আপনার ভাষা নির্বাচন করুন
হাসপাতাল পরিবেশে ক্লিনিকাল পুষ্টিবিদ্যা কোর্স
সারা বিশ্বে ২০ লক্ষেরও বেশি শিক্ষার্থী

হাসপাতাল পরিবেশে ক্লিনিকাল পুষ্টিবিদ্যা কোর্স

পুষ্টি স্ক্রিনিং এবং এন্টেরাল খাওয়ানো থেকে শুরু করে আইসিইউ-স্তরের যত্ন এবং রোগ-নির্দিষ্ট থেরাপি পর্যন্ত হাসপাতালগুলোর চাহিদা মেটানো ক্লিনিক্যাল পুষ্টি দক্ষতা আয়ত্ত করুন। এই কোর্সটি নিবন্ধিত ডায়েটিশিয়ান এবং পুষ্টি ক্লিনিশিয়ানদের প্রতিটি হাসপাতাল ইউনিটে রোগীর ফলাফল উন্নত করার জন্য প্রমাণ-ভিত্তিক দক্ষতা দিয়ে সজ্জিত করে। আত্মবিশ্বাসের সাথে পুষ্টি সহায়তা মূল্যায়ন, প্রেসক্রাইব এবং পর্যবেক্ষণের দক্ষতা তৈরি করুন।

Dedika ব্যবসার জন্য

আপনি কী শিখবেন:

এই কোর্সটি হাসপাতালের পুষ্টির সম্পূর্ণ পরিধি কভার করে, যা শক্তির চাহিদা, ম্যাক্রোনিউট্রিয়েন্ট ফিজিওলজি এবং তরল ভারসাম্য দিয়ে শুরু হয়ে পরে বৈধ অপুষ্টি স্ক্রিনিং টুলস এবং ব্যাপক মূল্যায়নে এগিয়ে যায়। আপনি এন্টেরাল এবং প্যারেন্টেরাল প্রেসক্রিপশন তৈরি করতে, জটিলতা ব্যবস্থাপনা করতে এবং কিডনি রোগ, ডায়াবেটিস, অনকোলজি, কার্ডিওভাসকুলার অবস্থা এবং গুরুতর অসুস্থতার জন্য রোগ-নির্দিষ্ট কৌশল প্রয়োগ করতে শিখবেন। শিশু এবং বার্ধক্যকালীন পুষ্টির চাহিদাগুলো বয়স-উপযোগী মূল্যায়ন এবং হস্তক্ষেপের সাথে সমাধান করা হয়েছে। পাঠ্যক্রমে ড্রাগ-নিউট্রিয়েন্ট মিথস্ক্রিয়া, পুষ্টি নীতিশাস্ত্র, গুণমান-উন্নয়ন কাঠামো এবং ক্লিনিক্যাল যোগাযোগ দক্ষতাও অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। শেষে আপনি যেকোনো হাসপাতাল সেটিংয়ে নিরাপদ, ব্যক্তিগতকৃত, প্রমাণ-ভিত্তিক পুষ্টি সেবা প্রদানে প্রস্তুত থাকবেন।

আপনি কীভাবে ব্যবহারিকভাবে পড়বেন হাসপাতাল পরিবেশে ক্লিনিকাল পুষ্টিবিদ্যা কোর্স

আপনি কীভাবে অনুশীলন করবেন হাসপাতাল পরিবেশে ক্লিনিকাল পুষ্টিবিদ্যা কোর্স

আপনার যদি একটি কোম্পানি থাকে এবং আপনি আপনার টিমকে প্রশিক্ষণ দিতে চান

Dedika ফর কোম্পানিতে, কোর্সটি আপনার ব্যবসার নিজস্ব উদাহরণ ও অনুশীলনসহ এবং আপনার কোম্পানির প্রয়োজন অনুযায়ী তৈরি করা হয়।

এখানে ক্লিক করুন

কোর্স কনটেন্ট

8 অধ্যায় • 40 পাঠ4 থেকে 360 ঘণ্টার মধ্যে সময়কাল (আপনি নির্ধারণ করবেন)

