার নিজস্ব উদাহরণ ও অনুশীলনসহ এবং আপনার কোম্পানির প্রয়োজন অনুযায়ী তৈরি করা হয়।

এখানে ক্লিক করুন

কোর্স কনটেন্ট

8 অধ্যায় • 39 পাঠ4 থেকে 360 ঘণ্টার মধ্যে সময়কাল (আপনি নির্ধারণ করবেন)

অধ্যায় 1বিস্তারিত দেখুন

মিক্সোলজি ও বার বিজ্ঞানের ভিত্তি

  • পাঠ 1 • মূল স্পিরিট ও তাদের উৎপত্তি

    ছয়টি মৌলিক স্পিরিট ক্যাটাগরি, তাদের উৎপাদন অঞ্চল এবং স্বাদের বৈশিষ্ট্যের সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়। পুরো কোর্স জুড়ে প্রয়োজনীয় টেস্টিং শব্দভাণ্ডার সরবরাহ করে।

  • পাঠ 2 • মৌলিক ককটেল পরিবার

    ক্লাসিক ককটেল টেমপ্লেট—সাওয়ার, হাইবল, নাড়া দিয়ে তৈরি বিল্ড ও ফ্লিপ—এগুলোর কাঠামোগত যুক্তির সাথে মানচিত্রিত করে। শিক্ষার্থীরা বুঝতে পারেন কীভাবে সব রেসিপি একটি ছোট প্রত্নতাত্ত্বিক সেট থেকে উদ্ভূত হয়।

  • পাঠ 3 • বার সরঞ্জাম ও যন্ত্রপাতির দক্ষতা

    প্রতিটি অপরিহার্য বার সরঞ্জাম, তার কার্যকারিতা এবং সঠিক রক্ষণাবেক্ষণ কভার করে। সরঞ্জামের জ্ঞানকে গতি, ধারাবাহিকতা ও পেশাদার উপস্থাপনার সাথে সংযুক্ত করে।

  • পাঠ 4 • সংবেদী মূল্যায়নের মৌলিক বিষয়

    গঠনবদ্ধ টেস্টিং প্রোটোকল ব্যবহার করে সুবাস, স্বাদ ও মাউথফিল মূল্যায়নের সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়। রেসিপি উন্নয়ন ও মান নিয়ন্ত্রণের জন্য প্রয়োজনীয় সংবেদী ভিত্তি তৈরি করে।

  • পাঠ 5 • পরিমাপ, অনুপাত ও স্কেলিং

    মেট্রিক ও ইম্পেরিয়াল জিগার ব্যবহার, অনুপাত-ভিত্তিক রেসিপি যুক্তি এবং ব্যাচ স্কেলিং শেখায়। পুনরুৎপাদনযোগ্যতার ভিত্তি হিসেবে সূক্ষ্ম পরিমাপকে উপস্থাপন করা হয়েছে।

অধ্যায় 2বিস্তারিত দেখুন

উপকরণ বিজ্ঞান ও স্বাদ রসায়ন

  • পাঠ 1 • বিটার, অ্যারোমেটিকস ও বোটানিকেল এক্সট্রাক্ট

    কীভাবে তিক্তকারক এজেন্ট, টিংচার ও অ্যারোমেটিক এক্সট্রাক্ট উপলব্ধি পরিবর্তন করে এবং জটিলতা যোগ করে তা বিশ্লেষণ করে। শিক্ষার্থীরা মৌলিক টিংচার তৈরি করেন এবং ডোজিংয়ের যুক্তি বোঝেন।

  • পাঠ 2 • স্বাদ সমন্বয়ের নীতি

    অ্যারোমা কম্পাউন্ড ম্যাপিং, পরিপূরক ও বিপরীতমুখী সমন্বয়ের যুক্তি এবং ব্রিজিং উপকরণের সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়। শিক্ষার্থীরা নতুন স্বাদ সমন্বয় গঠনের জন্য সমন্বয় তত্ত্ব প্রয়োগ করেন।

