Formation en sciences de l'environnement

Leçon 1 • Aperçu des grands systèmes terrestres

Présente l'atmosphère, l'hydrosphère, la lithosphère et la biosphère en tant que systèmes en interaction. Fournit le contexte physique pour tous les sujets environnementaux subséquents.

Leçon 2 • Pensée systémique et boucles de rétroaction

Enseigne comment modéliser les systèmes environnementaux à l'aide d'intrants, d'extrants et de rétroactions. Les étudiants appliquent des diagrammes de boucles pour prédire les réponses des systèmes.

Leçon 3 • Méthode scientifique dans la recherche environnementale

Couvre la formulation d'hypothèses, la conception expérimentale et l'interprétation des données propres aux études environnementales. Lie la rigueur méthodologique à des conclusions environnementales crédibles.

Leçon 4 • Interactions humains-environnement

Examine comment la croissance démographique, l'utilisation des ressources et la technologie modifient les systèmes naturels. Prépare le terrain pour comprendre la dégradation de l'environnement et la durabilité.

Leçon 1 • Écologie et dynamique des populations

Analyse les taux de natalité, de mortalité, la capacité de charge et les facteurs limitants. Applique les modèles de population à la gestion de la faune et à la planification de la conservation.

Leçon 2 • Biodiversité : niveaux et importance

Distingue la diversité génétique, spécifique et écosystémique et quantifie leur valeur. Lie une biodiversité élevée à la résilience des écosystèmes et au bien-être humain.

Leçon 3 • Cycles biogéochimiques

Trace le carbone, l'azote, le phosphore et l'eau à travers les réservoirs biotiques et abiotiques. Explique comment la perturbation des cycles entraîne la pollution et les changements climatiques.

Leçon 4 • Structure et fonction des écosystèmes

Définit les producteurs, les consommateurs et les décomposeurs au sein des réseaux énergétiques des écosystèmes. Relie la structure trophique au cycle des nutriments et à la stabilité des écosystèmes.

Leçon 1 • Régimes météorologiques et circulation atmosphérique

Couvre les systèmes de pression, les ceintures de vent et le couplage océan-atmosphère qui déterminent le temps. Relie les schémas de circulation aux types de climats régionaux.

Leçon 2 • Changements climatiques : preuves et mécanismes

Présente les archives paléoclimatiques, les tendances de température et la science de l'attribution. Les étudiants évaluent les preuves reliant les émissions de gaz à effet de serre au réchauffement observé.

Leçon 3 • Rayonnement solaire et bilan énergétique

Explique comment l'apport solaire, l'albédo et les gaz à effet de serre régulent la température terrestre. Relie le déséquilibre énergétique aux mécanismes du réchauffement planétaire.

Leçon 4 • Composition et couches de l'atmosphère

Décrit les gaz, les aérosols et la structure en couches de l'atmosphère. Établit la base physique pour comprendre les processus météorologiques et climatiques.

Leçon 1 • Distribution mondiale de l'eau

Quantifie les réserves d'eau douce et d'eau salée et leur accessibilité pour l'usage humain. Établit le contexte de rareté pour les décisions de gestion de l'eau.

Leçon 2 • Hydrologie des bassins versants

Explique le ruissellement, l'infiltration, l'évapotranspiration et la délimitation des bassins versants. Relie les changements de couverture terrestre aux réponses hydrologiques modifiées.

Leçon 3 • Paramètres de qualité de l'eau

Définit les indicateurs physiques, chimiques et biologiques de la qualité de l'eau. Prépare les étudiants à évaluer les sources de contamination et les besoins de traitement.

Leçon 4 • Sources et impacts de la pollution de l'eau

Distingue les sources de pollution ponctuelles et diffuses et leurs conséquences écologiques. Relie le ruissellement agricole, industriel et urbain à la dégradation des milieux aquatiques.

Leçon 1 • Utilisation agricole des terres et impacts

Analyse les effets de l'agriculture conventionnelle et intensive sur la santé des sols, l'eau et la biodiversité. Prépare les étudiants à comparer les systèmes agricoles durables et conventionnels.

