Formation audiologiste

Leçon 1 • Champ d'exercice de l'audiologie

Définit le rôle professionnel de l'audiologiste, les milieux de pratique et les populations de patients desservies. Oriente les étudiants vers les cheminements de carrière et la collaboration interprofessionnelle.

Leçon 2 • Anatomie du système auditif

Couvre les structures de l'oreille externe, moyenne et interne ainsi que leurs rôles fonctionnels. Établit le vocabulaire anatomique essentiel pour tout le contenu clinique subséquent.

Leçon 3 • Physique du son et de l'audition

Introduit les principes acoustiques, y compris la fréquence, l'intensité et la propagation des ondes. Établit un lien entre les propriétés physiques du son et les résultats perceptifs de l'audition.

Leçon 1 • Causes acquises de la perte auditive

Examine l'exposition au bruit, l'ototoxicité, le vieillissement et la maladie comme étiologies acquises. Établit un lien entre l'identification de la cause et le counseling préventif et les décisions de référence médicale.

Leçon 2 • Étiologies congénitales et génétiques

Passe en revue les syndromes héréditaires et les facteurs prénatals causant une perte auditive. Prépare les étudiants à conseiller les familles et à coordonner les références en génétique.

Leçon 3 • Degrés et configurations de la perte

Définit les catégories de degré de léger à profond et les types de configuration d'audiogramme. Permet un étiquetage précis de la sévérité et la communication avec les sources de référence.

Leçon 1 • Procédures d'audiométrie vocale

Couvre le test du seuil de reconnaissance de la parole et du score de reconnaissance de mots. Valide les résultats de l'audiométrie tonale et fournit des données fonctionnelles sur la communication.

Leçon 2 • Fiabilité et validité des tests

Examine les facteurs affectant la précision audiométrique et les stratégies pour assurer des résultats valides. Développe les compétences d'évaluation critique nécessaires à une prise de décision clinique confiante.

Leçon 3 • Méthodes de test comportemental pédiatrique

Introduit l'audiométrie par renforcement visuel et par jeu conditionné pour les jeunes enfants. Adapte les compétences audiométriques standard à des stratégies d'évaluation adaptées à l'âge.

Leçon 4 • Interprétation et rapport d'audiogramme

Développe les compétences pour lire, classifier et documenter avec précision les résultats audiométriques. Prépare les étudiants à rédiger des rapports cliniques et à communiquer les résultats aux patients.

Leçon 1 • Test du réflexe acoustique

Couvre la mesure du seuil du réflexe ipsilatéral et contralatéral et le test de décroissance. Ajoute une puissance diagnostique pour identifier une pathologie rétrocochléaire et de l'oreille moyenne.

Leçon 2 • Intégration de l'immitance avec les résultats comportementaux

Développe une approche systématique pour combiner les données d'immitance et audiométriques. Permet une détermination précise du site de la lésion et des décisions de référence appropriées.

Leçon 3 • Principes et procédure de tympanométrie

Explique la pression de l'oreille moyenne, la compliance et la classification du tympanogramme. Fournit le fondement procédural pour toutes les évaluations basées sur l'immitance.

Leçon 1 • Principes des potentiels évoqués auditifs

Introduit les générateurs neuronaux et les composantes de forme d'onde des réponses évoquées auditives. Établit le cadre électrophysiologique pour toutes les procédures de potentiels évoqués subséquentes.

Leçon 2 • Réponse auditive en régime permanent

Explique la méthodologie ASSR pour l'estimation du seuil par fréquence spécifique. Complète le PEA en fournissant des données de type audiogramme pour l'adaptation des aides auditives chez les nourrissons.

Leçon 3 • Électrocochléographie

Enseigne l'enregistrement ECochG pour la maladie de Ménière et l'évaluation de l'hydrops cochléaire. Ajoute un outil diagnostique spécialisé pour les troubles endolymphatiques.

Leçon 4 • Test de réponse auditive du tronc cérébral

Couvre les protocoles d'enregistrement du PEA pour l'estimation du seuil et à des fins neurodiagnostiques. Développe la compétence électrophysiologique la plus répandue en pratique audiologique.

Leçon 1 • Admissibilité et sélection du dispositif

Établit les critères d'admissibilité à l'aide auditive et guide les décisions de sélection du dispositif. Établit un lien entre le profil audiométrique et le mode de vie du patient et les choix technologiques appropriés.

Leçon 2 • Mesure des résultats et suivi

Utilise des questionnaires validés et des tests de parole pour mesurer le bénéfice de l'aide auditive. Guide les ajustements de suivi et la gestion à long terme des patients.

Leçon 3 • Styles et technologie des aides auditives

Passe en revue les facteurs de forme des aides auditives, les caractéristiques de traitement du signal et les niveaux de technologie. Fournit la base de connaissances sur les produits pour une sélection de dispositifs fondée sur les données probantes.

Leçon 4 • Mesure et vérification in situ

Enseigne la mesure par sonde-microphone pour vérifier la sortie de l'aide auditive dans le conduit auditif. Confirme que les cibles prescriptives sont atteintes avant la remise du dispositif.

Leçon 1 • Réadaptation et résultats après l'implantation

Guide la planification de la réadaptation auditive et la surveillance des résultats post-implantation. Établit un lien entre la programmation du dispositif et le succès de la communication à long terme.

Leçon 2 • Implants à ancrage osseux et de l'oreille moyenne

Introduit les systèmes auditifs à ancrage osseux et les implants actifs de l'oreille moyenne comme alternatives. Élargit les connaissances sur les dispositifs implantables au-delà des implants cochléaires.

Leçon 3 • Aperçu de la technologie des implants cochléaires

Décrit les composants de l'implant cochléaire, les stratégies de codage du signal et les générations de dispositifs. Établit les fondements techniques pour l'évaluation de l'admissibilité et la programmation.

Leçon 4 • Évaluation de l'admissibilité aux implants cochléaires

Applique les critères audiométriques, vocaux et médicaux pour déterminer l'admissibilité à un implant cochléaire. Prépare les étudiants à effectuer des évaluations pré-implant et des consultations d'équipe.

Leçon 1 • Formation aux stratégies de communication

Enseigne aux patients et aux familles les stratégies de réparation, les modifications environnementales et l'affirmation de soi. Développe des compétences pratiques qui prolongent le bénéfice des dispositifs auditifs dans la vie quotidienne.

Leçon 2 • Compétences en counseling pour les audiologistes

Développe des techniques de counseling centrées sur la personne pour l'adaptation à la perte auditive. Équipe les étudiants pour aborder les impacts émotionnels, sociaux et familiaux de la déficience auditive.

Leçon 3 • Techniques d'entraînement auditif

Applique des exercices d'entraînement auditif analytique et synthétique pour améliorer la perception de la parole. Fournit des méthodes de pratique structurée pour les formats individuels et de groupe.

Leçon 4 • Programmes de réadaptation de groupe

Conçoit et anime des séances de réadaptation auditive de groupe pour les adultes et les personnes âgées. Tire parti du soutien par les pairs et de l'apprentissage partagé pour améliorer les résultats de réadaptation individuels.