Curso de Divulgación Científica

Clase 1 • Ética en la Divulgación Científica

Examina la honestidad, la atribución de fuentes y el riesgo de la simplificación excesiva. Fundamenta el razonamiento ético en consecuencias reales para la comprensión pública.

Clase 2 • El Panorama de la Comunicación Científica

Mapea el ecosistema de actores, canales e instituciones involucrados en la ciencia pública. Contextualiza dónde encajan los profesionales dentro de este panorama.

Clase 3 • Definiendo la Divulgación Científica

Clarifica qué es la divulgación científica, sus raíces históricas y su función social. Establece el vocabulario compartido que se usará a lo largo del curso.

Clase 1 • Devolución y Pruebas de Audiencia

Cubre métodos para recopilar e interpretar la devolución de la audiencia antes y después de la publicación. Conecta las pruebas iterativas con mejores resultados de comprensión.

Clase 2 • Adaptando el Contenido a los Segmentos de Audiencia

Aplica los perfiles de audiencia para ajustar el vocabulario, las analogías y el nivel de detalle. Demuestra cómo un mismo tema puede reformularse para diferentes grupos.

Clase 3 • Fundamentos del Análisis de Audiencia

Introduce variables demográficas, psicográficas y de nivel de conocimiento que moldean las necesidades de la audiencia. Proporciona herramientas para perfilar a los lectores o espectadores objetivo.

Clase 1 • Por Qué las Historias Funcionan en la Ciencia

Explica las bases cognitivas y emocionales de la participación narrativa con la información. Vincula la narración con la retención, la empatía y el cambio de comportamiento.

Clase 2 • Estructuras Narrativas Clásicas

Introduce los marcos del viaje del héroe, problema-solución y el arco de descubrimiento. Demuestra cómo cada estructura se aplica a diferentes tipos de contenido científico.

Clase 3 • Ganchos de Apertura e Impacto de Cierre

Se enfoca en crear puntos de entrada atractivos y conclusiones resonantes para textos de ciencia. Mejora directamente la retención de la audiencia desde la primera oración hasta la última.

Clase 4 • Adaptando Historias a Través de Formatos

Traslada las técnicas narrativas a artículos, videos, podcasts y publicaciones en redes sociales. Refuerza que la estructura debe adaptarse al medio sin perder la integridad de la historia.

Clase 1 • Trabajando con Números y Datos

Enseña a presentar estadísticas, probabilidades y mediciones de manera accesible. Aborda errores comunes en la comunicación pública de datos.

Clase 2 • Explicando Conceptos Técnicos

Proporciona marcos para desglosar mecanismos, procesos y datos para lectores no expertos. Conecta las estrategias de explicación con los niveles de conocimiento de la audiencia del Capítulo 2.

Clase 3 • Técnicas de Claridad a Nivel de Oración

Apunta a problemas comunes a nivel de oración: uso excesivo de la voz pasiva, nominalización y ambigüedad. Construye hábitos que producen prosa científica clara y directa.

Clase 4 • Estructura y Fluidez en la Escritura Científica

Cubre la organización de párrafos, las transiciones y la jerarquía de la información para artículos de ciencia. Asegura que los lectores puedan seguir argumentos complejos sin perder la comprensión.

Clase 1 • Ilustrando Conceptos Abstractos

Aborda cómo representar visualmente fenómenos invisibles, microscópicos o teóricos. Conecta las elecciones de ilustración con la precisión conceptual y la comprensión de la audiencia.

Clase 2 • Integrando Elementos Visuales con el Texto

Enseña a escribir epígrafes, ubicar elementos visuales y crear piezas multimodales coherentes. Asegura que los elementos visuales y el texto se refuercen en lugar de duplicarse.

Clase 3 • Principios de Visualización Científica

Establece principios básicos de diseño: claridad, precisión y jerarquía visual para gráficos de ciencia. Distingue las representaciones visuales efectivas de las engañosas.

Clase 4 • Cuadros, Gráficos e Infografías

Cubre la selección y construcción de tipos comunes de visualización de datos para audiencias públicas. Enfatiza la correspondencia entre el tipo de gráfico, la estructura de datos y la necesidad de la audiencia.

Clase 1 • Contenido Científico para Redes Sociales

Desarrolla habilidades para comprimir la ciencia en formatos nativos de la plataforma sin sacrificar la precisión. Aborda el tono, los hashtags y las normas comunitarias por plataforma.

Clase 2 • Combatiendo la Desinformación en Línea

Capacita a los comunicadores para identificar, contrarrestar y prevenir la desinformación científica en espacios digitales. Se conecta con los principios de ética del Capítulo 1.

Clase 3 • Escribiendo para Audiencias en Línea

Adapta las técnicas de escritura del Capítulo 4 a los comportamientos de lectura en pantalla y lapsos de atención cortos. Cubre títulos, subtítulos y estructura escaneable.

Clase 4 • Analíticas y Rendimiento del Contenido

Introduce métricas para evaluar el alcance, la participación y la comprensión del contenido científico digital. Construye hábitos de iteración basados en datos para la mejora continua.

Clase 1 • Evaluando los Resultados de la Participación

Proporciona herramientas para medir el aprendizaje, el cambio de actitud y la satisfacción después de eventos de ciencia. Conecta los datos de evaluación con la mejora iterativa de eventos.

Clase 2 • Formatos para la Participación Pública en la Ciencia

Examina festivales de ciencia, conferencias públicas, talleres y formatos de ciencia ciudadana. Ayuda a los profesionales a seleccionar formatos alineados con los objetivos de participación y el tipo de audiencia.

Clase 3 • Facilitando el Diálogo sobre Ciencia

Enseña técnicas de facilitación para debates, paneles y foros comunitarios de ciencia. Enfatiza la participación inclusiva y el manejo de puntos de vista contrapuestos.

Clase 4 • Presentando Ciencia ante Audiencias en Vivo

Desarrolla habilidades de expresión oral, lenguaje corporal y manejo de preguntas y respuestas para presentadores de ciencia. Construye confianza y adaptabilidad frente a audiencias no expertas.

Clase 1 • Colaboración con Científicos e Instituciones

Cubre cómo trabajar efectivamente con investigadores, instituciones y expertos en la materia. Aborda procesos de aprobación, independencia editorial y construcción de confianza.

Clase 2 • Comunicación en Crisis y Controversias

Prepara a los comunicadores para responder ante controversias científicas, retractaciones y crisis de salud pública. Aplica habilidades de ética y lucha contra la desinformación en escenarios de alto riesgo.

Clase 3 • Desarrollando una Estrategia de Comunicación

Guía la creación de un documento de estrategia integral que cubre audiencia, mensaje, canal y cronograma. Integra habilidades de análisis de audiencia, narración y plataformas de capítulos anteriores.

Clase 4 • Estableciendo Metas y Objetivos de Comunicación

Introduce marcos para el establecimiento de metas para campañas y proyectos de comunicación científica. Distingue entre objetivos de concientización, actitud y cambio de comportamiento.