অধ্যায় 1বিস্তারিত দেখুন

ক্লিনিক্যাল পুষ্টির ভিত্তি

  • পাঠ 1 • ক্লিনিক্যাল প্রসঙ্গে ম্যাক্রোনিউট্রিয়েন্ট

    রোগের সাথে প্রাসঙ্গিক প্রোটিন, শর্করা ও চর্বি বিপাক অন্তর্ভুক্ত করে। পুষ্টি উপাদানের শারীরবৃত্তীয় ক্রিয়াকে হাসপাতালে ভর্তি রোগীদের পরিবর্তিত বিপাকীয় অবস্থার সাথে সংযুক্ত করে।

  • পাঠ 2 • তরল ও ইলেক্ট্রোলাইট শারীরবৃত্ত

    তরল কম্পার্টমেন্ট, অসমোলালিটি ও ইলেক্ট্রোলাইট নিয়ন্ত্রণের সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়। ক্লিনিক্যাল পরিবেশে হাইড্রেশন ব্যবস্থাপনার শারীরবৃত্তীয় ভিত্তি প্রদান করে।

  • পাঠ 3 • মাইক্রোনিউট্রিয়েন্ট ও ক্লিনিক্যাল ঘাটতি

    ক্ষত নিরাময় ও রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতার জন্য অপরিহার্য ভিটামিন ও খনিজ পরীক্ষা করে। ঘাটতির প্যাটার্নকে সাধারণ হাসপাতালের রোগনির্ণয়ের সাথে সংযুক্ত করে।

  • পাঠ 4 • পুষ্টি ও রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা

    অন্বেষণ করে কীভাবে পুষ্টিমান রোগ প্রতিরক্ষা ও প্রদাহ নিয়ন্ত্রণ করে। তীব্র অসুস্থ রোগীদের ক্ষেত্রে প্রাথমিক পুষ্টি হস্তক্ষেপের যৌক্তিকতা প্রতিষ্ঠা করে।

  • পাঠ 5 • শক্তির প্রয়োজনীয়তা ও অনুমান

    বিশ্রামকালীন ও মোট শক্তি ব্যয় অনুমানের পদ্ধতি শেখায়। নির্ভুল ক্যালোরি লক্ষ্য নির্ধারণে পরবর্তী পুষ্টি পরিকল্পনার ভিত্তি স্থাপন করে।

অধ্যায় 2বিস্তারিত দেখুন

পুষ্টি স্ক্রীনিং ও মূল্যায়ন

  • পাঠ 1 • হাসপাতালের রোগীদের অপুষ্টি নির্ণয়

    প্রাপ্তবয়স্কদের অপুষ্টির তীব্রতা শ্রেণীবদ্ধ করতে বৈশ্বিক ঐকমত্যের মানদণ্ড প্রয়োগ করে। আন্তঃবিভাগীয় দলের মধ্যে রোগনির্ণয় জানানোর জন্য ক্লিনিশিয়ানদের প্রস্তুত করে।

  • পাঠ 2 • পুষ্টি স্ক্রীনিংয়ের সরঞ্জাম ও প্রোটোকল

    হাসপাতালে ভর্তির সময় ব্যবহৃত বৈধ স্ক্রীনিং যন্ত্রের সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়। ক্লিনিক্যাল কর্মপ্রবাহে স্ক্রীনিং ও সম্পূর্ণ মূল্যায়নের মধ্যে পার্থক্য প্রতিষ্ঠা করে।

  • পাঠ 3 • খাদ্যতালিকাগত ইতিহাস ও গ্রহণ বিশ্লেষণ

    রোগীর খাদ্যতালিকাগত গ্রহণের তথ্য সংগ্রহ ও বিশ্লেষণের কাঠামোবদ্ধ পদ্ধতি শেখায়। ক্লিনিক্যাল ঝুঁকি চালিত পুষ্টির ঘাটতি শনাক্ত করতে সহায়তা করে।

