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Formation deuil
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Formation deuil

4,2

Ce cours exhaustif sur le deuil outille les professionnels et professionnelles de la santé mentale avec les connaissances cliniques et les compétences pratiques nécessaires pour soutenir les personnes endeuillées à chaque étape de la vie. De la théorie fondamentale à la pratique éthique avancée, vous maîtriserez les interventions fondées sur des données probantes, la compétence culturelle et les outils d’évaluation spécialisés. Développez la confiance nécessaire pour travailler avec des présentations complexes de deuil et des populations diversifiées.

Dedika pour entreprises

Ce que vous allez apprendre:

Vous acquerrez une compréhension approfondie de la théorie du deuil — les modèles par étapes, les cadres de construction de sens et le modèle à double processus — et apprendrez à appliquer chacun d’eux en contexte clinique. Le cours enseigne comment évaluer et différencier le deuil compliqué du deuil normatif à l’aide d’instruments validés. Vous développerez des compétences fondamentales en counseling telles que l’écoute active, la présence thérapeutique et le questionnement adapté au deuil. Les dimensions culturelles, spirituelles et développementales du deuil sont examinées afin que vous puissiez soutenir efficacement les enfants, les adolescents, les adultes et les personnes âgées. Vous apprendrez également des interventions fondées sur des données probantes, notamment le traitement du deuil compliqué, les adaptations de la thérapie cognitivo-comportementale, la pleine conscience et les techniques narratives. Les pratiques éthiques, les soins personnels et les stratégies de supervision sont intégrés tout au long du parcours pour soutenir la durabilité professionnelle à long terme.

Comment vous étudiez de façon pratique Formation deuil

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Pour vous, entreprise, qui souhaitez former votre équipe

Avec Dedika pour entreprises, le cours inclut des exercices et des exemples adaptés à votre propre entreprise et à ses besoins spécifiques.

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Contenu du cours

8 Chapitres • 37 LeçonsDurée entre 4 et 360 heures (vous décidez)

Chapitre 1Voir les détails

Comprendre le deuil : fondements et définitions

  • Leçon 1 • L'étendue des expériences de deuil

    Le deuil s'étend au-delà du décès pour inclure les pertes non liées au décès, comme le divorce, la maladie et le changement d'identité. Reconnaître cette ampleur prépare les praticiens aux divers besoins des clients.

  • Leçon 2 • Définir le deuil et la perte

    Le deuil et la perte sont définis avec précision, les séparant du deuil formel et du deuil social. Cette base permet une communication précise tout au long du cours.

  • Leçon 3 • Deuil vs dépression et anxiété

    Les distinctions cliniques entre le deuil et les troubles de l'humeur sont examinées à l'aide des critères diagnostiques. Une différenciation précise prévient les erreurs de diagnostic et oriente le soutien approprié.

  • Leçon 4 • Perspectives historiques sur le deuil

    Les principales perspectives historiques sur le deuil sont retracées des traditions anciennes aux cadres modernes. Le contexte aide les praticiens à comprendre comment les normes culturelles façonnent les réactions de deuil.

Chapitre 2Voir les détails

Modèles théoriques du deuil

  • Leçon 1 • Modèles du processus dual et de l'oscillation

    Le modèle du processus dual de Stroebe et Schut introduit l'adaptation orientée vers la perte et l'adaptation orientée vers la restauration. L'oscillation entre les deux pôles est identifiée comme un marqueur d'une adaptation saine.

  • Leçon 2 • Modèles de tâches et de processus

    Les quatre tâches de Worden et les six R de Rando recadrent le deuil comme un travail actif plutôt que comme des stades passifs. Ces modèles guident la planification structurée des interventions.

  • Leçon 3 • Théorie des liens continus

    La théorie des liens continus remet en question l'idée qu'un deuil sain exige un détachement du défunt. Les praticiens apprennent à soutenir les liens relationnels continus comme adaptatifs.

  • Leçon 4 • Modèles de stades et de phases

    Les cinq stades de Kübler-Ross et le modèle des phases de Bowlby sont examinés pour leurs contributions et leurs limites. Comprendre ces modèles contextualise les cadres plus nuancés ultérieurs.

  • Leçon 5 • Modèles de construction de sens et narratifs

    Le modèle de reconstruction de sens de Neimeyer positionne le deuil comme une recherche d'un récit de vie cohérent. Les praticiens apprennent à faciliter la construction d'histoires comme outil thérapeutique.

