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Curso de Coaching de Vida
Más de 2 millones de estudiantes en todo el mundo

Curso de Coaching de Vida

El Curso de Life Coach te brinda todo lo que necesitas para comenzar a dar coaching a consultantes con confianza y profesionalismo. Dominarás marcos comprobados, habilidades de comunicación y estándares éticos reconocidos en la industria. Desde la estructura de tu primera sesión hasta la construcción de una práctica completa, este curso lo cubre todo.

Dedika para empresas

Lo que vas a aprender:

Aprenderás a generar confianza con los consultantes, hacer preguntas poderosas y guiar conversaciones significativas para establecer metas utilizando marcos como GROW, OSKAR y CLEAR. Desarrollarás habilidades de inteligencia emocional para trabajar con emociones complejas de los consultantes sin perder tu equilibrio profesional. El curso aborda las creencias limitantes, los cambios de mentalidad, la formación de hábitos y los sistemas de rendición de cuentas que producen cambios de conducta duraderos. También explorarás la psicología positiva, los principios de la neurociencia y las prácticas de coaching culturalmente competentes. Al finalizar, tendrás las habilidades empresariales para fijar el precio de tus servicios, atraer consultantes y dirigir una práctica profesional de coaching.

Cómo estudias de forma práctica Curso de Coaching de Vida

Cómo practicas Curso de Coaching de Vida

Para ti que tienes una empresa y quieres capacitar a tu equipo

En Dedika para empresas, el curso incluye ejercicios y ejemplos adaptados a tu propio negocio y a las necesidades de tu empresa.

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Contenido del curso

8 Capítulos • 40 LeccionesDuración entre 4 y 360 horas (tú decides)

Capítulo 1Ver detalles

Fundamentos del Life Coaching

  • Lección 1 • Filosofías fundamentales del coaching

    Introduce las creencias fundamentales que guían una práctica efectiva del coaching. Los estudiantes interiorizan las perspectivas centradas en el consultante y basadas en fortalezas.

  • Lección 2 • Definiendo el life coaching

    Aclara la definición, el propósito y el alcance del life coaching como profesión. Establece la base conceptual para todas las habilidades de coaching posteriores.

  • Lección 3 • Ética y estándares profesionales

    Cubre las pautas éticas, la confidencialidad y la conducta profesional esperada de los coaches. Asegura que los estudiantes ejerzan dentro de los límites profesionales reconocidos.

  • Lección 4 • La relación de coaching

    Examina la alianza única entre el coach y el consultante como motor de cambio. Los estudiantes aprenden cómo la confianza y el rapport influyen directamente en los resultados.

  • Lección 5 • Marcos de competencias del coaching

    Introduce modelos de competencias reconocidos globalmente que definen la excelencia en el coaching. Los estudiantes comparan su desarrollo con estándares profesionales.

Capítulo 2Ver detalles

Escucha activa y habilidades de comunicación

  • Lección 1 • Comunicación verbal y no verbal

    Explora cómo el lenguaje, el tono y el lenguaje corporal dan forma a las conversaciones de coaching. Los estudiantes alinean las señales verbales y no verbales para construir la confianza del consultante.

  • Lección 2 • Dar y recibir retroalimentación

    Cubre cómo entregar observaciones y recibir las reacciones del consultante de manera constructiva. Los estudiantes practican ciclos de retroalimentación que fortalecen la alianza de coaching.

  • Lección 3 • Respuestas reflexivas y empáticas

    Enseña el parafraseo, el resumen y el reconocimiento empático para profundizar la comprensión del consultante. Estas habilidades validan la experiencia del consultante y promueven el insight.

  • Lección 4 • Haciendo preguntas poderosas

    Introduce tipos de preguntas que expanden el pensamiento del consultante y desbloquean nuevas perspectivas. Los estudiantes distinguen las preguntas abiertas, de sondeo y de escalamiento por su efecto.

  • Lección 5 • Niveles de escucha

    Distingue la audición superficial de la escucha profunda y empática. Los estudiantes practican dirigir toda su atención a las palabras, el tono y el significado del consultante.

Capítulo 3Ver detalles

Establecimiento de metas y diseño de resultados

  • Lección 1 • Exploración de la visión y del yo futuro

    Utiliza la visualización y técnicas de proyección al futuro para ayudar a los consultantes a conectar con su futuro deseado. Los estudiantes guían a los consultantes para articular una visión convincente.

  • Lección 2 • Dividiendo metas en pasos de acción

    Convierte metas a largo plazo en hitos manejables y acciones semanales. Los estudiantes diseñan planes paso a paso que mantienen el impulso del consultante.