  • পাঠ 4 • নৃতাত্ত্বিক ও শরীরের গঠন পরিমাপ

    রোগীর পাশে প্রয়োগযোগ্য ওজন, উচ্চতা, বিএমআই ও শরীরের গঠনের কৌশল অন্তর্ভুক্ত করে। পরিমাপের নির্ভুলতাকে নির্ভরযোগ্য পুষ্টি নির্ণয়ের সাথে সংযুক্ত করে।

  • পাঠ 5 • পুষ্টিমানের জৈব রাসায়নিক চিহ্নিতকারী

    প্রোটিনের অবস্থা, মাইক্রোনিউট্রিয়েন্টের মাত্রা ও বিপাকীয় কার্যক্রম মূল্যায়নে ব্যবহৃত ল্যাবরেটরি মান ব্যাখ্যা করে। ল্যাব ট্রেন্ডকে ক্লিনিক্যাল পুষ্টি সিদ্ধান্তের সাথে সংযুক্ত করে।

অধ্যায় 3বিস্তারিত দেখুন

মেডিকেল নিউট্রিশন থেরাপির নীতি

  • পাঠ 1 • চিকিৎসামূলক খাদ্যতালিকার পরিবর্তন

    হাসপাতালের বিভিন্ন ইউনিটে ব্যবহৃত টেক্সচার, ঘনত্ব ও পুষ্টি-পরিবর্তিত খাদ্যতালিকা অন্তর্ভুক্ত করে। গিলে ফেলার নিরাপত্তা ও রোগীর অসহিষ্ণুতার সাথে খাদ্যতালিকার আদেশ নির্বাচন সংযুক্ত করে।

  • পাঠ 2 • পুষ্টি ফলাফল পর্যবেক্ষণ ও মূল্যায়ন

    পুষ্টি হস্তক্ষেপের কার্যকারিতা পুনর্মূল্যায়নের জন্য সূচক ও সময়সীমা প্রতিষ্ঠা করে। ক্লিনিক্যাল প্রতিক্রিয়ার উপর ভিত্তি করে পুনরাবৃত্তিমূলক পরিকল্পনা সমন্বয় শেখায়।

  • পাঠ 3 • পুষ্টি সেবা পরিকল্পনা তৈরি

    সমস্যা শনাক্তকরণ থেকে লক্ষ্য নির্ধারণ পর্যন্ত পুষ্টি সেবা প্রক্রিয়াকে কাঠামোবদ্ধ করে। রোগী-কেন্দ্রিক ও রোগনির্ণয়-নির্দিষ্ট অগ্রাধিকারে সেবা পরিকল্পনা স্থাপন করে।

  • পাঠ 4 • রোগের অবস্থায় ম্যাক্রোনিউট্রিয়েন্ট প্রেসক্রিপশন

    ক্লিনিক্যাল পরিস্থিতিতে রোগ-নির্দিষ্ট প্রোটিন, শর্করা ও চর্বি লক্ষ্যমাত্রা প্রয়োগ করে। বিপাকীয় চাহিদার উপর ভিত্তি করে ম্যাক্রোনিউট্রিয়েন্ট অনুপাত সমন্বয় করার দক্ষতা তৈরি করে।

  • পাঠ 5 • পুষ্টি সেবায় আন্তঃবিভাগীয় সহযোগিতা

    মেডিকেল টিমের মধ্যে ডায়েটিশিয়ানের ভূমিকা ও যোগাযোগের পথ নির্ধারণ করে। ক্লিনিক্যাল রাউন্ডে পুষ্টির অগ্রাধিকারের পক্ষে কথা বলার সক্ষমতা জোরদার করে।

অধ্যায় 4বিস্তারিত দেখুন

এন্টারাল পুষ্টি: তত্ত্ব ও অনুশীলন

  • পাঠ 1 • এন্টারাল ফর্মুলা নির্বাচন

    স্ট্যান্ডার্ড, রোগ-নির্দিষ্ট ও রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা-নিয়ন্ত্রণকারী এন্টারাল ফর্মুলা শ্রেণীবদ্ধ করে। রোগীর রোগনির্ণয়, অসহিষ্ণুতা ও ক্যালোরিক ঘনত্বের চাহিদার সাথে ফর্মুলা মেলানোর নির্দেশনা দেয়।

