Curso de Equipo de Protección Personal

Lección 1 • Comprensión de las categorías de peligros en el lugar de trabajo

Cubre los tipos de peligros físicos, químicos, biológicos, ergonómicos y radiológicos. Proporciona el vocabulario sobre peligros necesario para todas las decisiones posteriores de selección de EPP.

Lección 2 • Marco normativo para los programas de EPP

Introduce las obligaciones del empleador, los derechos del trabajador y los conceptos de inspección normativa sin citar códigos específicos. Conecta los requisitos de cumplimiento normativo con el diseño del programa a lo largo del curso.

Lección 3 • La jerarquía de controles de peligros

Explica la eliminación, sustitución, controles de ingeniería, controles administrativos y EPP en orden de prioridad. Sitúa correctamente los EPP como una medida de control complementaria, no principal.

Lección 1 • Selección y normas de gafas de seguridad

Cubre las gafas de seguridad, gafas herméticas y caretas faciales para peligros de impacto, salpicaduras químicas y radiación óptica. La correcta interpretación de las marcas del lente garantiza el nivel de protección adecuado.

Lección 2 • Protección para soldadura y radiación óptica

Aborda la selección del número de sombra para caretas de soldar y gafas para corte según el proceso y amperaje. La selección incorrecta de sombra causa fotoqueratitis y daño visual a largo plazo.

Lección 3 • Ajuste, adaptación y compatibilidad

Enseña los procedimientos de ajuste adecuados y las verificaciones de compatibilidad entre la protección de cabeza y ojos. Las combinaciones incompatibles crean espacios que exponen a los trabajadores a lesiones.

Lección 1 • Elementos del programa de conservación auditiva

Describe los requisitos de pruebas audiométricas, monitoreo de ruido, capacitación en seguridad y salud en el trabajo y mantenimiento de registros. Estos elementos del programa protegen a los trabajadores más allá del dispositivo en sí.

Lección 2 • Tapones auditivos: Tipos y técnica de inserción

Cubre tapones de espuma, premoldeados y hechos a medida con los métodos de inserción correctos para cada tipo. La inserción incorrecta reduce la atenuación real hasta en un 70 por ciento.

Lección 3 • Orejeras: Selección y verificación del ajuste

Explica el sello de la copa de la orejera, la tensión de la diadema y las clasificaciones NRR para diversos entornos de ruido. La verificación correcta del ajuste garantiza que la atenuación nominal se logre en la práctica.

Lección 1 • Mantenimiento y almacenamiento de respiradores

Cubre la limpieza, inspección, programas de cambio de cartuchos y condiciones adecuadas de almacenamiento. El mantenimiento descuidado degrada la protección y acorta la vida útil del equipo.

Lección 2 • Respiradores con suministro de aire y SCBA

Explica los respiradores de línea de aire y los equipos de respiración autónomos para condiciones IDLH y deficiencia de oxígeno. Estos dispositivos son obligatorios cuando los respiradores purificadores de aire son insuficientes.

Lección 3 • Aptitud médica y pruebas de ajuste

Detalla los requisitos de evaluación médica y los protocolos de pruebas de ajuste cualitativas versus cuantitativas. Las pruebas de ajuste confirman el sello de la pieza facial antes de que ocurra cualquier exposición en el lugar de trabajo.

Lección 4 • Tipos de respiradores purificadores de aire

Cubre las piezas faciales filtrantes, respiradores purificadores de aire de media cara y cara completa con lógica de selección de cartuchos. La codificación de colores correcta del cartucho previene la exposición a contaminantes no filtrados.

Lección 1 • Normas de resistencia al corte y la punción

Introduce los niveles de desempeño de resistencia al corte y las clasificaciones de punción utilizados en el etiquetado de guantes. Emparejar el nivel correcto con los peligros de cuchillas o agujas previene laceraciones.

