Curso de diseño accesible

Lección 1 • Historia del Diseño Accesible

Rastrea el diseño accesible desde los movimientos de rehabilitación de posguerra hasta el diseño universal moderno. Proporciona la motivación histórica para los estándares y prácticas actuales.

Lección 2 • Caso de Negocio y Ético para la Accesibilidad

Cuantifica el alcance de mercado, la reducción de riesgos legales y el valor de marca que se obtienen mediante el diseño accesible. Prepara a los estudiantes para defender la inversión en accesibilidad.

Lección 3 • Modelos y Perspectivas de la Discapacidad

Contrasta los modelos médico, social y biopsicosocial de la discapacidad. Moldea el lente ético que los estudiantes aplicarán a lo largo del curso.

Lección 4 • Definiendo la Accesibilidad en el Diseño

Aclara qué significa la accesibilidad en contextos físicos, digitales y de comunicación. Ancla todos los capítulos subsiguientes en una definición compartida y precisa.

Lección 1 • Ecosistema de Tecnología Asistiva

Mapea la gama de tecnologías asistivas en las que confían los usuarios a través de las categorías de discapacidad. Asegura que los estudiantes diseñen teniendo en mente las limitaciones y capacidades reales de las herramientas.

Lección 2 • Discapacidades Auditivas y del Habla

Cubre la sordera, la hipoacusia y las discapacidades del habla, y sus necesidades de interacción y medios. Establece la base para el diseño de subtítulos y comunicación alternativa.

Lección 3 • Discapacidades Motrices y Físicas

Examina la destreza limitada, la parálisis y el temblor, y su impacto en el diseño de interacción. Fundamenta las decisiones de navegación por teclado y objetivos táctiles en el contexto real del usuario.

Lección 4 • Discapacidades Visuales y Necesidades de Diseño

Cubre la ceguera, la baja visión y la deficiencia en la visión del color y sus implicaciones de diseño. Informa directamente las decisiones sobre color, contraste y distribución en capítulos posteriores.

Lección 1 • Tamaño y Espacio para la Aproximación y el Uso

Aplica los principios de diseño espacial para usuarios de diferentes tamaños, posturas y ayudas para la movilidad. Conecta la teoría del diseño universal con la práctica de diseño de entornos físicos y productos.

Lección 2 • Principio de Información Perceptible

Enseña la codificación redundante a través de canales sensoriales para comunicar información esencial. Prepara a los estudiantes para decisiones de diseño multimodal en contextos digitales y físicos.

Lección 3 • Principios de Flexibilidad y Uso Simple

Cubre la adaptabilidad a las preferencias del usuario y la eliminación de la complejidad innecesaria. Se conecta directamente con técnicas de reducción de carga cognitiva y adaptación motriz.

Lección 4 • Principio de Uso Equitativo

Define el uso equitativo y lo distingue del trato igualitario. Los estudiantes aplican este principio para identificar patrones de diseño excluyentes.

Lección 1 • Teoría del Color y Contraste Accesible

Enseña los requisitos de la relación de contraste y la codificación de información independiente del color. Aborda directamente las necesidades de discapacidad visual identificadas en el Capítulo 2.

Lección 2 • Imágenes e Iconos Accesibles

Aborda la estrategia de texto alternativo, la clasificación de imágenes decorativas vs. informativas y el etiquetado de iconos. Prepara a los estudiantes para hacer accesible cada activo visual.

Lección 3 • Distribución y Jerarquía Visual

Aplica sistemas de cuadrícula, espacios en blanco y agrupación visual para reducir la carga cognitiva. Asegura una estructura predecible que beneficia tanto a usuarios de lectores de pantalla como a usuarios videntes.

Lección 4 • Tipografía Accesible

Cubre la selección de tipografías, tamaño, espaciado y longitud de línea para una máxima legibilidad. Apoya simultáneamente a usuarios con baja visión y discapacidades cognitivas.

Lección 1 • Lenguaje Claro y Contenido Legible

Aplica los principios del lenguaje claro para reducir el nivel de lectura y la demanda cognitiva. Apoya directamente a los usuarios con discapacidades cognitivas y de alfabetización.

