Capacitación en ESRS

Clase 1 • Descripción general del marco de los ESRS

Presenta el conjunto completo de normas ESRS, sus categorías y su estructura jerárquica. Los estudiantes mapean cómo se relacionan las normas individuales con el marco general.

Clase 2 • Partes interesadas y usuarios clave

Identifica las audiencias principales de los informes ESRS y sus distintas necesidades de información. Clarifica cómo las expectativas de las partes interesadas moldean las prioridades de divulgación.

Clase 3 • Mandato regulatorio y alcance

Define qué entidades están obligadas a informar, los umbrales aplicables y los cronogramas de implementación progresiva. Conecta las obligaciones legales con las responsabilidades prácticas de elaboración de informes.

Clase 4 • Relación con otros marcos

Compara los ESRS con marcos globales como los estándares GRI, TCFD e ISSB. Los estudiantes comprenden la interoperabilidad y evitan la duplicación en la elaboración de informes con múltiples marcos.

Clase 1 • Documentación y validación de la evaluación

Establece los estándares de documentación y los pasos de validación interna para la evaluación de materialidad. Prepara a los estudiantes para el escrutinio de auditoría y la aprobación de la gobernanza.

Clase 2 • Puntuación y priorización de temas materiales

Aplica criterios de severidad, probabilidad y magnitud financiera para clasificar los temas identificados. Los estudiantes elaboran una lista de materialidad priorizada que impulsa las decisiones de divulgación.

Clase 3 • Participación de las partes interesadas en la materialidad

Integra los aportes de las partes interesadas en el proceso de materialidad a través de consultas estructuradas. Asegura que la evaluación refleje las perspectivas de las partes afectadas y los usuarios de la información.

Clase 4 • Identificación de impactos, riesgos y oportunidades

Guía a los estudiantes a través de la identificación sistemática de impactos, riesgos y oportunidades reales y potenciales en toda la cadena de valor. Construye la lista de entrada para la puntuación de materialidad.

Clase 1 • Políticas, acciones y metas

Detalla los requisitos para divulgar políticas de sostenibilidad, planes de acción y metas medibles. Los estudiantes alinean los compromisos corporativos existentes con las expectativas de divulgación de los ESRS.

Clase 2 • Divulgaciones de gobernanza

Cubre la supervisión a nivel de directorio, los roles de gestión y las estructuras de rendición de cuentas requeridas según las normas transversales. Los estudiantes redactan una narrativa de gobernanza alineada con los requisitos de los ESRS.

Clase 3 • Arquitectura general de divulgación

Explica la estructura de cuatro pilares (gobernanza, estrategia, gestión de impactos y métricas) que organiza cada divulgación de los ESRS. Proporciona la plantilla que los estudiantes aplican en todos los temas.

Clase 4 • Métricas, KPIs y calidad de datos

Establece estándares para seleccionar, calcular y presentar métricas de sostenibilidad. Enfatiza los controles de calidad de datos que respaldan divulgaciones confiables y comparables.

Clase 1 • Economía circular y uso de recursos

Cubre los flujos de entrada y salida de materiales, la gestión de residuos y las divulgaciones de estrategias de economía circular. Los estudiantes cuantifican los flujos de recursos y alinean las divulgaciones con los principios de la economía circular.

Clase 2 • Biodiversidad y ecosistemas

Introduce los impulsores de impacto sobre la biodiversidad, las dependencias de los servicios ecosistémicos y las divulgaciones de riesgos relacionados con la naturaleza. Los estudiantes aplican métodos de evaluación sensibles a la ubicación a sus operaciones.

Clase 3 • Mitigación y adaptación al cambio climático

Cubre la contabilidad de gases de efecto invernadero, los planes de transición y las divulgaciones de riesgos físicos según la norma climática. Los estudiantes calculan las emisiones de Alcance 1, 2 y 3 y establecen metas de reducción.

Clase 4 • Prevención y control de la contaminación

Aborda la divulgación de los impactos de la contaminación del aire, agua, suelo y sustancias, y las medidas de gestión. Los estudiantes identifican contaminantes relevantes y redactan divulgaciones de prevención y remediación.

Clase 1 • Integración de la debida diligencia en derechos humanos

Integra la debida diligencia en derechos humanos en las divulgaciones sociales para todos los grupos de partes interesadas. Los estudiantes aplican un proceso estructurado de debida diligencia coherente con las normas internacionales.