Lección 2 • Propiedades de desempeño del material del guante

Compara los materiales de nitrilo, neopreno, látex, cuero y resistentes al corte frente a clases de peligro específicas. Los errores en la selección del material son la principal causa de exposición química en las manos.

Lección 3 • Clases de guantes eléctricos y térmicos

Cubre las clases de voltaje de guantes aislantes de caucho y los requisitos de protectores de cuero para trabajos eléctricos. Los guantes térmicos para calor y frío también se emparejan con los rangos de exposición a la temperatura.

Lección 4 • Permeación y degradación química

Explica el tiempo de paso, la tasa de permeación y la degradación como métricas de desempeño del guante. Estas métricas determinan la duración de uso seguro antes de que aumente el riesgo de exposición química.

Lección 1 • Resistencia al deslizamiento y selección de suela

Explica el material de la suela, el patrón de la banda de rodadura y el coeficiente de fricción para superficies mojadas, aceitosas e irregulares. La selección correcta de la suela es la defensa principal contra lesiones por resbalones y caídas.

Lección 2 • Opciones de protección de piernas y rodillas

Aborda los zahones para motosierra, rodilleras y polainas para peligros de corte, arrodillamiento y salpicaduras químicas. El tipo de protección se empareja con la duración de la tarea y la intensidad de la exposición.

Lección 3 • Ropa de alta visibilidad y térmica

Explica las clases de desempeño de prendas de alta visibilidad para entornos de carreteras y poca luz. También se aborda la ropa de protección térmica para estrés por calor y frío.

Lección 4 • Tipos y clasificaciones de calzado de seguridad

Cubre el calzado con puntera de acero, puntera de composite y protector de metatarso con clasificaciones de impacto y compresión. Las clasificaciones de peligro eléctrico y disipación estática se emparejan con entornos de trabajo eléctrico.

Lección 1 • Procedimientos de rescate y posteriores a la caída

Aborda el riesgo de síndrome de compresión por arnés, los requisitos de rescate inmediato y el retiro del equipo después de una caída. Un rescate demorado después de la detención de una caída puede causar lesiones graves o la muerte.

Lección 2 • Identificación y desencadenantes de peligros de caída

Define los bordes desprotegidos, aberturas y plataformas elevadas que activan los requisitos de protección contra caídas. La identificación de peligros es el prerrequisito para seleccionar el sistema de protección contra caídas correcto.

Lección 3 • Ajuste del arnés e inspección previa al uso

Cubre la secuencia de colocación del arnés, ajuste de correas e inspección previa al uso por desgaste y daños. Un arnés mal ajustado puede fallar en detener una caída o causar síndrome de compresión por arnés.

Lección 4 • Componentes del sistema personal de detención de caídas

Explica el arnés, la eslinga, la línea de vida autorretráctil y el anclaje como un sistema integrado. Cada componente debe estar clasificado y ser compatible para que el sistema funcione correctamente.

Lección 1 • Adquisición, inventario y reemplazo

Aborda las normas de adquisición de EPP, el seguimiento del inventario y la gestión del ciclo de reemplazo. La adquisición sistemática previene el uso de equipos vencidos o no conformes.

Lección 2 • Diseño de un programa de EPP por escrito

Describe los elementos requeridos de un programa de EPP por escrito, incluyendo el alcance, las responsabilidades y los procedimientos. Un programa documentado proporciona el marco para el uso consistente de EPP en toda la organización.

Lección 3 • Desarrollo del programa de capacitación en EPP

Cubre los requisitos de contenido de la capacitación en seguridad y salud en el trabajo, los métodos de impartición y la verificación de competencias para cada tipo de EPP. Una capacitación en seguridad y salud en el trabajo eficaz cierra la brecha entre la disponibilidad del equipo y su uso correcto.

Lección 4 • Mejora continua y revaloración de peligros

Explica los desencadenantes de gestión del cambio, la revaloración periódica de peligros y la incorporación de nuevas tecnologías de EPP. Los programas que se adaptan a los cambios operativos mantienen una protección eficaz a lo largo del tiempo.