  • Lección 3 • Elaborando metas bien formuladas

    Enseña criterios para metas que son específicas, medibles y personalmente significativas. Los estudiantes transforman deseos vagos en objetivos de coaching accionables.

  • Lección 4 • Comprendiendo la motivación del consultante

    Explora la motivación intrínseca y extrínseca y cómo los valores impulsan el compromiso con las metas. Los estudiantes conectan las metas del consultante con un significado personal más profundo.

  • Lección 5 • Rastreando el progreso y celebrando los logros

    Introduce herramientas para monitorear el progreso de las metas y reforzar el logro del consultante. Los estudiantes aprenden cómo el reconocimiento sostiene la motivación a largo plazo.

Capítulo 4Ver detalles

Modelos de coaching y estructura de la sesión

  • Lección 1 • Diseñando un programa de coaching

    Cubre cómo secuenciar múltiples sesiones en un proceso de coaching coherente. Los estudiantes construyen programas de múltiples sesiones alineados con las metas del consultante.

  • Lección 2 • Marcos de coaching adicionales

    Introduce OSKAR, CLEAR y modelos centrados en soluciones como alternativas a GROW. Los estudiantes seleccionan el mejor marco para cada contexto del consultante.

  • Lección 3 • Adaptando modelos a las necesidades del consultante

    Enseña la aplicación flexible de marcos según la personalidad y la disposición del consultante. Los estudiantes se mueven fluidamente entre modelos sin perder el enfoque de la sesión.

  • Lección 4 • El modelo GROW en la práctica

    Aplica el marco de Meta, Realidad, Opciones, Voluntad para estructurar conversaciones de coaching. Los estudiantes practican cada etapa con escenarios reales de consultantes.

  • Lección 5 • Estructurando una sesión de coaching

    Define el arco de una sola sesión, desde la contratación hasta el cierre. Los estudiantes gestionan el tiempo y la energía para maximizar el insight del consultante dentro de cada sesión.

Capítulo 5Ver detalles

Inteligencia emocional en el coaching

  • Lección 1 • Autoconciencia y detonantes del coach

    Examina cómo los propios detonantes emocionales del coach pueden interferir con el trabajo con el consultante. Los estudiantes desarrollan prácticas reflexivas para gestionar las reacciones personales de manera profesional.

  • Lección 2 • Fundamentos de la inteligencia emocional

    Presenta los cinco dominios de la inteligencia emocional y su relevancia para el coaching. Los estudiantes evalúan su línea base de inteligencia emocional (EQ) e identifican áreas de crecimiento.

  • Lección 3 • Reconociendo y nombrando emociones

    Enseña a los coaches a identificar y etiquetar las emociones del consultante con precisión durante las sesiones. La etiquetación emocional precisa profundiza la autoconciencia y la confianza del consultante.

  • Lección 4 • Trabajando con emociones intensas del consultante

    Prepara a los coaches para sostener el espacio ante el duelo, la ira, el miedo y la alegría sin sentirse abrumados. Los estudiantes practican técnicas de conexión a tierra para sesiones con alta carga emocional.

  • Lección 5 • Empatía vs. simpatía en la práctica

    Distingue la conexión empática de la simpatía que desempodera a los consultantes. Los estudiantes practican respuestas empáticas que validan sin rescatar.

Capítulo 6Ver detalles

Mentalidad, creencias y patrones limitantes

  • Lección 1 • Reencuadre y cambios de perspectiva

    Enseña técnicas de reencuadre que ayudan a los consultantes a ver las situaciones a través de un lente empoderador. Los estudiantes practican el reencuadre lingüístico y perceptual en juegos de roles.

  • Lección 2 • Identificando distorsiones cognitivas

    Introduce errores comunes de pensamiento que distorsionan la percepción y la toma de decisiones del consultante. Los estudiantes detectan distorsiones en el lenguaje del consultante y las desafían con delicadeza.

  • Lección 3 • Trabajando con la resistencia y la ambivalencia

    Aborda la resistencia del consultante como una parte natural del cambio y enseña estrategias motivacionales. Los estudiantes mantienen el impulso hacia adelante sin presionar a los consultantes.

  • Lección 4 • Comprendiendo las creencias limitantes

    Define las creencias limitantes y explica cómo se forman y persisten a lo largo del tiempo. Los estudiantes reconocen patrones de creencias que restringen el potencial del consultante.

  • Lección 5 • Reemplazando creencias por otras empoderadoras

    Guía a los consultantes desde la identificación de creencias limitantes hasta la instalación de nuevas creencias de apoyo. Los estudiantes utilizan afirmaciones, recopilación de evidencia y experimentos conductuales.

