Curso de Neuropsicología de la Toma de Decisiones

Lección 1 • Sistemas de Neurotransmisores en la Elección

Cubre la dopamina, la serotonina, la norepinefrina y sus roles en la valoración y la selección de acciones. Vincula la señalización química con patrones de decisión observables.

Lección 2 • Modelos Históricos de la Toma de Decisiones

Recorre la teoría de la elección racional, pasando por la teoría de prospectos, hasta los modelos de proceso dual. Muestra cómo la neurociencia reformuló los supuestos económicos clásicos.

Lección 3 • Anatomía Cerebral Relevante para la Elección

Mapea la corteza prefrontal, las estructuras límbicas y los ganglios basales con las funciones de decisión. Proporciona el vocabulario anatómico utilizado a lo largo del curso.

Lección 4 • Definiendo la Toma de Decisiones Neuropsicológicamente

Distingue las definiciones neuropsicológicas de la elección de las puramente conductuales. Ancla el marco del curso en las relaciones cerebro-conducta.

Lección 1 • Valoración de la Probabilidad y el Riesgo

Analiza cómo el cerebro pondera los resultados inciertos y codifica la probabilidad. Vincula la sensibilidad al riesgo con la actividad de la ínsula anterior y la corteza cingulada anterior.

Lección 2 • Descuento Temporal y Demora

Cubre el descuento hiperbólico, la impulsividad y la base neural de la preferencia por recompensas inmediatas. Explica por qué el sesgo a corto plazo socava las metas a largo plazo.

Lección 3 • La Vía de Recompensa Mesolímbica

Detalla el circuito del área tegmental ventral al núcleo accumbens y su papel en la motivación. Fundamenta los conceptos de valoración posteriores en una anatomía específica.

Lección 4 • Valor Subjetivo y Codificación de la Utilidad

Explica cómo la corteza orbitofrontal y la corteza prefrontal ventromedial codifican el valor subjetivo. Conecta la valoración neural con la preferencia y la disposición a elegir.

Lección 1 • Estados de Ánimo y Efectos de Encuadre

Muestra cómo el afecto positivo y negativo alteran la sensibilidad al encuadre de ganancia-pérdida. Vincula el procesamiento congruente con el estado de ánimo a sesgos de elección sistemáticos.

Lección 2 • Estrategias de Regulación Emocional

Cubre la reevaluación cognitiva, la supresión y la atención plena como herramientas para modular la influencia emocional en las decisiones. Proporciona técnicas prácticas fundamentadas en evidencia neural.

Lección 3 • La Hipótesis del Marcador Somático

Presenta el marco de Damasio que vincula las señales emocionales corporales con la guía de la decisión. Explica por qué el daño en la corteza prefrontal ventromedial produce malas elecciones en el mundo real a pesar de una lógica intacta.

Lección 4 • Contribuciones de la Amígdala a la Elección

Detalla los roles de la amígdala en la detección de amenazas, la memoria emocional y la modulación del valor. Conecta el condicionamiento del miedo con las decisiones de evitación.

Lección 1 • Planificación y Pensamiento Prospectivo

Analiza las redes frontoparietales que apoyan la planificación en múltiples pasos y la simulación mental de futuros. Vincula la calidad de la prospección con los resultados de las decisiones a largo plazo.

Lección 2 • Flexibilidad Cognitiva y Cambio de Tarea

Cubre los roles de la corteza cingulada anterior y la corteza prefrontal lateral en el cambio de estrategias cuando cambia la retroalimentación. Explica la perseveración como una falla de flexibilidad.

Lección 3 • Memoria de Trabajo y Calidad de la Decisión

Vincula la capacidad de la memoria de trabajo de la corteza prefrontal dorsolateral con la comparación de opciones y la planificación. Muestra cómo la carga de memoria degrada la precisión de la elección.

Lección 4 • Control Inhibitorio y Supresión de Impulsos

Examina los roles de la corteza frontal inferior derecha y el núcleo subtalámico en la detención de respuestas prepotentes. Conecta las fallas de inhibición con las decisiones impulsivas.

Lección 1 • Teoría del Proceso Dual en Profundidad

Contrasta el rápido e intuitivo Sistema 1 con el lento y deliberativo procesamiento del Sistema 2. Mapea cada sistema a sustratos neurales y contextos de decisión distintos.

