Curso de Primer Respondiente

Lección 1 • Seguridad y bienestar personal

Aborda los peligros físicos y psicológicos que los respondientes enfrentan en la escena. Establece hábitos de autoprotección que sustentan cada capítulo operativo.

Lección 2 • Terminología médica y panorama general de anatomía

Introduce términos direccionales, planos corporales y principales sistemas orgánicos. Proporciona el vocabulario necesario para comunicar hallazgos con precisión a lo largo del curso.

Lección 3 • Principios legales y éticos

Cubre el consentimiento, el deber de actuar, la negligencia y la confidencialidad. Fundamenta todas las decisiones clínicas posteriores en la responsabilidad legal y ética.

Lección 1 • Evaluación inicial de la escena

Enseña la evaluación inicial de la seguridad de la escena, el mecanismo de lesión y las necesidades de recursos. Constituye la puerta de entrada a cada contacto posterior con el paciente.

Lección 2 • Valoración inicial del paciente

Cubre la identificación rápida de amenazas a la vida utilizando el marco ABCDE. Prioriza las intervenciones antes de que comience un examen detallado.

Lección 3 • Toma de historial clínico

Desarrolla habilidades de entrevista estructurada utilizando los formatos SAMPLE y OPQRST. Los historiales precisos guían el pensamiento diferencial y los reportes de transferencia.

Lección 4 • Valoración continua y revaloración

Establece la práctica de la evaluación repetida para detectar el deterioro del paciente. Refuerza que la valoración es continua, no un evento único.

Lección 1 • Dispositivos auxiliares para la vía aérea

Cubre las cánulas orofaríngea y nasofaríngea para mantener la permeabilidad. La talla e inserción correctas previenen complicaciones en pacientes inconscientes.

Lección 2 • Técnicas de apoyo a la ventilación

Desarrolla habilidades para la ventilación con bolsa-válvula-mascarilla en pacientes en apnea y con respiración inadecuada. La técnica correcta previene la insuflación gástrica y asegura un volumen tidal adecuado.

Lección 3 • Técnicas manuales de vía aérea

Enseña las maniobras de extensión de cabeza con elevación del mentón y tracción mandibular para abrir la vía aérea. Estas habilidades manuales son la primera línea antes de usar cualquier dispositivo auxiliar.

Lección 4 • Administración de oxígeno suplementario

Introduce los dispositivos de administración de oxígeno y la selección del flujo para las diversas necesidades del paciente. La oxigenoterapia es una intervención central vinculada a todos los capítulos médicos y de traumatismo.

Lección 1 • RCP pediátrica y del lactante

Adapta la técnica de RCP para niños y lactantes según las diferencias anatómicas. Las modificaciones correctas previenen lesiones mientras mantienen una perfusión efectiva.

Lección 2 • RCP en equipo y roles de reanimación

Organiza la RCP con múltiples reanimadores con roles definidos y transiciones fluidas. La dinámica de equipo efectiva reduce la fatiga y mantiene la calidad de la compresión.

Lección 3 • Desfibrilación externa automatizada

Cubre la operación del DEA, la colocación de parches y la administración segura de descargas. La desfibrilación en los minutos posteriores al paro mejora drásticamente las tasas de supervivencia.

Lección 4 • Reconocimiento del paro cardiorrespiratorio

Enseña la identificación rápida del paro cardiorrespiratorio y su diferenciación de otros estados de falta de respuesta. El reconocimiento temprano reduce directamente el tiempo hasta la primera compresión.

Lección 1 • Reconocimiento y clasificación de hemorragia

Distingue el sangrado arterial, venoso y capilar por su apariencia y gravedad. La clasificación guía la urgencia y el método de control de la hemorragia.

Lección 2 • Prioridades de manejo del choque

Establece la secuencia de tratamiento para el choque, incluyendo posicionamiento, oxigenación y calor. Las decisiones de manejo están directamente vinculadas al tipo de choque y la condición del paciente.

Lección 3 • Aplicación de torniquete

Cubre el uso de torniquetes comerciales e improvisados para hemorragia en extremidades. La colocación y documentación correctas previenen la pérdida de la extremidad y los errores de tratamiento.

Lección 4 • Presión directa y taponamiento de herida

Enseña la presión manual y el taponamiento de herida como control de hemorragia de primera línea. Estas técnicas son efectivas para la mayoría de las heridas compresibles encontradas en el campo.

Lección 1 • Manejo de lesiones de tejidos blandos

Cubre tipos de heridas abiertas y cerradas, selección de apósitos y consideraciones especiales de heridas. El cuidado adecuado de heridas reduce el riesgo de infección y apoya la atención definitiva.

Lección 2 • Atención de lesiones musculoesqueléticas

Enseña la valoración y ferulización de fracturas, luxaciones y esguinces. La inmovilización previene más lesiones y reduce el dolor durante el traslado.

Lección 3 • Traumatismo craneal, de columna y torácico

Aborda la valoración y manejo de lesiones de alta prioridad en cabeza, columna y tórax. Estas lesiones conllevan el mayor riesgo de mortalidad en pacientes con traumatismo.

Lección 4 • Secuencia de valoración de traumatismo

Adapta el modelo de valoración general a pacientes con traumatismo mediante un examen rápido de traumatismo. El mecanismo de lesión determina la profundidad y el enfoque de la evaluación.

Lección 1 • Urgencias cardíacas y dolor torácico

Cubre el reconocimiento de eventos coronarios agudos y angina mediante el historial y hallazgos físicos. La identificación rápida y el posicionamiento reducen el daño miocárdico antes de la llegada al hospital.

Lección 2 • Urgencias respiratorias

Enseña la valoración y manejo de asma, EPOC y edema pulmonar en el campo. La diferenciación de causas guía el posicionamiento y el apoyo ventilatorio correctos.

Lección 3 • Urgencias neurológicas

Aborda el reconocimiento y manejo de campo del ictus, convulsiones y estado mental alterado. Las condiciones tiempo-dependientes requieren valoración rápida y transferencia precisa.

Lección 4 • Urgencias diabéticas y metabólicas

Distingue la hipoglucemia de la hiperglucemia mediante el historial y los signos clínicos. Las decisiones de administración de glucosa se basan en la presentación del paciente y el protocolo de atención.

Lección 1 • Escenarios de múltiples víctimas y triaje

Introduce el triaje START y la asignación de recursos en incidentes con múltiples víctimas. Los estudiantes practican decisiones de priorización cuando la demanda supera los recursos disponibles.

Lección 2 • Consideraciones del paciente geriátrico

Aborda los cambios fisiológicos relacionados con la edad que alteran la presentación y respuesta al tratamiento. La polifarmacia y las presentaciones atípicas complican la valoración en adultos mayores.

Lección 3 • Urgencias obstétricas y neonatales

Prepara a los estudiantes para la asistencia en parto normal y el reconocimiento de complicaciones obstétricas. Se incluyen los fundamentos de la reanimación neonatal para la atención inmediata postparto.

Lección 4 • Urgencias conductuales y psiquiátricas

Cubre la valoración y desescalada de pacientes en crisis conductual. La seguridad del paciente y del respondiente es la principal preocupación durante todo el encuentro.