Capítulo 7Ver detalles

Rendición de cuentas y cambio de comportamiento

  • Lección 1 • Diseñando estructuras de rendición de cuentas

    Cubre métodos para crear sistemas de rendición de cuentas personalizados entre sesiones de coaching. Los estudiantes emparejan las herramientas de rendición de cuentas con los estilos individuales del consultante.

  • Lección 2 • Manejando contratiempos y recaídas

    Prepara a los coaches para ayudar a los consultantes a recuperarse de los contratiempos sin perder la motivación. Los estudiantes reencuadran la recaída como parte del proceso de cambio, no como un fracaso.

  • Lección 3 • Cerrando el proceso de coaching

    Guía a los coaches a través del proceso de finalizar una relación de coaching de manera intencional. Los estudiantes facilitan un cierre que refuerza la independencia y el crecimiento del consultante.

  • Lección 4 • Estrategias motivacionales para un cambio sostenido

    Introduce sistemas de recompensa, motivación basada en la identidad y diseño ambiental. Los estudiantes ayudan a los consultantes a alinear su entorno con sus metas.

  • Lección 5 • Ciencia de la formación de hábitos

    Explica los mecanismos neurológicos y psicológicos detrás de la creación y el cambio de hábitos. Los estudiantes aplican la ciencia del hábito para ayudar a los consultantes a construir rutinas sostenibles.

Capítulo 8Ver detalles

Construyendo una práctica de coaching

  • Lección 1 • Precios y empaquetado de servicios

    Cubre cómo estructurar ofertas de coaching, establecer tarifas y comunicar valor. Los estudiantes diseñan paquetes de servicios que reflejan su experiencia y el mercado.

  • Lección 2 • Marketing y atracción de consultantes

    Introduce estrategias de marketing ético para atraer consultantes de coaching de manera constante. Los estudiantes construyen un plan de marketing simple alineado con su nicho.

  • Lección 3 • Operaciones y administración de la práctica

    Cubre contratos, programación de sesiones, facturación y mantenimiento de registros para una práctica profesional. Los estudiantes configuran sistemas operativos que apoyan un negocio sostenible.

  • Lección 4 • Definiendo tu nicho de coaching

    Guía a los coaches para identificar una población de consultantes específica y un área de enfoque. Un nicho claro agudiza el marketing y atrae a los consultantes ideales.

  • Lección 5 • Llamadas de descubrimiento e inscripción

    Enseña cómo realizar llamadas de descubrimiento efectivas que convierten a los prospectos en consultantes. Los estudiantes practican conversaciones de inscripción que se sienten naturales y éticas.

Certificación

Tu certificado válido de finalización

Este curso es para ti:

  • Personas que cambian de carrera: listas para convertir una pasión por ayudar a otros en una profesión.

  • Profesionales de recursos humanos: que buscan agregar habilidades estructuradas de coaching a su conjunto de herramientas de liderazgo.

  • Terapeutas o consejeros: que desean expandirse hacia el espacio diferenciado del coaching.

  • Emprendedores: con el objetivo de convertir su experiencia de vida en un negocio de coaching.

  • Maestros o mentores: que buscan marcos teóricos formales para profundizar su impacto en los demás.

  • Aspirantes a coach: comprometidos a construir una práctica creíble y lista para consultantes desde cero.

Lo que dicen nuestros alumnos

Sus clases son perfectas. Adquirí el paquete de un año y, finalmente, tengo la oportunidad de seguir diversos temas de mi interés sin necesidad de cambiar de plataforma... les agradezco por todo lo que hacen, ya los he recomendado a otras personas...
Giulio Carlo
Giulio CarloEstudiante de Marketing Digital
Me gusta cómo las lecciones van directo al grano y cómo puedo cambiar capítulos y saltar contenidos que no necesito.
Mariana Ferres
Mariana FerresEstudiante de Fotografía
Me gusta el contenido y la forma de presentación y transcripción de videos, ¡lo que acelera el proceso!
Luciana Alvarenga
Luciana AlvarengaEstudiante de Diseño de Uñas
La plataforma es rápida, fácil de usar. La diversidad de contenido y los videos complementarios ayudan mucho en el aprendizaje.
André Felipe
André FelipeEstudiante de Ingeniería de Prompt

Principales capacitaciones

Preguntas frecuentes

¿Quién es Dedika?

¿El certificado es válido en México?

¿Los cursos son gratuitos?

¿Cuál es la carga horaria del curso?

¿Cómo son los cursos?

¿Cómo funcionan los cursos?

¿Cuál es la duración de los cursos?

¿Cuál es el costo o precio de los cursos?

¿Qué es un curso EAD u online y cómo funciona?

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