Formation en écologie

Leçon 1 • Cycles biogéochimiques

Examine le cycle du carbone, de l'azote, du phosphore et de l'eau dans les écosystèmes. Établit des liens entre la disponibilité des nutriments, la fonction écosystémique et la productivité.

Leçon 2 • Facteurs abiotiques et biotiques

Distingue les composantes du milieu physique des composantes vivantes et explique leurs interactions. Fonde les étudiants dans les deux moteurs de la structure écosystémique.

Leçon 3 • Échelles et hiérarchies écologiques

Présente les échelles de l'organisme, de la population, de la communauté, de l'écosystème et du paysage. Prépare les étudiants à choisir l'échelle appropriée pour toute question écologique.

Leçon 4 • Définir l'écologie comme une science

Établit la portée, l'histoire et les relations de l'écologie avec les autres sciences. Fournit le vocabulaire nécessaire pour tous les chapitres suivants.

Leçon 1 • Théorie des métapopulations

Explique la dynamique d'occupation des parcelles, d'extinction et de recolonisation dans des paysages fragmentés. Prépare les étudiants à la planification de la conservation dans des habitats fragmentés.

Leçon 2 • Méthodes d'échantillonnage des populations

Couvre les techniques de marquage-recapture, de transect et de quadrat pour estimer l'abondance. Établit des liens entre les méthodes de terrain et les exigences de précision statistique.

Leçon 3 • Modèles de croissance et facteurs limitants

Compare la croissance exponentielle et logistique et identifie les contrôles dépendants de la densité. Développe l'intuition mathématique pour les trajectoires des populations.

Leçon 4 • Structure et attributs de la population

Définit la densité, la dispersion et la structure d'âge comme descripteurs de base de la population. Établit la base de mesure pour toutes les analyses de population.

Leçon 1 • Règles d'assemblage des communautés

Examine la limitation de la dispersion, le filtrage environnemental et les interactions biotiques comme mécanismes d'assemblage. Établit un lien entre la théorie et la prédiction de la composition des espèces sur de nouveaux sites.

Leçon 2 • Mesure de la biodiversité

Présente les métriques de diversité alpha, bêta et gamma et les relations espèces-superficie. Équipe les étudiants pour quantifier et comparer la biodiversité entre les sites.

Leçon 3 • Succession écologique

Trace la succession primaire et secondaire, des espèces pionnières aux communautés climax. Établit un lien entre l'historique des perturbations et la composition actuelle de la communauté.

Leçon 4 • Interactions entre les espèces

Classe la compétition, la prédation, le mutualisme, le commensalisme et le parasitisme selon leurs effets sur la valeur adaptative. Fournit le vocabulaire d'interaction utilisé dans toute l'écologie des communautés.

Leçon 1 • Décomposition et cycle des nutriments

Examine les taux de décomposition de la litière, les communautés de décomposeurs et la minéralisation des nutriments. Établit un lien entre la décomposition, la fertilité du sol et la productivité à long terme de l'écosystème.

Leçon 2 • Production primaire et secondaire

Mesure la production primaire brute et nette et les relie à la biomasse des consommateurs secondaires. Établit la base énergétique pour la gestion des écosystèmes.

Leçon 3 • Cadre des services écosystémiques

Catégorise les services d'approvisionnement, de régulation, culturels et de soutien et leurs méthodes d'évaluation. Établit un lien entre la fonction écologique, le bien-être humain et les décisions politiques.

Leçon 4 • Résilience et stabilité des écosystèmes

Définit la résistance, la résilience et les états stables alternatifs à l'aide d'exemples empiriques. Prépare les étudiants à identifier les signaux d'alerte précoce de la dégradation des écosystèmes.

Leçon 1 • Gestion des données et contrôle de la qualité

Établit les normes de saisie des données de terrain, la structure de la base de données et les procédures de vérification des erreurs. Assure l'intégrité des données pour les programmes de surveillance écologique à long terme.