  • পাঠ 3 • চিনি, মিষ্টতা ও সিরাপ বিজ্ঞান

    সুক্রোজ, ফ্রুক্টোজ ও বিকল্প মিষ্টিকারক এবং ব্রিক্স পরিমাপ ও সিরাপ অনুপাতের সাথে পরীক্ষা করে। মিষ্টিকারকের পছন্দকে গঠন, সংরক্ষণকাল ও স্বাদের ভারসাম্যের সাথে সংযুক্ত করে।

  • পাঠ 4 • অ্যালকোহল রসায়ন ও তরলীকরণ

    দ্রাবক, স্বাদবাহক ও মাউথফিল এজেন্ট হিসেবে ইথানলের ভূমিকা এবং কীভাবে তরলীকরণ প্রমাণ ও স্বাদ পরিবর্তন করে তা ব্যাখ্যা করে। নাড়া ও শেক করার সময়কে চূড়ান্ত ABV-র সাথে সংযুক্ত করে।

  • পাঠ 5 • অ্যাসিড, সাইট্রাস ও pH ভারসাম্য

    সাইট্রিক, ম্যালিক, টারটারিক ও ল্যাকটিক অ্যাসিড এবং ককটেলের উজ্জ্বলতা ও ভারসাম্যে তাদের ভূমিকা কভার করে। শিক্ষার্থীরা নির্ভুলভাবে অম্লতা পরিমাপ ও সমন্বয় করতে শেখেন।

অধ্যায় 3বিস্তারিত দেখুন

বরফ, তাপমাত্রা ও তরলীকরণ নিয়ন্ত্রণ

  • পাঠ 1 • তরলীকরণ গণনা ও নিয়ন্ত্রণ

    নাড়া দেওয়া ও শেক করা পানীয়র জন্য তরলীকরণ শতাংশের লক্ষ্যমাত্রা এবং ধারাবাহিকভাবে সেগুলো অর্জনের পদ্ধতি শেখায়। শিক্ষার্থীরা ব্যাচ ককটেলের জন্য প্রাক-তরলীকরণ গণনা করেন।

  • পাঠ 2 • শীতলীকরণ কৌশল ও তাপমাত্রার লক্ষ্যমাত্রা

    স্বতন্ত্র তাপমাত্রার ফলাফল সহ শীতলীকরণ পদ্ধতি হিসেবে শেক করা, নাড়া দেওয়া, রোলিং ও থ্রোয়িং কভার করে। শিক্ষার্থীরা চূড়ান্ত পানীয়র তাপমাত্রা পরিমাপ করেন এবং সেই অনুযায়ী কৌশল সমন্বয় করেন।

  • পাঠ 3 • বরফের পদার্থবিজ্ঞান ও ক্রিস্টাল গঠন

    কীভাবে জমাট বাঁধার হার, পানির বিশুদ্ধতা ও ছাঁচের জ্যামিতি বরফের স্বচ্ছতা ও ঘনত্বকে প্রভাবিত করে তা ব্যাখ্যা করে। শিক্ষার্থীরা বরফের গুণমানকে তরলীকরণের গতি ও চাক্ষুষ উপস্থাপনার সাথে সংযুক্ত করেন।

  • পাঠ 4 • বরফের ফর্ম্যাট ও তাদের প্রয়োগ

    কিউব, ফাটল, গুঁড়ো, ব্লক ও গোলক বরফের সার্ভে করে এবং প্রতিটি ফর্ম্যাটকে ককটেলের ধরনের সাথে মিলায়। শিক্ষার্থীরা কার্যকরী ও নান্দনিক সিদ্ধান্ত হিসেবে বরফের ফর্ম্যাট নির্বাচন করেন।

অধ্যায় 4বিস্তারিত দেখুন

ক্লাসিক ককটেল কৌশল ও সম্পাদন

  • পাঠ 1 • নাড়া দেওয়া, বিল্ডিং ও রোলিং

    নাড়া দিয়ে তৈরি ককটেল, বিল্ট ড্রিংক ও গঠনের জন্য রোলিং কৌশলের কার্যপদ্ধতি কভার করে। শিক্ষার্থীরা বুঝতে পারেন কখন স্বচ্ছতা ও একীভূতকরণের জন্য শেক করার চেয়ে নাড়া দেওয়া প্রয়োজন।