Leçon 2 • Gestion durable des terres

Présente l'agroforesterie, le travail de conservation du sol et la restauration des terres comme des solutions fondées sur des données probantes. Les étudiants appliquent la classification des capacités des terres à la planification de la gestion.

Leçon 3 • Dégradation et érosion des sols

Identifie les mécanismes d'érosion éolienne, hydrique et due au travail du sol et leurs coûts en termes de productivité. Relie les taux de perte de sol à la sécurité alimentaire et à l'abandon des terres.

Leçon 4 • Écosystèmes forestiers et de prairies

Examine les moteurs de la déforestation, du surpâturage et de la conversion des terres ainsi que leurs conséquences écologiques. Relie la perte d'habitat terrestre au stockage du carbone et au déclin de la biodiversité.

Leçon 1 • Énergie nucléaire : avantages et risques

Explique la fission, les types de réacteurs, la gestion des déchets et le risque d'accident. Positionne l'énergie nucléaire dans les débats sur l'énergie sobre en carbone.

Leçon 2 • Sources d'énergie renouvelable

Analyse le potentiel et les limites de l'énergie solaire, éolienne, hydroélectrique, géothermique et de la biomasse. Relie le déploiement des énergies renouvelables aux objectifs de réduction des émissions.

Leçon 3 • Politique énergétique et planification de la transition

Évalue les instruments politiques, la modernisation du réseau et les cadres de transition juste pour la décarbonation. Les étudiants conçoivent une feuille de route de transition énergétique basée sur des scénarios.

Leçon 4 • Combustibles fossiles : extraction et combustion

Couvre la formation du charbon, du pétrole et du gaz naturel, les méthodes d'extraction et les émissions de combustion. Établit la référence environnementale par rapport à laquelle les alternatives sont mesurées.

Leçon 1 • Pollution des sols et des déchets solides

Examine la contamination des sols par les métaux lourds, les polluants organiques persistants et les plastiques. Prépare les étudiants à évaluer les options d'assainissement pour les sites contaminés.

Leçon 2 • Prévention intégrée de la pollution

Applique la production plus propre, la pensée cycle de vie et les hiérarchies de prévention de la pollution dans tous les médias. Les étudiants élaborent un plan de réduction de la pollution multimédia.

Leçon 3 • Technologies de contrôle de la qualité de l'air

Présente les épurateurs, les filtres, les convertisseurs catalytiques et le commerce des émissions comme outils de contrôle. Relie le choix de la technologie au type de polluant et aux objectifs réglementaires.

Leçon 4 • Pollution sonore et lumineuse

Quantifie les niveaux en décibels, les seuils d'exposition et les effets écologiques du bruit et de la lumière artificielle. Relie la pollution sensorielle au comportement de la faune et à la santé humaine.

Leçon 1 • Gouvernance et politique environnementales

Examine les instruments réglementaires, les accords internationaux et la gouvernance à plusieurs niveaux pour la protection de l'environnement. Relie la conception des politiques aux résultats en matière de conformité et d'application.

Leçon 2 • Projet synthèse : plan de gestion environnementale

Synthétise toutes les compétences du cours dans un plan de gestion exhaustif pour un scénario environnemental réaliste. Les étudiants défendent leur plan par un examen par les pairs et une évaluation du formateur.

Leçon 3 • Systèmes de gestion environnementale

Présente les cycles planifier-faire-vérifier-agir, la vérification et l'amélioration continue dans la gestion environnementale organisationnelle. Relie la mise en œuvre d'un SGE à des résultats de rendement mesurables.

Leçon 4 • Cadres et indicateurs de développement durable

Applique les objectifs de développement durable, les limites planétaires et l'empreinte écologique comme outils de mesure. Les étudiants sélectionnent et justifient des indicateurs pour un défi de développement durable donné.

Leçon 5 • Évaluation des impacts environnementaux

Couvre la portée, les études de référence, la prédiction des impacts et la planification des mesures d'atténuation dans l'évaluation des projets. Relie le processus d'ÉIE à la prise de décision éclairée et à la participation des parties prenantes.