Lección 2 • Anclaje, Encuadre y Preparación (Priming)

Demuestra cómo los puntos de referencia iniciales y las claves contextuales cambian sistemáticamente las valoraciones. Conecta estos efectos con la codificación del valor en el sistema prefronto-estriatal.

Lección 3 • Sesgo de Confirmación y Razonamiento Motivado

Analiza cómo las creencias previas filtran la búsqueda e interpretación de evidencia. Vincula el razonamiento motivado con los circuitos de recompensa que refuerzan los puntos de vista existentes.

Lección 4 • Heurísticos de Disponibilidad y Representatividad

Explica cómo la facilidad de recuerdo y el emparejamiento de prototipos distorsionan los juicios de probabilidad. Vincula estos heurísticos con la saliencia de la amígdala y los circuitos de emparejamiento de patrones.

Lección 1 • Empatía y Toma de Perspectiva

Cubre los sistemas de neuronas espejo y los circuitos de empatía afectiva en la configuración de las elecciones prosociales. Distingue la empatía cognitiva de la afectiva en contextos de decisión.

Lección 2 • Dinámicas de Grupo y Presión de Conformidad

Examina cómo la comparación social y la conformidad alteran las valoraciones individuales a través de señales estriatales. Explica el pensamiento de grupo desde una lente neuropsicológica.

Lección 3 • Justicia, Inequidad y Rechazo

Utiliza datos del Juego del Ultimátum para mostrar cómo la ínsula anterior impulsa el rechazo de ofertas injustas. Explica por qué las respuestas emocionales de justicia anulan el interés propio económico.

Lección 4 • Razonamiento Moral y Conflicto Neural

Analiza la investigación del dilema del tranvía para mostrar la tensión entre la corteza prefrontal ventromedial y la amígdala en las elecciones utilitaristas versus deontológicas. Mapea el juicio moral a circuitos neurales específicos.

Lección 1 • Cambios en el Desarrollo a lo Largo de la Vida

Recorre la maduración prefrontal durante la adolescencia y los cambios relacionados con la edad en la sensibilidad a la recompensa. Explica por qué la toma de riesgos alcanza su punto máximo en la adolescencia y la cautela aumenta con la edad.

Lección 2 • Condiciones Psiquiátricas y Déficits de Elección

Cubre la depresión, la ansiedad, el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (ADHD) y la psicopatía como modelos de distintas alteraciones en la decisión. Proporciona un marco diagnóstico para reconocer clínicamente los déficits de elección.

Lección 3 • Variabilidad Genética y Neurobiológica

Cubre los polimorfismos de la COMT, el DRD4 y el transportador de serotonina que afectan la función prefrontal y de recompensa. Explica las interacciones gen-ambiente en los fenotipos de decisión.

Lección 4 • Rasgos de Personalidad y Estilo de Decisión

Vincula las dimensiones de los Cinco Grandes y la búsqueda de sensaciones con la sensibilidad neural al riesgo y la recompensa. Muestra cómo los perfiles de rasgos predicen patrones de elección sistemáticos.

Lección 1 • Diseño de Entornos de Decisión

Aplica la arquitectura de elección y la teoría del empujón (nudge) para reducir el sesgo en el punto de decisión. Conecta el diseño ambiental con los sistemas neurales de modo por defecto y atención.

Lección 2 • Técnicas Analíticas Estructuradas

Introduce el análisis pre-mortem, las matrices de decisión y el trabajo de equipo rojo (red-teaming) para contrarrestar los sesgos cognitivos. Fundamenta cada técnica en el sesgo específico que busca contrarrestar.

Lección 3 • Marcos de Decisión Organizacional

Escala los conocimientos neuropsicológicos individuales a los procesos de decisión en equipo y organizacionales. Aborda el pensamiento de grupo, el sesgo de autoridad y la cascada de información a nivel de sistema.

Lección 4 • Sistemas de Retroalimentación y Bucles de Aprendizaje

Diseña sistemas de seguimiento de resultados que aceleran el aprendizaje por refuerzo y reducen el exceso de confianza. Vincula la retroalimentación deliberada con la actualización corticoestriatal.