  • পাঠ 2 • গার্নিশের কারুকাজ ও উপস্থাপনা

    কার্যকরী ও নান্দনিক উপাদান হিসেবে সাইট্রাস টুইস্ট, এক্সপ্রেস্ড পিল, পানিশূন্য করা গার্নিশ ও ভোজ্য ফুল শেখায়। শিক্ষার্থীরা এমন গার্নিশ সম্পাদন করেন যা সুবাস ও চাক্ষুষ আবেদন বাড়ায়।

  • পাঠ 3 • শেক করার কৌশল ও ভিন্নতা

    ড্রাই শেক, ওয়েট শেক, রিভার্স ড্রাই শেক ও হার্ড শেক এবং প্রতিটির যৌক্তিকতা সহ শেখায়। শিক্ষার্থীরা রেসিপির প্রয়োজনীয়তা ও কাঙ্ক্ষিত গঠনের সাথে শেক করার ধরন মেলান।

  • পাঠ 4 • ফ্লেমিং, লেয়ারিং ও নাটকীয় কৌশল

    উন্নত উপস্থাপনার সরঞ্জাম হিসেবে নিরাপদ ফ্লেমিং, ঘনত্ব-ভিত্তিক লেয়ারিং ও ধোঁয়া ইনফিউশন কভার করে। শিক্ষার্থীরা নিরাপত্তা প্রোটোকলসহ নাটকীয় কৌশল প্রয়োগ করেন।

  • পাঠ 5 • মাডলিং, চাপ দেওয়া ও ইনফিউশন

    তিক্ততা ছাড়াই স্বাদ নিষ্কাশনের জন্য মাডলিংয়ের চাপ, পৃষ্ঠতলের ক্ষেত্রফল ও সময় পরীক্ষা করে। শিক্ষার্থীরা হার্ব, ফল ও মসলায় নিয়ন্ত্রিত মাডলিং প্রয়োগ করেন।

অধ্যায় 5বিস্তারিত দেখুন

স্পিরিট উৎপাদন ও পাতন বিজ্ঞান

  • পাঠ 1 • মিশ্রণ ও ফিনিশিং কৌশল

    ধারাবাহিকতার জন্য ভ্যাটিং, সোলেরা সিস্টেম, কাস্ক ফিনিশিং ও মিশ্রণ কভার করে। শিক্ষার্থীরা সংবেদী লক্ষ্যমাত্রা ব্যবহার করে একটি মিশ্রিত স্পিরিটের নমুনা তৈরি করেন।

  • পাঠ 2 • পরিপক্বতা, পূর্ণতা অর্জন ও কাঠের বিজ্ঞান

    কীভাবে ব্যারেলের পোড়া স্তর, কাঠের প্রজাতি, এন্ট্রি প্রুফ ও গুদামের অবস্থা পরিপক্বতা চালনা করে তা বিশ্লেষণ করে। শিক্ষার্থীরা টেস্টিং অনুশীলনে বয়স-সম্পর্কিত স্বাদ যৌগ শনাক্ত করেন।

  • পাঠ 3 • পাতন পদ্ধতি ও সরঞ্জাম

    পট স্টিল, কলাম স্টিল ও হাইব্রিড স্টিলের কার্যপ্রণালী এবং কীভাবে প্রতিটি স্পিরিটের চরিত্র গঠন করে তা ব্যাখ্যা করে। শিক্ষার্থীরা খুঁজে বের করেন কীভাবে কাট পয়েন্ট হেডস, হার্টস ও টেইলস ভগ্নাংশ নির্ধারণ করে।

  • পাঠ 4 • গাঁজনের মৌলিক বিষয়

    ইস্ট স্ট্রেইন, গাঁজন পাত্র, তাপমাত্রা নিয়ন্ত্রণ ও কনজেনার উৎপাদন কভার করে। শিক্ষার্থীরা গাঁজনের পছন্দকে তৈরি স্পিরিটে উপস্থিত স্বাদ যৌগের সাথে সংযুক্ত করেন।