Leçon 2 • Protocoles de relevés fauniques

Couvre le piégeage photographique, la surveillance acoustique, les stations d'empreintes et les relevés de nids pour la faune. Établit un lien entre la conception des relevés, la probabilité de détection et la modélisation de l'occupation.

Leçon 3 • Conception de programmes de surveillance

Couvre les objectifs, les indicateurs, le plan d'échantillonnage et la puissance statistique des programmes de surveillance. Assure que les efforts de surveillance sont scientifiquement défendables et rentables.

Leçon 4 • Méthodes d'échantillonnage aquatique

Présente le coup de filet pour les macroinvertébrés, la pêche électrique et la mesure de la qualité de l'eau. Établit un lien entre l'échantillonnage aquatique et la bio-évaluation et l'évaluation de la santé des bassins versants.

Leçon 1 • Structure et métriques du paysage

Définit les parcelles, les bordures, les corridors et la matrice et présente les métriques quantitatives du paysage. Fournit le vocabulaire spatial pour toutes les analyses à l'échelle du paysage.

Leçon 2 • Modélisation de la répartition des espèces

Utilise les variables environnementales pour prédire l'occurrence des espèces dans les paysages. Permet la cartographie de la qualité de l'habitat pour la planification de la conservation et de la gestion.

Leçon 3 • Analyse de la connectivité et conception de corridors

Applique la théorie du chemin de moindre coût et la théorie des circuits pour identifier les corridors fauniques fonctionnels. Traduit l'analyse spatiale en recommandations de gestion du paysage applicables.

Leçon 4 • Systèmes d'information géographique en écologie

Présente les couches de données SIG, les projections et les requêtes spatiales pour la cartographie écologique. Développe les compétences techniques appliquées dans les chapitres sur la modélisation de l'habitat et la surveillance.

Leçon 1 • Planification du rétablissement des espèces

Décrit les étapes d'élaboration et de mise en œuvre des plans de rétablissement pour les espèces menacées. Intègre la modélisation des populations, la gestion de l'habitat et la coordination des parties prenantes.

Leçon 2 • Génétique de la conservation

Explique la dépression de consanguinité, la dérive génétique et le flux génétique dans les petites populations. Fournit des outils génétiques pour prioriser les unités de conservation et gérer la diversité.

Leçon 3 • Évaluation du risque d'extinction

Applique des critères quantitatifs pour classer les espèces par risque d'extinction à l'aide de données sur la population et l'aire de répartition. Permet aux étudiants d'effectuer et d'interpréter des évaluations formelles des menaces.

Leçon 4 • Conception et gestion des aires protégées

Évalue la taille, la forme et l'emplacement des réserves à l'aide de la biogéographie insulaire et des principes du paysage. Établit un lien entre la théorie spatiale et la planification pratique des aires protégées.

Leçon 1 • Gestion adaptative en pratique

Applique le cycle planifier-faire-surveiller-évaluer-ajuster aux décisions de gestion écologique. Développe la capacité à répondre à l'incertitude et aux nouvelles données dans les projets en cours.

Leçon 2 • Évaluation des impacts environnementaux

Décrit la délimitation de la portée, les relevés de base, la prédiction des impacts et la hiérarchie d'atténuation dans l'évaluation des impacts. Prépare les étudiants à contribuer aux processus d'évaluation formels.

Leçon 3 • Surveillance de la restauration et critères de succès

Définit des critères de succès mesurables et des protocoles de surveillance pour évaluer les trajectoires de restauration. Établit un lien entre les données de surveillance, les décisions de gestion adaptative et la production de rapports.

Leçon 4 • Techniques de restauration par type d'écosystème

Couvre l'approvisionnement en semences, la plantation, la restauration de l'hydrologie et l'élimination des espèces envahissantes pour les principaux types d'écosystèmes. Fournit des critères pratiques de sélection de techniques pour divers contextes de restauration.