Lección 2 • Formularios Accesibles y Elementos Interactivos

Cubre la asociación de etiquetas, la identificación de errores y los controles de formulario operables por teclado. Aborda las necesidades de discapacidad motriz y cognitiva del Capítulo 2.

Lección 3 • Estructura Semántica y Jerarquía de Encabezados

Enseña el uso correcto de encabezados, listas y puntos de referencia para crear una estructura de documento navegable. Se basa directamente en los conceptos de jerarquía visual del Capítulo 4.

Lección 4 • Accesibilidad en PDF y Documentos

Cubre el etiquetado, el orden de lectura y los requisitos de metadatos para PDF y documentos ofimáticos accesibles. Extiende las habilidades de accesibilidad web a formatos de documento comunes.

Lección 1 • Accesibilidad Táctil y de Puntero

Aplica el dimensionamiento mínimo del objetivo táctil, alternativas gestuales y técnicas de cancelación de puntero. Aborda la interacción móvil y en tabletas para usuarios con discapacidades motrices.

Lección 2 • Roles, Estados y Propiedades ARIA

Cubre los roles de referencia ARIA, las regiones activas y los patrones de widgets para contenido dinámico. Permite a los estudiantes hacer accesibles los componentes personalizados más allá del HTML nativo.

Lección 3 • Movimiento, Animación y Diseño Sensorial

Aborda los trastornos vestibulares, la fotosensibilidad y la distracción cognitiva causada por el movimiento. Enseña las preferencias de movimiento reducido y el cumplimiento de los umbrales de parpadeo.

Lección 4 • Navegación por Teclado y Gestión del Foco

Enseña el orden lógico de tabulación, los indicadores de foco visibles y la gestión de trampas de foco. Se basa en el conocimiento sobre discapacidad motriz del Capítulo 2 y la estructura semántica del Capítulo 5.

Lección 1 • Pruebas con Tecnologías Asistivas

Proporciona protocolos prácticos para probar con los principales lectores de pantalla y software de control por voz. Desarrolla habilidades prácticas para evaluar la compatibilidad real con tecnología asistiva.

Lección 2 • Pruebas con Usuarios con Discapacidad

Enseña el reclutamiento ético, la facilitación de sesiones y el análisis de pruebas de usabilidad con usuarios con discapacidad. Fundamenta la evaluación en la experiencia de usuario auténtica más allá del cumplimiento técnico.

Lección 3 • Herramientas y Flujos de Trabajo de Prueba Automatizada

Examina las extensiones de navegador, las herramientas de pipeline de CI y las reglas de linting para verificaciones de accesibilidad automatizadas. Establece la primera capa de una estrategia de prueba multimétodo.

Lección 4 • Técnicas de Prueba Manual

Cubre las pruebas de navegación solo con teclado, los protocolos de prueba con lector de pantalla y las pruebas de zoom. Aborda el 70% de los problemas que las herramientas automatizadas no pueden detectar.

Lección 1 • Mantenimiento de la Accesibilidad a lo Largo del Tiempo

Aborda la prevención de regresiones, el monitoreo continuo y el mantenimiento de una cultura de accesibilidad. Cierra el curso preparando a los estudiantes para la práctica profesional continua.

Lección 2 • Integración de Accesibilidad en Ágil y Lean

Inserta criterios de accesibilidad en las historias de usuario, la definición de hecho y las revisiones de sprint. Previene la acumulación de deuda de accesibilidad en entornos de desarrollo iterativo.

Lección 3 • Construcción de un Programa de Madurez en Accesibilidad

Aplica modelos de madurez para evaluar y avanzar la capacidad organizacional en accesibilidad. Prepara a los estudiantes para liderar iniciativas de transformación de accesibilidad a largo plazo.

Lección 4 • Accesibilidad en Sistemas de Diseño

Incorpora tokens accesibles, documentación de componentes y guías de uso en los sistemas de diseño. Escala las decisiones de diseño accesible individuales a suites de productos completas.