  • পাঠ 5 • লিকার, ফর্টিফায়েড ওয়াইন ও মডিফায়ার

    স্বতন্ত্র চিনি ও বোটানিকেল প্রোফাইলসহ ককটেল মডিফায়ার হিসেবে লিকার, ভার্মাথ ও আমারির উৎপাদন পরীক্ষা করে। শিক্ষার্থীরা সুষম রেসিপিতে মডিফায়ার একীভূত করেন।

অধ্যায় 6বিস্তারিত দেখুন

আধুনিক কৌশল ও রন্ধনশাস্ত্রীয় মিক্সোলজি

  • পাঠ 1 • ধোঁয়া, বাষ্প ও অ্যারোমা সরবরাহ

    বহুসংবেদী ককটেল ডিজাইনের সরঞ্জাম হিসেবে স্মোকিং গান, অ্যারোমেটিক ভেপার ও সেন্ট-ডেলিভারি ভেসেল কভার করে। শিক্ষার্থীরা একটি পানীয় ডিজাইন করেন যেখানে অ্যারোমা সরবরাহ একটি ইচ্ছাকৃত উপাদান।

  • পাঠ 2 • ফ্যাট ওয়াশিং ও ইনফিউশন পদ্ধতি

    স্বাদ নিষ্কাশনের সরঞ্জাম হিসেবে ফ্যাট ওয়াশিং, সু ভিদ ইনফিউশন, দ্রুত চাপ ইনফিউশন ও ঠান্ডা ইনফিউশন শেখায়। শিক্ষার্থীরা পদ্ধতিগুলোর মধ্যে ফলন, স্বচ্ছতা ও স্বাদের তীব্রতা তুলনা করেন।

  • পাঠ 3 • ক্ল্যারিফিকেশন ও মিল্ক ওয়াশিং

    ক্রিস্টাল-ক্লিয়ার ককটেলের জন্য সেন্ট্রিফিউজ ক্ল্যারিফিকেশন, মিল্ক ওয়াশিং, জেলাটিন ফাইনিং ও আগার ক্ল্যারিফিকেশন কভার করে। শিক্ষার্থীরা স্বচ্ছতা, স্বাদ ধরে রাখা ও কৌশলের উপযুক্ততা মূল্যায়ন করেন।

  • পাঠ 4 • কার্বোনেশন ও বুদবুদ নিয়ন্ত্রণ

    ককটেল ও ব্যাচের জন্য জোরপূর্বক কার্বোনেশন, প্রাকৃতিক কার্বোনেশন ও CO2 ভলিউম লক্ষ্যমাত্রা ব্যাখ্যা করে। শিক্ষার্থীরা একটি নির্দিষ্ট CO2 ভলিউমে ব্যাচ ককটেল কার্বোনেট করেন।

  • পাঠ 5 • হাইড্রোকলয়েড, জেল ও ফোম

    ককটেল প্রয়োগে গঠন পরিবর্তনকারী এজেন্ট হিসেবে আগার, জেলান, জ্যান্থান ও লেসিথিনের সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়। শিক্ষার্থীরা জেল, ক্যাভিয়ার পার্ল ও স্থিতিশীল ফোম তৈরি করেন।

অধ্যায় 7বিস্তারিত দেখুন

মৌলিক রেসিপি উন্নয়ন ও ভারসাম্য বিধান

  • পাঠ 1 • রেসিপির নথিকরণ ও প্রমিতকরণ

    ধারাবাহিক প্রতিলিপির জন্য স্পেক কার্ডের ফর্ম্যাট, ফটো ডকুমেন্টেশন ও SOP রচনা প্রতিষ্ঠা করে। শিক্ষার্থীরা প্রতিটি মৌলিক রেসিপির জন্য একটি সম্পূর্ণ স্পেক কার্ড প্যাকেজ তৈরি করেন।