Chapitre 3Voir les détails

Dimensions culturelles et spirituelles du deuil

  • Leçon 1 • La culture comme lentille du deuil

    Les normes culturelles dictent l'expression, les échéanciers et les rituels acceptables du deuil. Reconnaître ces normes empêche les praticiens d'imposer des hypothèses de la culture dominante.

  • Leçon 2 • Rituels de deuil social à travers les cultures

    Les rites funéraires, la commémoration et les périodes de deuil social varient considérablement et remplissent des fonctions psychologiques. Comprendre les rituels aide les praticiens à soutenir les clients de manière significative.

  • Leçon 3 • Crise spirituelle et croissance dans le deuil

    La perte peut déclencher un profond questionnement spirituel ou approfondir la foi. Les praticiens apprennent à laisser de l'espace à la fois pour la crise spirituelle et la transformation spirituelle post-perte.

  • Leçon 4 • Cadres religieux et croyances en l'au-delà

    Les grandes religions du monde offrent des récits distincts de l'au-delà qui apaisent ou compliquent le deuil. Les praticiens apprennent à s'engager avec respect envers diverses visions théologiques du monde.

Chapitre 4Voir les détails

Le deuil tout au long de la vie

  • Leçon 1 • Deuil chez l'enfant : stades de développement

    Le développement cognitif des enfants détermine la façon dont ils conceptualisent la mort et expriment leur deuil. Des explications et interventions adaptées à l'âge sont présentées pour chaque stade.

  • Leçon 2 • Deuil chez l'adulte : rôles et responsabilités

    Les adultes naviguent dans le deuil tout en gérant les pressions liées aux soins, au travail et aux finances. Les praticiens abordent la surcharge de rôles et la répression du deuil chez les adultes très fonctionnels.

  • Leçon 3 • Deuil chez l'adolescent et identité

    Les adolescents vivent leur deuil dans le contexte de la formation de l'identité et de l'influence des pairs. Les praticiens apprennent à reconnaître le deuil masqué et à offrir un soutien adapté au développement.

  • Leçon 4 • Deuil chez les personnes âgées

    Les personnes âgées font face à des pertes cumulatives, notamment la santé, l'autonomie et les pairs. Les praticiens distinguent le deuil normatif de la fin de la vie de la dépression et du deuil compliqué.

Chapitre 5Voir les détails

Deuil compliqué et traumatique

  • Leçon 1 • Outils d'évaluation du deuil compliqué

    Les instruments de dépistage validés pour le deuil compliqué sont examinés et pratiqués. Une évaluation précise éclaire la planification du traitement et les décisions d'orientation.

  • Leçon 2 • Deuil non reconnu

    Le deuil non reconnu par les normes sociales, comme la perte d'un animal de compagnie ou une fausse couche, est examiné. Les praticiens apprennent à valider et à légitimer les expériences de deuil marginalisées.

  • Leçon 3 • Définir le deuil compliqué

    Les critères du trouble de deuil prolongé sont examinés parallèlement aux débats diagnostiques historiques. Des définitions opérationnelles claires permettent une identification clinique précise.

  • Leçon 4 • Perte par suicide et deuil des survivants

    Le deuil par suicide comporte une stigmatisation, une culpabilité et des questions sans réponse uniques. Des stratégies de soutien spécialisées pour les survivants d'une perte par suicide sont présentées.

  • Leçon 5 • Perte traumatique et ses caractéristiques

    Les décès soudains, violents ou inattendus créent un deuil compliqué par des symptômes traumatiques. Les praticiens apprennent à évaluer l'intersection du deuil et du stress post-traumatique.

Chapitre 6Voir les détails

Compétences de base en accompagnement du deuil

  • Leçon 1 • Écoute active dans les contextes de deuil

    L'écoute active est adaptée aux récits de deuil qui sont non linéaires et émotionnellement intenses. Les techniques réflexives qui honorent la douleur sans la rediriger sont pratiquées.

  • Leçon 2 • Présence thérapeutique et attention

    La présence est établie comme l'instrument thérapeutique principal dans le travail de deuil. Les praticiens développent des compétences d'attention qui communiquent la sécurité sans mots.

  • Leçon 3 • Psychoéducation dans le soutien au deuil

    Fournir des informations précises sur le deuil normalise les expériences des clients et réduit la honte. Les praticiens apprennent quand et comment introduire du contenu psychoéducatif.

  • Leçon 4 • Gérer les réactions émotionnelles du praticien

    Les praticiens examinent leurs propres histoires de deuil et déclencheurs de contre-transfert. Les stratégies de conscience de soi empêchent le matériel personnel de déformer les soins aux clients.

