Curso de ACLS y BLS

Lección 1 • Seguridad de la Escena y Valoración Inicial

Cubre la evaluación sistemática de la escena y la valoración primaria del paciente antes de iniciar la atención. Conecta los hábitos de práctica segura con el desempeño efectivo del equipo a lo largo del curso.

Lección 2 • Responsabilidades Legales y Éticas

Aborda el deber de actuar, el consentimiento y las obligaciones de documentación para los socorristas. Fundamenta a los estudiantes en el marco de responsabilidad profesional que rige la práctica de la reanimación.

Lección 3 • Anatomía y Fisiología Cardiovascular

Revisa la estructura cardíaca, las vías de conducción y la mecánica circulatoria esenciales para comprender el paro cardíaco. Proporciona el contexto anatómico necesario para cada intervención posterior en el curso.

Lección 1 • Secuencia de SVB para Adultos con un Solo Reanimador

Consolida los pasos de reconocimiento, RCP y uso del DEA en un flujo de trabajo de escenario con un solo reanimador. Los estudiantes practican la secuencia completa hasta que el desempeño cumple con los estándares actuales de las guías.

Lección 2 • Coordinación de SVB para Adultos con Dos Reanimadores

Presenta la asignación de roles, el momento del cambio y la comunicación entre dos reanimadores. La RCP eficiente con dos reanimadores reduce la fatiga y mejora la calidad de las compresiones con el tiempo.

Lección 3 • Respiración de Rescate y Ventilación

Cubre la ventilación boca-mascarilla y con bolsa-válvula-mascarilla con el volumen corriente y la frecuencia correctos. La técnica de ventilación adecuada previene la insuflación gástrica y apoya la oxigenación durante la RCP.

Lección 4 • Técnica y Mecánica de la RCP en Adultos

Enseña la colocación correcta de las manos, la profundidad, la frecuencia y la descompresión torácica para víctimas adultas. El dominio aquí es el prerrequisito para todas las habilidades de reanimación en equipo presentadas más adelante.

Lección 1 • Dispositivos Avanzados para la Vía Aérea

Presenta los conceptos de vía aérea supraglótica e intubación endotraqueal para proveedores de SVA. Los estudiantes comprenden las indicaciones, los principios de inserción y los métodos de confirmación para cada dispositivo.

Lección 2 • Capnografía de Forma de Onda en el Manejo de la Vía Aérea

Explica el monitoreo del CO2 al final de la espiración para la confirmación del tubo y la retroalimentación de la calidad de la RCP. La interpretación de la capnografía se integra en los algoritmos de SVA que se tratan en el próximo capítulo.

Lección 3 • Dispositivos de Administración de Oxígeno Suplementario

Cubre la cánula nasal, la mascarilla simple, la mascarilla de no reinhalación y los sistemas de alto flujo con objetivos de flujo. Emparejar el dispositivo con la necesidad de oxígeno del paciente es una habilidad fundamental para la decisión clínica.

Lección 4 • Cánulas Orofaríngeas y Nasofaríngeas

Enseña la selección de tamaño, la inserción y las contraindicaciones para las cánulas orofaríngeas y nasofaríngeas. El uso correcto de estos dispositivos mantiene la permeabilidad de la vía aérea y mejora la eficacia de la ventilación con bolsa-válvula-mascarilla.

Lección 1 • DEA y Desfibrilación Pediátrica

Aborda el uso de electrodos pediátricos y atenuador de dosis, y la selección de energía para ritmos desfibrilables. La desfibrilación segura en niños requiere el equipo y la técnica modificados que se tratan aquí.

Lección 2 • Técnica de RCP en Niños

Cubre las opciones de compresión con una y dos manos para niños de un año hasta la pubertad. Los estudiantes seleccionan el método apropiado según el tamaño del niño y el tamaño de la mano del reanimador.

Lección 3 • Técnica de RCP en Lactantes

Enseña los métodos de compresión con dos dedos y con dos pulgares rodeando el tórax para lactantes menores de un año. Los objetivos de profundidad y frecuencia correctos difieren de los estándares para adultos y se practican hasta alcanzar la competencia.

Lección 4 • SVB Pediátrico con Dos Reanimadores

Aplica los principios de coordinación con dos reanimadores a escenarios de lactantes y niños con ajustes específicos de roles. Los estudiantes practican transiciones fluidas y comunicación en escenarios de equipo pediátrico.