  • পাঠ 2 • ধারণা উদ্ভাবন ও ধারণার কাঠামো নির্ধারণ

    স্বাদের আখ্যান, মৌসুমি থিম ও অতিথি প্রোফাইল ব্যবহার করে ধারণা-চালিত রেসিপি উন্নয়ন শেখায়। শিক্ষার্থীরা গঠনবদ্ধ সৃজনশীল কাঠামো ব্যবহার করে ধারণা তৈরি ও ফিল্টার করেন।

  • পাঠ 3 • নামকরণ, গল্প বলা ও মেনু রচনা

    ককটেল নামকরণের নিয়মাবলী, মেনু কপি রচনা ও অতিথির সম্পৃক্ততায় আখ্যানের ভূমিকা কভার করে। শিক্ষার্থীরা এমন মেনু বিবরণ লেখেন যা বিভ্রান্ত না করে বিক্রি করে।

  • পাঠ 4 • ব্যয়, ফলন ও লাভজনকতা

    মৌলিক রেসিপির জন্য উপকরণের ব্যয়, পোর কস্ট শতাংশ ও ফলন গণনা শেখায়। শিক্ষার্থীরা গুণমান বজায় রেখে একটি লক্ষ্যমাত্রার মার্জিন পূরণের জন্য ককটেলের মূল্য নির্ধারণ করেন।

  • পাঠ 5 • কাঠামোগত ভারসাম্য বিধান ও অনুপাত পুনরাবৃত্তি

    ভারসাম্য অর্জনের জন্য মিষ্টি-টক-শক্তি-দুর্বল কাঠামো ও পুনরাবৃত্তিমূলক টেস্টিং প্রয়োগ করে। শিক্ষার্থীরা প্রতিটি পুনরাবৃত্তি নথিভুক্ত করেন এবং প্রতিটি সমন্বয়ের যৌক্তিকতা স্পষ্ট করেন।

অধ্যায় 8বিস্তারিত দেখুন

বার প্রোগ্রাম ডিজাইন ও পেশাদার কার্যপ্রণালী

  • পাঠ 1 • বার দল প্রশিক্ষণ ও মান

    বার কর্মীদের জন্য প্রশিক্ষণ কাঠামো, দক্ষতা মূল্যায়ন ও চলমান কোচিং প্রতিষ্ঠা করে। শিক্ষার্থীরা একটি নির্দিষ্ট কৌশল বা রেসিপির জন্য একটি প্রশিক্ষণ মডিউল ডিজাইন করেন।

  • পাঠ 2 • মেনু আর্কিটেকচার ও ধারণার সমন্বয়

    একটি ককটেল তালিকা জুড়ে মেনুর আকার, ক্যাটাগরির ভারসাম্য, মূল্য স্তর ও বিষয়গত সমন্বয় কভার করে। শিক্ষার্থীরা একটি মেনু ডিজাইন করেন যা একটি সমন্বিত ধারণা প্রতিফলিত করে এবং বিভিন্ন অতিথির চাহিদা পূরণ করে।

  • পাঠ 3 • ইনভেন্টরি ব্যবস্থাপনা ও অপচয় হ্রাস

    একটি লাভজনক বারের জন্য পার লেভেল, FIFO আবর্তন, ভ্যারিয়েন্স ট্র্যাকিং ও অপচয় হ্রাসের কৌশল কভার করে। শিক্ষার্থীরা একটি নমুনা প্রোগ্রামের জন্য একটি ইনভেন্টরি ট্র্যাকিং টেমপ্লেট তৈরি করেন।

  • পাঠ 4 • ব্যাচ উৎপাদন ও মিজ অঁ প্লাস

    উচ্চ-ভলিউম পরিবেশনের জন্য বৃহৎ-স্কেলের ব্যাচিং, প্রাক-তরলীকরণ, বোতলজাতকরণ ও লেবেলিং শেখায়। শিক্ষার্থীরা পরিবেশনের ভলিউমের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ একটি ব্যাচ উৎপাদন সময়সূচি তৈরি করেন।

