Formation Plan Comptable

Leçon 1 • Parties prenantes et cas d'utilisation

Identifie qui utilise le plan comptable et à quelles fins. Fait le lien entre les besoins de la direction interne et les exigences en matière d'information externe.

Leçon 2 • Définition du plan comptable

Présente le plan comptable comme une liste structurée de comptes financiers. Établit son objectif en tant que colonne vertébrale de tout système comptable.

Leçon 3 • Types de comptes financiers

Distingue les cinq grandes catégories de comptes : actifs, passifs, capitaux propres, produits et charges. Les étudiants associent chaque catégorie à sa position dans les états financiers.

Leçon 1 • Conventions de numérotation courantes

Passe en revue les formats de numérotation largement utilisés, y compris les codes à trois chiffres, à quatre chiffres et segmentés. Les étudiants évaluent les compromis entre simplicité et flexibilité.

Leçon 2 • Élaboration d'un schéma de numérotation évolutif

Enseigne comment réserver des écarts de numérotation pour les comptes futurs et planifier la croissance organisationnelle. Les étudiants appliquent des techniques de planification des écarts à une liste d'exemples de comptes.

Leçon 3 • Principes de numérotation des comptes

Explique pourquoi une numérotation structurée est importante pour le tri, l'information et l'intégration des systèmes. Établit le lien entre les plages de numéros et les catégories de comptes.

Leçon 1 • Conception des comptes de passif et de capitaux propres

Couvre les comptes de passif à court terme et à long terme ainsi que les composantes des capitaux propres. Les étudiants structurent une section de passif et de capitaux propres qui soutient l'information de l'état de la situation financière.

Leçon 2 • Conception des comptes de produits et de charges

Aborde la segmentation des flux de produits et la classification des charges par nature ou par fonction. Les étudiants complètent une structure complète de comptes de l'état des résultats.

Leçon 3 • Hiérarchie et niveaux de comptes

Présente les relations entre comptes parents et enfants et les hiérarchies à plusieurs niveaux. Les étudiants distinguent les comptes récapitulatifs des comptes de détail et comprennent la logique de cumul.

Leçon 4 • Regroupement des comptes par fonction

Couvre les stratégies de regroupement fonctionnel, comme par service, centre de coûts ou ligne de produits. Les étudiants appliquent une logique de regroupement pour améliorer l'information de gestion.

Leçon 1 • Structures multi-entités et consolidées

Couvre les comptes interentités, les écritures d'élimination et les exigences en matière d'information consolidée. Les étudiants conçoivent une structure de comptes qui soutient la consolidation multi-entités.

Leçon 2 • Structures de comptes pour le commerce de détail et de gros

Couvre les comptes de stocks, de coût des marchandises vendues et d'achats pour les entreprises basées sur les produits. Les étudiants construisent une section de comptes axée sur les marchandises.

Leçon 3 • Structures de comptes pour le secteur manufacturier

Présente les comptes de matières premières, de produits en cours de fabrication et de produits finis propres aux fabricants. Les étudiants mappent le cycle de production aux écritures comptables.

Leçon 4 • Structures de comptes pour les entreprises de services

Examine les besoins en comptes spécifiques aux organisations de services sans stocks. Les étudiants identifient les comptes standard à omettre et ceux à ajouter.

Leçon 1 • Préparation de la mise en œuvre

Couvre les tâches préalables à la mise en œuvre, y compris l'alignement des parties prenantes, le nettoyage des données et la planification de la transition. Les étudiants créent une liste de vérification de mise en œuvre pour un exemple d'organisation.

Leçon 2 • Mappage des comptes existants vers la nouvelle structure

Enseigne le mappage transversal entre un ancien plan comptable et un nouveau, y compris la gestion des comptes orphelins. Les étudiants réalisent un exercice de mappage avec un ensemble de données existantes fourni.

Leçon 3 • Test et validation de la configuration

Couvre les tests de transactions, la vérification de la balance de vérification et les vérifications des rapports produits. Les étudiants exécutent un cycle de validation pour confirmer que le plan comptable fonctionne comme prévu.

Leçon 1 • Rôles et responsabilités en matière de gouvernance

Définit qui possède, approuve et maintient le plan comptable au sein d'une organisation. Les étudiants attribuent des rôles de gouvernance à un exemple d'organigramme.

Leçon 2 • Examen périodique et préparation à l'audit

Établit un calendrier pour les examens réguliers du plan comptable et prépare la structure à l'examen d'audit. Les étudiants effectuent un examen simulé à l'aide d'une liste de comptes fournie.

Leçon 3 • Flux de travail de gestion des changements

Couvre le processus de demande, d'examen, d'approbation et de mise en œuvre des modifications de comptes. Les étudiants tracent une demande de modification de la soumission à l'activation.

Leçon 1 • Soutien à l'information de gestion

Couvre la manière dont la granularité des comptes alimente les rapports au niveau des services, des produits et des projets. Les étudiants repensent une section de comptes pour améliorer un rapport de gestion spécifique.

Leçon 2 • Information réglementaire et de conformité

Explique comment la structure des comptes doit répondre aux exigences d'information légales et réglementaires. Les étudiants identifient les comptes axés sur la conformité dans un exemple de plan comptable.

Leçon 3 • Mappage des comptes aux états financiers

Montre comment chaque compte correspond à une ligne spécifique de l'état de la situation financière ou de l'état des résultats. Les étudiants réalisent un exercice complet de mappage des comptes aux états financiers.

Leçon 1 • Simplification des plans comptables trop complexes

Couvre les techniques de réduction du nombre de comptes sans perdre la capacité d'information. Les étudiants rationalisent un plan comptable gonflé à l'aide de stratégies de consolidation et de dimensions.

Leçon 2 • Conception stratégique du plan comptable pour l'évolutivité

Enseigne les principes de conception prospectifs qui tiennent compte des fusions, des nouvelles lignes d'affaires et de l'expansion mondiale. Les étudiants mettent à l'épreuve un plan comptable face à trois scénarios de croissance.

Leçon 3 • Analyse comparative et amélioration continue

Présente l'analyse comparative par rapport aux pairs de l'industrie et les cycles d'amélioration continue du plan comptable. Les étudiants élaborent un tableau de bord pour évaluer l'efficacité du plan comptable.

Leçon 4 • Alignement avec les systèmes de planification des ressources d'entreprise

Explique comment les systèmes d'entreprise imposent des contraintes structurelles et des opportunités sur la conception des comptes. Les étudiants adaptent un plan comptable pour répondre aux exigences de configuration du système d'entreprise.