Lección 1 • Ritmos de Paro Desfibrilables

Se enfoca en el reconocimiento y las características de la fibrilación ventricular y la taquicardia ventricular sin pulso. La identificación rápida de ritmos desfibrilables desencadena directamente la desfibrilación en el algoritmo de SVA.

Lección 2 • Fundamentos del ECG y Sistemas de Derivaciones

Cubre el papel del ECG, los componentes de la forma de onda, los intervalos y la colocación de las derivaciones para el monitoreo. Una base sólida de ECG es necesaria antes de la identificación específica de ritmos en las secciones posteriores.

Lección 3 • Ritmos de Paro No Desfibrilables

Cubre la identificación de la asistolia y la actividad eléctrica sin pulso y sus implicaciones clínicas. Los ritmos no desfibrilables requieren una vía de algoritmo diferente, centrada en las causas reversibles.

Lección 4 • Reconocimiento de Ritmos de Peri-Paro

Identifica las bradiarritmias, taquicardias supraventriculares y bloqueos cardíacos que requieren intervención de SVA. Estos ritmos son el foco de los algoritmos de bradicardia y taquicardia sintomáticas.

Lección 1 • Causas Reversibles del Paro Cardíaco

Revisa sistemáticamente cada causa de las H y las T con pistas clínicas e intervenciones específicas. La identificación rápida de la causa durante el paro es un diferenciador clave de los equipos de SVA eficaces.

Lección 2 • Farmacología de la Reanimación

Revisa los mecanismos, dosis, vías y momento de administración de los fármacos utilizados durante los algoritmos de paro cardíaco. El conocimiento farmacológico apoya la administración precisa de medicamentos y la comunicación en equipo.

Lección 3 • Descripción General del Algoritmo de Paro Cardíaco

Traza la estructura universal del algoritmo de paro cardíaco, los puntos de decisión y los ciclos de RCP de dos minutos. Comprender la estructura del algoritmo permite a los proveedores navegar cualquier escenario de paro de manera sistemática.

Lección 4 • Manejo de la FV y la TV sin Pulso

Detalla la vía desfibrilable: selección de energía para desfibrilación, administración de la descarga y reanudación inmediata de la RCP. Se aborda explícitamente el momento de la epinefrina y los antiarrítmicos dentro del algoritmo.

Lección 1 • Reconocimiento del Síndrome Coronario Agudo

Identifica el IAMCEST, el IAMSEST y la angina inestable mediante síntomas, hallazgos del ECG y biomarcadores. El reconocimiento temprano permite la reperfusión oportuna, el objetivo principal del manejo del SCA.

Lección 2 • Taquicardia Inestable y Cardioversión

Enseña la selección de energía para cardioversión sincronizada, la sedación y la colocación de electrodos para pacientes inestables. El reconocimiento de los signos de inestabilidad es el primer paso crítico antes de la cardioversión.

Lección 3 • Algoritmo de Manejo Inicial del SCA

Aplica la secuencia de tratamiento inicial basada en MONA y la vía de decisión de reperfusión para pacientes con SCA. Los estudiantes practican el algoritmo desde el primer contacto hasta el traspaso en la transferencia de cuidados.

Lección 4 • Algoritmo de Bradicardia Sintomática

Cubre la identificación de la inestabilidad hemodinámica por bradicardia y la escalada terapéutica gradual. La atropina, la estimulación transcutánea y la dopamina se secuencian dentro del algoritmo.

Lección 1 • Simulación Integrada de Megacódigo

Aplica todas las habilidades de SVA y SVB en un escenario de megacódigo de equipo completo con roles de liderazgo rotativos. Los estudiantes se evalúan en la precisión del algoritmo, la calidad de la comunicación y la toma de decisiones clínicas.

Lección 2 • Principios de los Equipos de Reanimación Eficaces

Define los roles, responsabilidades y normas de comportamiento de los equipos de reanimación de alto rendimiento. La estructura del equipo impacta directamente la calidad de la RCP, la adherencia al algoritmo y los desenlaces del paciente.

Lección 3 • Comunicación de Circuito Cerrado

Enseña el ciclo de comunicación de anuncio, verificación y traspaso utilizado durante la reanimación. La comunicación de circuito cerrado previene errores de medicación e intervenciones omitidas en entornos de alto ruido.

Lección 4 • Discusión en Equipo y Mejora del Desempeño

Presenta modelos estructurados de discusión en equipo para la revisión y el aprendizaje del equipo tras la reanimación. La discusión en equipo convierte la experiencia de reanimación en una mejora medible del desempeño con el tiempo.