  • পাঠ 2 • এন্টারাল এক্সেস ডিভাইস ও স্থাপন

    ন্যাসোগ্যাস্ট্রিক, ন্যাসোএন্টেরিক, গ্যাস্ট্রোস্টমি ও জেজুনোস্টমি টিউবের ধরন ও স্থাপন যাচাই অন্তর্ভুক্ত করে। ডিভাইস নির্বাচনকে খাওয়ানোর সময়কাল ও অ্যাসপিরেশনের ঝুঁকির সাথে সংযুক্ত করে।

  • পাঠ 3 • এন্টারাল ফিডিং শুরু ও অগ্রসর করা

    টিউব ফিডিংয়ের জন্য হার শুরু, অগ্রসর প্রোটোকল ও অসহিষ্ণুতা পর্যবেক্ষণ শেখায়। রিফিডিং সিন্ড্রোম ও গ্যাস্ট্রোইনটেস্টাইনাল জটিলতার ঝুঁকি হ্রাস করে।

  • পাঠ 4 • এন্টারাল পুষ্টি জটিলতার সমস্যা সমাধান

    টিউব ফিডিংয়ের যান্ত্রিক, গ্যাস্ট্রোইনটেস্টাইনাল ও বিপাকীয় জটিলতা শনাক্ত ও সমাধান করে। রোগীর পাশে প্রতিকূল ঘটনা ব্যবস্থাপনায় ক্লিনিক্যাল আত্মবিশ্বাস তৈরি করে।

  • পাঠ 5 • এন্টারাল ফিডিংয়ের ইঙ্গিত ও প্রতিলক্ষণ

    মৌখিক বা প্যারেন্টেরাল রুটের পরিবর্তে এন্টারাল পুষ্টি শুরুর ক্লিনিক্যাল মানদণ্ড নির্ধারণ করে। অন্ত্রের কার্যকারিতার উপর ভিত্তি করে রুট নির্বাচনের সিদ্ধান্ত যুক্তি প্রতিষ্ঠা করে।

অধ্যায় 5বিস্তারিত দেখুন

প্যারেন্টেরাল পুষ্টি: তত্ত্ব ও অনুশীলন

  • পাঠ 1 • প্যারেন্টেরাল পুষ্টি ম্যাক্রোনিউট্রিয়েন্ট ফর্মুলেশন

    প্যারেন্টেরাল দ্রবণে ডেক্সট্রোজ, অ্যামিনো অ্যাসিড ও লিপিড উপাদানের গণনা শেখায়। রোগী-নির্দিষ্ট শক্তি ও প্রোটিন লক্ষ্যমাত্রায় ফর্মুলেশন সিদ্ধান্ত স্থাপন করে।

  • পাঠ 2 • প্যারেন্টেরাল পুষ্টির জটিলতা

    প্যারেন্টেরাল পুষ্টির সাথে সম্পর্কিত সংক্রামক, বিপাকীয় ও হেপাটিক জটিলতা শনাক্ত করে। প্রতিরোধ ও ক্লিনিক্যাল ব্যবস্থাপনার পদ্ধতিগত পন্থা তৈরি করে।

  • পাঠ 3 • মাইক্রোনিউট্রিয়েন্ট ও সংযোজন ব্যবস্থাপনা

    প্যারেন্টেরাল দ্রবণে ইলেক্ট্রোলাইট, ভিটামিন ও ট্রেস এলিমেন্ট সংযোজন অন্তর্ভুক্ত করে। ব্যক্তিগতকৃত সংযোজন প্রেসক্রাইব করার মাধ্যমে ঘাটতি ও বিষক্রিয়া প্রতিরোধ করে।

  • পাঠ 4 • প্যারেন্টেরাল পুষ্টির জন্য ইঙ্গিত ও ভাস্কুলার এক্সেস

    প্যারেন্টেরাল পুষ্টির প্রয়োজনীয় ক্লিনিক্যাল পরিস্থিতি ও উপযুক্ত ভাস্কুলার এক্সেসের ধরন নির্ধারণ করে। ক্যাথেটার নির্বাচনকে ইনফিউশন অসমোলারিটি ও চিকিৎসার সময়কালের সাথে সংযুক্ত করে।

