Formation en philanthropie

Leçon 1 • Valeurs fondamentales et principes éthiques

Présente les valeurs — équité, redevabilité et gestion responsable — qui guident le don éthique. Fournit un prisme normatif appliqué tout au long du cours.

Leçon 2 • Définir la philanthropie et son champ d'action

Examine la signification de la philanthropie, en la distinguant de la charité, de l'aide et de l'investissement social. Ancre le chapitre en établissant un vocabulaire partagé pour tous les sujets ultérieurs.

Leçon 3 • Acteurs clés de l'écosystème philanthropique

Cartographie les donateurs, les fondations, les organisations à but non lucratif et les intermédiaires ainsi que leurs interdépendances. Les étudiants acquièrent une vision systémique essentielle pour comprendre le contenu stratégique ultérieur.

Leçon 4 • Motivations derrière l’action philanthropique

Analyse les moteurs psychologiques, sociaux et basés sur les valeurs du comportement de don. La compréhension de la motivation éclaire les stratégies d’engagement des donateurs abordées dans les chapitres suivants.

Leçon 1 • Gouvernance et responsabilités du conseil d’administration

Définit les devoirs fiduciaires des conseils d’administration des organisations à but non lucratif et les bonnes pratiques de gouvernance. Une bonne gouvernance sous-tend les principes de redevabilité introduits au chapitre 1.

Leçon 2 • Conformité réglementaire et rapportage

Décrit les informations obligatoires, les dépôts annuels et les mécanismes de contrôle réglementaire. Les étudiants apprennent à maintenir la conformité comme base de la crédibilité organisationnelle.

Leçon 3 • Réglementations philanthropiques internationales

Aborde les règles de don transfrontalières, les exigences de lutte contre le blanchiment d’argent et les déterminations d’équivalence. Prépare les étudiants à l’octroi de subventions mondiales abordé dans les chapitres avancés.

Leçon 4 • Structures juridiques des organisations à but non lucratif

Couvre les principales formes organisationnelles disponibles pour les entités philanthropiques et leurs implications en matière de gouvernance. Établit la base juridique pour toutes les décisions opérationnelles.

Leçon 1 • Fondations communautaires et don collectif

Explore les fondations communautaires, les cercles de donateurs et les fonds communs comme véhicules d’impact collectif. Démontre comment les ressources agrégées amplifient la portée philanthropique.

Leçon 2 • Fondations privées

Détaille la formation, la gouvernance et les règles opérationnelles des fondations privées. Fournit les connaissances structurelles nécessaires pour évaluer les fondations en tant que véhicule de don.

Leçon 3 • Programmes de philanthropie d’entreprise

Analyse les fondations d’entreprise, les programmes de dons jumelés et le marketing caritatif. Les étudiants comprennent comment la philanthropie d’entreprise diffère du don individuel.

Leçon 4 • Fiducies caritatives et legs planifiés

Couvre les fiducies résiduelles caritatives, les fiducies principales et les legs comme outils de don à long terme. Relie la planification successorale à la stratégie philanthropique pour les grands donateurs.

Leçon 1 • Développer une stratégie philanthropique

Guide les étudiants à travers l’articulation de la mission, la sélection des domaines d’intervention et le développement de la théorie du changement. La clarté stratégique ici guide toutes les décisions ultérieures d’octroi de subventions.

Leçon 2 • Relations avec les bénéficiaires de subventions et rapportage

Établit des pratiques pour la communication continue avec les bénéficiaires de subventions, le rapportage des progrès et la gestion adaptative. Des relations solides améliorent les résultats des subventions et l’apprentissage organisationnel.

Leçon 3 • Types de subventions et approches de financement

Compare les subventions de projet, le soutien général au fonctionnement, les subventions de renforcement des capacités et le financement pluriannuel. Les étudiants associent les types de subventions à l’intention stratégique et aux besoins des bénéficiaires.

Leçon 4 • Processus de sollicitation et de candidature

Couvre la conception de la lettre d’intention, les exigences de la proposition complète et les procédures de vérification préalable. Des processus de sollicitation efficaces réduisent la charge sur les bénéficiaires et améliorent la qualité des décisions.