Clase 2 • Comunidades afectadas

Aborda los impactos en las comunidades locales e indígenas, incluyendo los derechos sobre la tierra y el acceso a los recursos. Los estudiantes diseñan procesos de participación comunitaria y redactan divulgaciones de impacto comunitario.

Clase 3 • Divulgaciones sobre trabajadores de la cadena de valor

Extiende las obligaciones de divulgación social a los trabajadores en la cadena de valor ascendente y descendente. Los estudiantes aplican procesos de debida diligencia para identificar y abordar los riesgos laborales en la cadena de valor.

Clase 4 • Divulgaciones sobre la fuerza laboral propia

Cubre las divulgaciones sobre condiciones de trabajo, igualdad de trato, equidad salarial, salud y seguridad, y capacitación para empleados directos. Los estudiantes estructuran la recopilación de datos de la fuerza laboral y la elaboración de informes narrativos.

Clase 1 • Anticorrupción y antisoborno

Aborda la divulgación de programas anticorrupción, capacitación, incidentes y remediación. Los estudiantes evalúan la eficacia del programa y estructuran divulgaciones anticorrupción conformes.

Clase 2 • Divulgaciones de transparencia fiscal

Introduce la gobernanza fiscal, la alineación con el reporte país por país y las divulgaciones de riesgos fiscales. Los estudiantes conectan los requisitos de transparencia fiscal con una responsabilidad de gobernanza más amplia.

Clase 3 • Divulgaciones de conducta empresarial

Cubre la cultura corporativa, la protección de denunciantes, la gestión de relaciones con proveedores y las prácticas de pago. Los estudiantes redactan divulgaciones de conducta empresarial alineadas con los requisitos de los ESRS.

Clase 4 • Participación política y lobby

Cubre la divulgación de contribuciones políticas, actividades de lobby y membresías en asociaciones comerciales. Los estudiantes identifican actividades reportables y redactan divulgaciones transparentes sobre participación política.

Clase 1 • Transición hacia el aseguramiento razonable

Describe los estándares probatorios y de control más elevados requeridos para el aseguramiento razonable a lo largo del tiempo. Los estudiantes construyen una hoja de ruta para elevar la madurez de los datos y el rigor de control de manera progresiva.

Clase 2 • Procesos y herramientas de recopilación de datos

Diseña flujos de trabajo, plantillas y soluciones tecnológicas estructuradas para la recopilación de datos. Los estudiantes evalúan opciones de software y construyen procesos de recopilación escalables en todas las unidades de negocio.

Clase 3 • Preparación para el aseguramiento limitado

Explica el estándar de aseguramiento limitado aplicable a los informes ESRS y qué examinan los proveedores de aseguramiento. Los estudiantes preparan paquetes de documentación y rastros de evidencia para la revisión externa.

Clase 4 • Calidad de datos y controles internos

Establece controles para la exactitud, integridad, coherencia y oportunidad de los datos de sostenibilidad. Los estudiantes implementan puntos de control de revisión y procedimientos de conciliación.

Clase 1 • Redacción de divulgaciones claras y conformes

Aplica técnicas de redacción en lenguaje claro para producir textos de divulgación precisos, equilibrados y verificables. Los estudiantes evitan el lenguaje de greenwashing y cumplen con los estándares de calidad narrativa de los ESRS.

Clase 2 • Mejora continua e integración estratégica

Incorpora la elaboración de informes ESRS en los ciclos de planificación anual y utiliza los conocimientos de las divulgaciones para impulsar decisiones estratégicas. Los estudiantes construyen un calendario de reporte anual y un ciclo de retroalimentación para la mejora.

Clase 3 • Etiquetado digital y reporte legible por máquina

Introduce los requisitos de la taxonomía digital para etiquetar las divulgaciones ESRS en formato legible por máquina. Los estudiantes aplican herramientas de etiquetado y validan el resultado etiquetado para la presentación regulatoria.

Clase 4 • Estructuración de la declaración de sostenibilidad

Define la estructura requerida y los elementos de contenido de la declaración de sostenibilidad dentro del informe de gestión. Los estudiantes organizan las divulgaciones en un documento coherente y navegable.