  • পাঠ 5 • প্যারেন্টেরাল পুষ্টি থেরাপি পর্যবেক্ষণ

    প্যারেন্টেরাল পুষ্টি গ্রহণকারী রোগীদের জন্য ল্যাবরেটরি ও ক্লিনিক্যাল পর্যবেক্ষণ সময়সূচি প্রতিষ্ঠা করে। বিপাকীয় জটিলতার প্রাথমিক সনাক্তকরণ ও সময়মতো ডোজ সমন্বয় সক্ষম করে।

অধ্যায় 6বিস্তারিত দেখুন

জটিল সেবায় পুষ্টি

  • পাঠ 1 • আইসিইউতে এন্টারাল পুষ্টির চ্যালেঞ্জ

    হেমোডাইনামিক অস্থিরতা ও প্রবণ অবস্থানসহ জটিল অসুস্থ রোগীদের এন্টারাল ফিডিং সরবরাহের বাধাগুলো সমাধান করে। এন্টারাল সরবরাহ সর্বাধিক করার কৌশল তৈরি করে।

  • পাঠ 2 • জটিল অসুস্থতার বিপাকীয় প্রতিক্রিয়া

    জটিল অসুস্থতার হাইপারমেটাবলিক, ক্যাটাবলিক পর্যায় ও তাদের পুষ্টিগত পরিণতি বর্ণনা করে। আইসিইউ-নির্দিষ্ট পুষ্টি লক্ষ্যমাত্রার জন্য শারীরবৃত্তীয় যৌক্তিকতা প্রদান করে।

  • পাঠ 3 • আইসিইউতে পুষ্টির সময় ও ডোজ

    জটিল অসুস্থ রোগীদের প্রারম্ভিক পুষ্টির জন্য প্রমাণ-ভিত্তিক সময়সীমা ও ক্যালোরি লক্ষ্যমাত্রা প্রতিষ্ঠা করে। অনুমতিসূচক আন্ডারফিডিং ও ট্রফিক ফিডিং কৌশল সম্বোধন করে।

  • পাঠ 4 • জটিল অসুস্থতার পর পুষ্টি পুনর্বাসন

    পোস্ট-আইসিইউ সিন্ড্রোম, পেশি পুনরুদ্ধার ও স্টেপ-ডাউন সেবার সময় পুষ্টি সহায়তা সম্বোধন করে। তীব্র পুষ্টি ব্যবস্থাপনাকে দীর্ঘমেয়াদি কার্যকরী পুনরুদ্ধারের সাথে সেতুবন্ধন করে।

  • পাঠ 5 • নির্দিষ্ট আইসিইউ জনগোষ্ঠীতে পুষ্টি

    সেপসিস, এআরডিএস, পোড়া ও ট্রমাটিক ব্রেইন ইনজুরির জন্য পুষ্টি কৌশল উপযোগী করে। আইসিইউ পুষ্টি প্রেসক্রিপশন ব্যক্তিগতকৃত করতে জনগোষ্ঠী-নির্দিষ্ট প্রমাণ প্রয়োগ করে।

অধ্যায় 7বিস্তারিত দেখুন

রোগ-নির্দিষ্ট পুষ্টি ব্যবস্থাপনা

  • পাঠ 1 • গ্যাস্ট্রোইনটেস্টাইনাল রোগে পুষ্টি

    আইবিডি, শর্ট বাওয়েল সিন্ড্রোম, প্যানক্রিয়াটাইটিস ও লিভার রোগের পুষ্টি ব্যবস্থাপনা অন্তর্ভুক্ত করে। জিআই প্যাথোফিজিওলজিকে রুট, ফর্মুলা ও পুষ্টি পরিবর্তনের সাথে সংযুক্ত করে।