  • Leçon 5 • Poser des questions éclairées sur le deuil

    Les types de questions qui ouvrent plutôt que de fermer l'exploration du deuil sont identifiés et pratiqués. Les praticiens apprennent à inviter l'histoire sans interroger ni diriger.

Chapitre 7Voir les détails

Interventions fondées sur des données probantes pour le deuil

  • Leçon 1 • Techniques narratives et basées sur le sens

    Les outils de thérapie narrative aident les clients à reconstruire leur identité et leur sens après une perte. Les praticiens facilitent la révision de vie, l'écriture de lettres et la narration d'histoires.

  • Leçon 2 • Interventions expressives et créatives

    L'art, la musique, l'écriture et le mouvement offrent des voies non verbales pour l'expression du deuil. Les praticiens apprennent à introduire et à débriefer les activités expressives en toute sécurité.

  • Leçon 3 • Protocole de traitement du deuil compliqué

    Le protocole structuré de traitement du deuil compliqué est présenté étape par étape. Les praticiens en apprennent le double objectif : le traitement de la perte et la restauration de la vie.

  • Leçon 4 • Approches cognitivo-comportementales du deuil

    Les techniques de TCC sont adaptées pour les distorsions cognitives et les comportements d'évitement liés au deuil. Les praticiens apprennent à remettre en question les croyances inutiles tout en honorant la réalité de la perte.

  • Leçon 5 • Approches basées sur la pleine conscience et l'acceptation

    Les stratégies de pleine conscience et d'acceptation réduisent l'évitement et la rumination liés au deuil. Les praticiens intègrent ces outils dans les séances de deuil sans contourner la douleur.

Chapitre 8Voir les détails

Pratique avancée et considérations éthiques

  • Leçon 1 • Mesurer les résultats et évaluer la pratique

    Les outils de mesure des résultats et les méthodes d'évaluation de la pratique sont appliqués aux interventions de deuil. Les praticiens utilisent les données pour affiner les approches et démontrer leur responsabilité.

  • Leçon 2 • Soins personnels du praticien et fatigue de compassion

    Un travail de deuil soutenu crée un fardeau émotionnel cumulatif et un risque de fatigue de compassion. Les praticiens élaborent des plans de soins personnels individualisés fondés sur des stratégies fondées sur des données probantes.

  • Leçon 3 • Supervision et pratique réflexive

    La supervision régulière et la pratique réflexive sont positionnées comme des obligations professionnelles, et non comme des soutiens facultatifs. Les praticiens développent des habitudes d'auto-réflexion critique et de consultation par les pairs.

  • Leçon 4 • Travailler avec des clients en deuil à risque suicidaire

    Les personnes endeuillées présentent un risque de suicide élevé, nécessitant une évaluation de sécurité spécialisée. Les praticiens intègrent les protocoles de risque sans perturber l'alliance thérapeutique.

  • Leçon 5 • Questions éthiques propres au travail de deuil

    Les défis liés aux limites, les doubles relations et la confidentialité dans les contextes de deuil sont examinés. Les praticiens appliquent des cadres de prise de décision éthique aux dilemmes spécifiques au deuil.

Certification

Votre certificat valide de réussite

Ce cours est pour vous :

  • Thérapeute agréé·e : souhaite ajouter une spécialisation en deuil à sa pratique.

  • Travailleuse sociale ou travailleur social : rencontre régulièrement des clients en deuil sans avoir reçu de formation formelle sur le deuil.

  • Travailleur ou travailleuse en soins palliatifs ou de fin de vie : soutient les clients en fin de vie ainsi que leurs familles survivantes.

  • Conseiller ou conseillère scolaire : a besoin d'outils pour aider les élèves à gérer leur deuil et les traumatismes.

  • Professionnel ou professionnelle des RH : conçoit les politiques de deuil en milieu de travail et les programmes de soutien aux employés.

  • Changement de carrière : transition vers le counseling et acquisition de bases axées sur le deuil.

Ce que nos apprenants disent

Vos cours sont parfaits. J'ai acheté le forfait d'un an et j'ai enfin l'opportunité de suivre divers sujets qui m'intéressent sans avoir à changer de plateforme... je vous remercie pour tout ce que vous faites, je vous ai déjà recommandés à d'autres personnes...
Giulio Carlo
Giulio CarloÉtudiant en Marketing Numérique
J'aime la façon dont les leçons vont droit au but et comment je peux changer de chapitres et passer le contenu dont je n'ai pas besoin.
Mariana Ferres
Mariana FerresÉtudiante en Photographie
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Luciana AlvarengaÉtudiante en Design d'Ongles
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André FelipeÉtudiant en Ingénierie de Prompt

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