Curso de violencia de género

Lección 1 • Causas Fundamentales y Factores de Riesgo

Examina los factores estructurales, sociales e individuales que permiten la violencia basada en género (VBG). Desarrolla la capacidad analítica para identificar las condiciones que aumentan el riesgo.

Lección 2 • Definiendo la Violencia Basada en Género

Introduce la definición de violencia basada en género (VBG) reconocida internacionalmente y la distingue de conceptos afines. Ancla todo el aprendizaje posterior en un lenguaje preciso y consistente.

Lección 3 • Mitos, Conceptos Erróneos y Estigma

Identifica y refuta los mitos comunes que perpetúan la violencia de género y silencian a los sobrevivientes. Prepara a los profesionales para contrarrestar narrativas dañinas en la práctica.

Lección 4 • Prevalencia y Alcance Global

Presenta datos globales y regionales sobre la incidencia de la VBG y los patrones de subregistro. Contextualiza la magnitud del problema para la planificación de la respuesta profesional.

Lección 1 • Normas de género dañinas y masculinidad

Explora cómo las normas rígidas de masculinidad contribuyen a la perpetración de la violencia basada en género (VBG) y a la victimización masculina. Apoya los enfoques de cambio de normas en la programación de prevención.

Lección 2 • El Género como una Construcción Social

Explica cómo los roles y expectativas de género se producen y refuerzan socialmente a lo largo del tiempo. Fundamenta el análisis de la VBG en el determinismo estructural más que en el biológico.

Lección 3 • Dinámicas de Poder y Control

Examina cómo los desequilibrios de poder operan dentro de las relaciones, instituciones y comunidades para permitir el abuso. Vincula el análisis de poder con las estrategias de prevención de la VBG.

Lección 1 • Reconociendo la VBGs en Poblaciones Específicas

Adapta las habilidades de reconocimiento a poblaciones con presentaciones distintas, incluyendo personas mayores, con discapacidad y migrantes. Previene la falta de identificación debido a barreras específicas de la población.

Lección 2 • Evitando la Identificación Errónea y el Sesgo

Aborda cómo el sesgo profesional y las suposiciones conducen a una identificación errónea u omitida de la VBGs. Construye una práctica reflexiva para mejorar la precisión y la equidad.

Lección 3 • Indicadores Conductuales y Psicológicos

Identifica señales emocionales, conductuales y psicológicas que pueden indicar VBGs en curso o pasada. Conecta la observación conductual con la valoración informada en trauma.

Lección 4 • Indicadores Físicos de Abuso

Cubre patrones de lesiones, inconsistencias en la presentación y signos físicos asociados con la VBGs. Capacita a los profesionales para observar sin sacar conclusiones prematuras.

Lección 1 • Comprendiendo el Trauma y sus Efectos

Explica los efectos neurobiológicos y psicológicos del trauma en el comportamiento y la cognición de los sobrevivientes. Proporciona la base científica para la práctica informada en trauma.

Lección 2 • Principios Fundamentales de la Atención Informada en Trauma

Introduce los seis principios fundamentales de la atención informada en trauma y su aplicación en contextos de VBGs. Establece el marco ético y práctico para la interacción con sobrevivientes.

Lección 3 • Estrés Traumático Secundario y Autocuidado

Aborda el impacto del trabajo en VBGs en los profesionales y las estrategias para mantener el bienestar. Protege la capacidad del personal y la calidad del servicio a lo largo del tiempo.

Lección 1 • Diagnóstico de Necesidades Inmediatas

Cubre la valoración rápida de las necesidades médicas, psicológicas, legales y materiales de un sobreviviente en el primer contacto. Asegura que ninguna necesidad crítica sea pasada por alto en la respuesta inicial.

Lección 2 • Planificación de Seguridad con Sobrevivientes

Enseña la planificación de seguridad colaborativa adaptada a las circunstancias y nivel de riesgo de cada sobreviviente. Capacita a los profesionales para apoyar a los sobrevivientes en la reducción del peligro inmediato.

Lección 3 • Principios de la Práctica Centrada en el Sobreviviente

Define la práctica centrada en el sobreviviente y la contrasta con los enfoques centrados en el sistema. Establece la base ética para todas las actividades de respuesta en este capítulo.

Lección 4 • Rutas de Derivación y Transferencias Cálidas

Explica cómo conectar a los sobrevivientes con los servicios apropiados utilizando técnicas de derivación cálida. Previene brechas en el servicio y el abandono durante las transiciones entre proveedores.

Lección 1 • Obligaciones de Reporte Obligatorio

Clarifica cuándo y cómo los profesionales están legalmente obligados a reportar la VBGs, especialmente cuando involucra a menores de edad. Previene la responsabilidad legal y asegura el cumplimiento de la protección de la infancia.

Lección 2 • Estándares Internacionales de Derechos Humanos

Revisa los marcos internacionales clave que definen las obligaciones estatales e institucionales para prevenir y responder a la VBGs. Proporciona la base normativa para la responsabilidad profesional.

Lección 3 • Estándares de Documentación e Integridad de la Evidencia

Establece las mejores prácticas para documentar casos de VBGs de manera precisa y que apoye los procesos legales. Protege los derechos de los sobrevivientes y la credibilidad profesional.

Lección 4 • Confidencialidad, Privacidad y Protección de Datos

Equilibra la confidencialidad del sobreviviente con las obligaciones legales de divulgación y los estándares de protección de datos. Construye competencia profesional en el manejo ético de información sensible.

Lección 1 • Prevención Institucional y en el Lugar de Trabajo

Cubre políticas, procedimientos y estrategias de cambio cultural para prevenir la VBGs dentro de las organizaciones. Permite a los profesionales construir entornos institucionales más seguros.

Lección 2 • Enfoques de Prevención Basados en la Comunidad

Examina la movilización comunitaria, campañas de cambio de normas y programas de intervención de espectadores. Desarrolla habilidades para involucrar a las comunidades como agentes activos de prevención.

Lección 3 • Marcos y Niveles de Prevención

Introduce el modelo de prevención de salud pública y su aplicación a la VBGs en los niveles individual, comunitario y social. Enmarca todo el contenido posterior de prevención.

Lección 4 • Campañas de Educación y Sensibilización

Diseña iniciativas de educación y sensibilización pública apropiadas para la edad que apuntan a los factores de riesgo de la VBGs. Conecta la estrategia de comunicación con resultados de prevención medibles.

Lección 1 • Respuesta de Servicios Sociales y Protección

Examina la gestión de caso, servicios de refugio y roles de protección de la infancia dentro de los sistemas de respuesta a la VBGs. Asegura un apoyo social integral junto con los servicios legales y de salud.

Lección 2 • Respuesta del Sector Justicia y Legal

Cubre los roles de la policía, la fiscalía y los tribunales en casos de VBG y cómo apoyar a los sobrevivientes a través de los procesos legales. Reduce la victimización secundaria dentro de los sistemas de justicia.

Lección 3 • Respuesta a la VBG en Entornos Humanitarios

Adapta los principios de respuesta coordinada a contextos de conflicto, desplazamiento y desastre donde el riesgo de VBG aumenta. Prepara a los profesionales para la respuesta de emergencia con recursos limitados.

Lección 4 • Respuesta del Sector Salud a la VBG

Detalla las responsabilidades clínicas y de salud pública en la respuesta a la VBG, incluyendo la atención forense y el apoyo en salud mental. Permite a los profesionales de la salud cumplir con sus deberes específicos del sector.