  • পাঠ 2 • কার্ডিওভাসকুলার ও পালমোনারি পুষ্টি

    হার্ট ফেইলিওর, পোস্ট-কার্ডিয়াক সার্জারি, সিওপিডি ও শ্বাসযন্ত্রের ব্যর্থতার পুষ্টি কৌশল অন্তর্ভুক্ত করে। ম্যাক্রোনিউট্রিয়েন্ট অনুপাত ও তরল লক্ষ্যমাত্রাকে কার্ডিওপালমোনারি শারীরবৃত্তের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ করে।

  • পাঠ 3 • অনকোলজি পুষ্টি সহায়তা

    ক্যান্সার ক্যাশেক্সিয়া, চিকিৎসা-সম্পর্কিত পার্শ্বপ্রতিক্রিয়া ও ক্যান্সার চিকিৎসার পর্যায় জুড়ে পুষ্টি সহায়তা সম্বোধন করে। চিকিৎসা অসহিষ্ণুতা সমর্থন করতে পুষ্টিমান বজায় রাখে।

  • পাঠ 4 • কিডনি রোগ ও পুষ্টি থেরাপি

    সিকেডি পর্যায় ও ডায়ালাইসিস পদ্ধতি জুড়ে প্রোটিন, পটাশিয়াম, ফসফরাস ও তরল ব্যবস্থাপনা সম্বোধন করে। সুনির্দিষ্ট পুষ্টি প্রেসক্রিপশনের মাধ্যমে ইউরেমিক জটিলতা প্রতিরোধ করে।

  • পাঠ 5 • ডায়াবেটিস ও বিপাকীয় সিন্ড্রোম পুষ্টি

    হাসপাতালে ভর্তি ডায়াবেটিক রোগীদের জন্য শর্করা-নিয়ন্ত্রিত ও ওজন-ব্যবস্থাপনা কৌশল প্রয়োগ করে। পুষ্টি প্রেসক্রিপশন সমন্বয়ের সাথে গ্লাইসেমিক পর্যবেক্ষণ সমন্বিত করে।

অধ্যায় 8বিস্তারিত দেখুন

পেডিয়াট্রিক ও বার্ধক্যকালীন ক্লিনিক্যাল পুষ্টি

  • পাঠ 1 • নবজাতক ও শিশু পুষ্টি সহায়তা

    নবজাতক ও অপরিণত শিশুদের জন্য মানব দুধ, ফর্মুলা নির্বাচন ও প্যারেন্টেরাল পুষ্টি অন্তর্ভুক্ত করে। নবজাতক সময়কালের অনন্য বিপাকীয় ভঙ্গুরতা সম্বোধন করে।

  • পাঠ 2 • বার্ধক্যকালীন পুষ্টি মূল্যায়ন ও সারকোপেনিয়া

    বয়স্ক প্রাপ্তবয়স্কদের শরীরের গঠন, ক্ষুধা ও পুষ্টি শোষণে বয়স-সম্পর্কিত পরিবর্তন সম্বোধন করে। সারকোপেনিয়া ও ভঙ্গুরতাকে লক্ষ্যযুক্ত পুষ্টি হস্তক্ষেপের সাথে সংযুক্ত করে।

  • পাঠ 3 • পেডিয়াট্রিক রোগ-নির্দিষ্ট পুষ্টি

    সিস্টিক ফাইব্রোসিস, জন্মগত হৃদরোগ ও পেডিয়াট্রিক অনকোলজিতে পুষ্টি থেরাপি প্রয়োগ করে। জটিল পেডিয়াট্রিক পুষ্টি কেস ব্যবস্থাপনার দক্ষতা তৈরি করে।

  • পাঠ 4 • বয়স্ক হাসপাতালের রোগীদের জন্য পুষ্টি হস্তক্ষেপ

    বার্ধক্যকালীন ইনপেশেন্টদের জন্য প্রোটিন-সমৃদ্ধ, টেক্সচার-পরিবর্তিত ও মৌখিক সাপ্লিমেন্ট কৌশল প্রয়োগ করে। বয়স্ক প্রাপ্তবয়স্কদের হাসপাতাল-অর্জিত অপুষ্টি ও কার্যকরী পতন হ্রাস করে।