Leçon 1 • Lecture des états financiers des organisations à but non lucratif

Enseigne l’interprétation des états de la situation financière, des activités et des flux de trésorerie. La littératie financière est un prérequis pour les sections sur la vérification préalable et l’évaluation des risques.

Leçon 2 • Évaluation du risque financier et de la pérennité

Évalue les indicateurs de difficultés financières et de pérennité à long terme dans les organisations bénéficiaires. Permet aux bailleurs de fonds de prendre des décisions proactives concernant les bénéficiaires à risque.

Leçon 3 • Évaluation de la santé financière organisationnelle

Introduit les ratios de liquidité, les niveaux de réserves et la diversification des ressources comme indicateurs de santé. Les étudiants appliquent ces mesures lors des processus de vérification préalable des bénéficiaires.

Leçon 4 • Budgétisation et planification financière

Couvre les structures budgétaires des organisations à but non lucratif, la prévision des flux de trésorerie et la planification de scénarios. Les bailleurs de fonds qui comprennent la budgétisation peuvent mieux évaluer les propositions de projet et la capacité organisationnelle.

Leçon 1 • Méthodes de collecte de données

Couvre les enquêtes, les entretiens, les groupes de discussion, les données administratives et les techniques d’observation. Les étudiants associent les méthodes de collecte de données aux questions d’évaluation et aux contraintes de ressources.

Leçon 2 • Systèmes d’apprentissage et gestion adaptative

Construit des routines organisationnelles pour utiliser les données d’évaluation afin d’améliorer la stratégie et l’octroi de subventions. Ferme la boucle de rétroaction entre la mesure et la prise de décision philanthropique.

Leçon 3 • Fondements de l’évaluation philanthropique

Introduit les finalités, les types d’évaluation et le modèle logique comme outil de planification. Établit la base conceptuelle pour toutes les activités de mesure et d’apprentissage.

Leçon 4 • Attribution, contribution et causalité

Aborde le défi d’attribuer le changement social à l’investissement philanthropique. Les étudiants appliquent l’analyse de contribution et les méthodes de comparaison pour renforcer les affirmations causales.

Leçon 1 • Dynamiques de pouvoir dans les relations bailleurs-bénéficiaires

Analyse les déséquilibres de pouvoir structurels entre bailleurs de fonds et bénéficiaires de subventions et leurs conséquences. La prise de conscience de ces dynamiques est un prérequis à l’adoption de pratiques équitables.

Leçon 2 • Principes de la philanthropie fondée sur la confiance

Couvre les six pratiques fondamentales de la philanthropie fondée sur la confiance, y compris le financement non affecté pluriannuel. Les étudiants évaluent leur propre octroi de subventions par rapport aux normes fondées sur la confiance.

Leçon 3 • Octroi de subventions mené par la communauté et participatif

Examine les modèles où les communautés définissent les priorités et prennent les décisions de financement. Les approches participatives opérationnalisent les principes d’équité dans la pratique de l’octroi de subventions.

Leçon 4 • Culture organisationnelle et équité interne

Aborde l’équité au sein des organisations philanthropiques — personnel, rémunération et culture. Les pratiques d’équité interne renforcent les engagements externes en matière d’équité et la crédibilité organisationnelle.

Leçon 1 • Plaidoyer politique et changement au niveau systémique

Couvre le plaidoyer autorisé, les limites du lobbying et le changement politique comme stratégie philanthropique. Les étudiants intègrent l’engagement politique dans un portefeuille complet de changement systémique.

Leçon 2 • Impact collectif et construction de terrain

Examine les cadres d’impact collectif et les rôles des bailleurs de fonds dans la construction et le maintien des terrains. Les étudiants conçoivent des stratégies de soutien et de coordination pour les initiatives multi-acteurs.

Leçon 3 • Pensée systémique pour les philanthropes

Introduit les concepts de la pensée systémique — boucles de rétroaction, points de levier et émergence — appliqués au changement social. La littératie systémique permet une conception de stratégie philanthropique plus sophistiquée.

Leçon 4 • Investissement lié à la mission et d’impact

Introduit les investissements liés au programme, les investissements liés à la mission et l’alignement ESG. Les étudiants intègrent les outils d’investissement avec l’octroi de subventions pour une approche de portefeuille complet.