  • পাঠ 5 • দায়িত্বশীল পরিবেশন ও নিরাপত্তা প্রোটোকল

    অ্যালকোহল পরিবেশনের দায়িত্ব, অ্যালার্জেন সচেতনতা, খাদ্য স্বাস্থ্যবিধি মান ও জরুরি পদ্ধতি কভার করে। শিক্ষার্থীরা বাস্তবসম্মত অতিথি পরিস্থিতিতে দায়িত্বশীল পরিবেশনের নীতি প্রয়োগ করেন।

সার্টিফিকেশন

আপনার বৈধ সমাপ্তি সার্টিফিকেট

এই কোর্সটি আপনার জন্য:

  • কর্মরত বারটেন্ডার: পেশীস্মৃতির বাইরে গিয়ে কারিগরি দক্ষতা অর্জনে প্রস্তুত।

  • বার ম্যানেজার: একটি দলকে নেতৃত্ব দেওয়া ও প্রশিক্ষণ দেওয়ার জন্য বৈজ্ঞানিক ভিত্তি খুঁজছেন।

  • রন্ধন পেশাদার: খাদ্য-বিজ্ঞানের মানসিকতা নিয়ে পানীয় খাতে সম্প্রসারিত হচ্ছেন।

  • উচ্চাকাঙ্ক্ষী গৃহ উৎসাহী: সত্যিকার অর্থে বিশেষজ্ঞ-স্তরের দক্ষতা সেট তৈরি করতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ।

  • ক্যারিয়ার পরিবর্তনকারী: একটি গুরুতর, কাঠামোবদ্ধ ভিত্তি নিয়ে আতিথেয়তা শিল্পে প্রবেশ করছেন।

  • পানীয় পরামর্শক: নথিভুক্ত, প্রতিরক্ষাযোগ্য পদ্ধতির মাধ্যমে সহজাত জ্ঞানকে প্রাতিষ্ঠানিক রূপ দিতে আগ্রহী।

আমাদের শিক্ষার্থীরা কী বলে

আপনার ক্লাসগুলো অসাধারণ। আমি এক বছরের প্যাকেজ কিনেছি এবং অবশেষে বিভিন্ন আগ্রহের বিষয় অনুসরণ করার সুযোগ পাচ্ছি, প্ল্যাটফর্ম পরিবর্তন করার দরকার হচ্ছে না... আপনি যা করছেন তার জন্য ধন্যবাদ, আমি ইতিমধ্যে আপনাদের অন্যদেরও সুপারিশ করেছি...
Giulio Carlo
Giulio Carloডিজিটাল মার্কেটিং শিক্ষার্থী
আমার ভালো লাগে যে পাঠগুলো সরাসরি মূল বিষয়ে যায় এবং আমি অধ্যায় পরিবর্তন করতে ও যেসব বিষয় দরকার নেই সেগুলো এড়িয়ে যেতে পারি।
Mariana Ferres
Mariana Ferresফটোগ্রাফি শিক্ষার্থী
আমি কনটেন্ট, উপস্থাপনার ধরন এবং ভিডিও ট্রান্সক্রিপশন পছন্দ করি, যা পুরো প্রক্রিয়াটিকে দ্রুত করে তোলে!
Luciana Alvarenga
Luciana Alvarengaনেইল ডিজাইন শিক্ষার্থী
প্ল্যাটফর্মটি দ্রুত, ব্যবহার করা সহজ। কনটেন্টের বৈচিত্র্য এবং সম্পূরক ভিডিওগুলো শেখার ক্ষেত্রে সত্যিই সহায়ক।
André Felipe
André Felipeপ্রম্পট ইঞ্জিনিয়ারিং শিক্ষার্থী

প্রধান দক্ষতা উন্নয়ন

প্রশ্নোত্তর

Dedika কে?

সার্টিফিকেটটি কি বাংলাদেশ-এ বৈধ?

কোর্সগুলো কি ফ্রি?

কোর্সের ওয়ার্কলোড কী?

কোর্সগুলো কেমন?

কোর্সগুলো কীভাবে কাজ করে?

কোর্সের সময়কাল কত?

কোর্সের খরচ বা মূল্য কত?

EAD বা অনলাইন কোর্স কী এবং এটি কীভাবে কাজ করে?

PDF কোর্স