  • পাঠ 5 • পেডিয়াট্রিক পুষ্টি মূল্যায়ন

    গ্রোথ চার্ট ব্যাখ্যা, বয়স-সামঞ্জস্যপূর্ণ নৃতাত্ত্বিক পরিমাপ ও পেডিয়াট্রিক স্ক্রীনিং সরঞ্জাম প্রয়োগ করে। শিশুদের পুষ্টিমান মূল্যায়নের জন্য ভিত্তিমূলক দক্ষতা প্রতিষ্ঠা করে।

সার্টিফিকেশন

আপনার বৈধ সমাপ্তি সার্টিফিকেট

এই কোর্সটি আপনার জন্য:

  • নিবন্ধিত ডায়েটিশিয়ান যারা তাদের হাসপাতাল-ভিত্তিক ক্লিনিক্যাল দক্ষতা গভীর করতে চান।

  • পুষ্টি স্নাতক যারা তীব্র ইনপেশেন্ট কেয়ার ভূমিকায় স্থানান্তরিত হওয়ার প্রস্তুতি নিচ্ছেন।

  • সাধারণ ওয়ার্ডে কর্মরত ক্লিনিক্যাল ডায়েটিশিয়ান যারা আইসিইউ-স্তরের পুষ্টিতে আত্মবিশ্বাস চান।

  • নার্স এবং সহযোগী স্বাস্থ্য পেশাদার যারা জটিল পুষ্টি চাহিদাসম্পন্ন রোগীদের ব্যবস্থাপনা করেন।

  • আন্তর্জাতিক পুষ্টি অনুশীলনকারী যারা তাদের দক্ষতা হাসপাতালের যত্নের মানদণ্ডে অভিযোজিত করছেন।

  • ডায়েটিক ইন্টার্ন যারা তাদের প্রথম ক্লিনিক্যাল প্লেসমেন্টের আগে শক্ত ভিত্তি তৈরি করছেন।

আমাদের শিক্ষার্থীরা কী বলে

আপনার ক্লাসগুলো অসাধারণ। আমি এক বছরের প্যাকেজ কিনেছি এবং অবশেষে বিভিন্ন আগ্রহের বিষয় অনুসরণ করার সুযোগ পাচ্ছি, প্ল্যাটফর্ম পরিবর্তন করার দরকার হচ্ছে না... আপনি যা করছেন তার জন্য ধন্যবাদ, আমি ইতিমধ্যে আপনাদের অন্যদেরও সুপারিশ করেছি...
Giulio Carlo
Giulio Carloডিজিটাল মার্কেটিং শিক্ষার্থী
আমার ভালো লাগে যে পাঠগুলো সরাসরি মূল বিষয়ে যায় এবং আমি অধ্যায় পরিবর্তন করতে ও যেসব বিষয় দরকার নেই সেগুলো এড়িয়ে যেতে পারি।
Mariana Ferres
Mariana Ferresফটোগ্রাফি শিক্ষার্থী
আমি কনটেন্ট, উপস্থাপনার ধরন এবং ভিডিও ট্রান্সক্রিপশন পছন্দ করি, যা পুরো প্রক্রিয়াটিকে দ্রুত করে তোলে!
Luciana Alvarenga
Luciana Alvarengaনেইল ডিজাইন শিক্ষার্থী
প্ল্যাটফর্মটি দ্রুত, ব্যবহার করা সহজ। কনটেন্টের বৈচিত্র্য এবং সম্পূরক ভিডিওগুলো শেখার ক্ষেত্রে সত্যিই সহায়ক।
André Felipe
André Felipeপ্রম্পট ইঞ্জিনিয়ারিং শিক্ষার্থী

প্রধান দক্ষতা উন্নয়ন

প্রশ্নোত্তর

Dedika কে?

সার্টিফিকেটটি কি বাংলাদেশ-এ বৈধ?

কোর্সগুলো কি ফ্রি?

কোর্সের ওয়ার্কলোড কী?

কোর্সগুলো কেমন?

কোর্সগুলো কীভাবে কাজ করে?

কোর্সের সময়কাল কত?

কোর্সের খরচ বা মূল্য কত?

EAD বা অনলাইন কোর্স কী এবং এটি কীভাবে কাজ করে?

PDF কোর্স