Dedika est une plateforme d’apprentissage par la pratique : créer une proposition commerciale, devenir manucure ou apprendre à utiliser un nouvel outil, par exemple. Quel que soit votre objectif, le meilleur contenu sur le sujet existe déjà. Mais il est souvent dans une autre langue, coûte cher, est dispersé un peu partout, ne propose pas d’activités pour s’entraîner ou se présente sous forme de cours trop longs pour ceux qui ont un emploi du temps chargé. C’est pourquoi Dedika a développé sa propre méthode : nous recherchons ce contenu où qu’il soit, sélectionnons ce qui correspond à vos objectifs, le faisons valider par des experts disponibles pour répondre à vos questions et créons des exercices pratiques pour que vous appreniez en faisant. Vous êtes la personne la plus importante dans votre parcours et personne ne vous connaît mieux : choisissez le contenu et la durée du cours, décidez si vous souhaitez apprendre avec ou sans connexion internet et dans le format qui vous convient. Cela peut être en vidéo, texte, audio ou résumé. À votre façon, uniquement avec ce qui a du sens pour vous. Ici, chaque moment de dévouement compte davantage et vous atteignez plus vite ce qui est essentiel.

Nos cours incluent un résumé à la fin de chaque chapitre, à partir duquel vous pouvez télécharger un PDF et l'imprimer.

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Formation enfants en situation de handicap

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Formation enfants en situation de handicap

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Formation enfants en situation de handicap

Cette formation donne aux professionnels les connaissances et les outils nécessaires pour soutenir les enfants handicapés dans les contextes de la santé, de l'éducation et des services sociaux. Vous développerez des compétences en évaluation, en communication, en sauvegarde et en partenariat avec les familles. Chaque module est ancré dans la pratique fondée sur les données probantes et l'application concrète, vous préparant à faire une différence mesurable dans la vie des enfants.

Dedika pour entreprises

Ce que vous allez apprendre:

Vous acquerrez une compréhension approfondie des types de handicaps chez l'enfant, de leurs causes et de leurs impacts développementaux dans les domaines physique, cognitif et sensoriel. La formation couvre les stratégies de communication fondées sur les données probantes, y compris les systèmes de communication augmentative et alternative, afin que vous puissiez communiquer efficacement avec chaque enfant. Vous apprendrez à mener des évaluations holistiques, à rédiger des objectifs SMART et à coordonner avec des équipes multidisciplinaires. Les compétences en matière de sauvegarde sont développées grâce à des instructions détaillées sur la reconnaissance des abus, l'accomplissement des obligations de signalement et l'application de procédures de protection centrées sur l'enfant. Vous développerez également des compétences en matière de conception d'éducation inclusive, de coordination thérapeutique, de compétence culturelle et de planification de la transition pour les jeunes passant aux services pour adultes.

Comment vous étudiez de façon pratique Formation enfants en situation de handicap

Comment vous pratiquez Formation enfants en situation de handicap

Pour vous, entreprise, qui souhaitez former votre équipe

Avec Dedika pour les entreprises, le cours inclut des exercices et des exemples adaptés à votre propre activité et aux besoins spécifiques de votre entreprise.

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Contenu du cours

8 Chapitres • 40 LeçonsDurée entre 4 et 360 heures (vous décidez)

Chapitre 1Voir les détails

Fondamentaux du handicap chez l'enfant

Leçon 1 • Droits et principes éthiques
Présente les cadres internationaux des droits et les devoirs éthiques fondamentaux envers les enfants handicapés. Établit la base de valeurs pour toute pratique professionnelle.
Leçon 2 • Catégories de handicap chez l'enfant
Passe en revue les types de handicaps physiques, sensoriels, intellectuels et développementaux. Permet une classification précise lors de l'accueil et de la planification.
Leçon 3 • Causes et facteurs de risque
Examine les causes génétiques, prénatales, périnatales et environnementales. Soutient l'identification précoce et une pratique axée sur la prévention.
Leçon 4 • Définir le handicap chez l'enfant
Établit les modèles médicaux, sociaux et biopsychosociaux du handicap. Ancre tout le contenu ultérieur dans un cadre conceptuel commun et précis.
Leçon 5 • Prévalence et épidémiologie
Passe en revue les données et tendances mondiales et régionales sur la prévalence du handicap. Contextualise les attentes en matière de charge de travail et de planification des ressources.

Chapitre 2Voir les détails

Développement de l'enfant et impact du handicap

Leçon 1 • Comment le handicap modifie le développement
Analyse les impacts spécifiques du handicap sur chaque domaine de développement. Relie l'étiologie aux résultats fonctionnels que les professionnels observeront.
Leçon 2 • Dépistage et suivi développementaux
Présente des outils de dépistage validés et des protocoles de suivi continus. Équipe les professionnels pour détecter les retards précocement et déclencher des orientations.
Leçon 3 • Résilience et facteurs de protection
Identifie les facteurs qui atténuent les risques développementaux et favorisent des résultats positifs. Guide les approches basées sur les forces dans la pratique professionnelle.
Leçon 4 • Jalons développementaux typiques
Passe en revue les jalons moteurs, cognitifs, langagiers et sociaux de la naissance à l'adolescence. Fournit la base pour reconnaître les écarts liés au handicap.
Leçon 5 • Influences familiales et environnementales
Explore comment les dynamiques familiales, le statut socio-économique et l'environnement façonnent les résultats développementaux. Éclaire une planification de soutien holistique et sensible au contexte.

Chapitre 3Voir les détails

Communication avec les enfants handicapés

Leçon 1 • Communication alternative et augmentée
Présente les systèmes de CAA, y compris les appareils de haute et basse technologie. Permet aux professionnels de soutenir les enfants qui ne peuvent pas se fier uniquement à la parole.
Leçon 2 • Principes de la communication accessible
Couvre les principes fondamentaux d'une communication claire, inclusive et centrée sur l'enfant. Ancre toutes les techniques de communication ultérieures dans une pratique éthique.
Leçon 3 • Communication tenant compte des traumatismes
Applique les principes de la prise en compte des traumatismes aux interactions avec les enfants handicapés. Réduit le risque de retraumatisation et renforce la confiance dans les relations professionnelles.
Leçon 4 • Communiquer avec des déficiences sensorielles
Aborde les stratégies pour les enfants atteints de déficiences visuelles ou auditives. Développe des compétences dans l'utilisation de canaux alternatifs et d'outils d'assistance.
Leçon 5 • Communiquer avec les handicaps cognitifs
Fournit des stratégies pour les enfants ayant des handicaps intellectuels ou développementaux. Garantit que l'information est accessible et que la compréhension est vérifiée.

Chapitre 4Voir les détails

Évaluation et planification individualisée

Leçon 1 • Rédaction de plans de soutien individualisés
Guide les professionnels dans la rédaction d'objectifs SMART et de plans de soutien structurés. Produit des documents qui guident une intervention cohérente et mesurable.
Leçon 2 • Outils d'évaluation formels et informels
Passe en revue les tests standardisés, les outils d'observation et les entretiens familiaux. Développe des compétences dans le choix et l'application d'instruments appropriés.
Leçon 3 • Principes de l'évaluation holistique
Établit une philosophie d'évaluation basée sur les forces et multi-domaines. Garantit que les plans traitent de l'enfant dans sa globalité plutôt que de déficits isolés.
Leçon 4 • Suivi et révision des plans
Couvre la collecte de données, les cycles de révision des progrès et les processus de révision des plans. Garantit que les plans restent adaptés aux besoins évolutifs de l'enfant.
Leçon 5 • Évaluation en équipe pluridisciplinaire
Explique les rôles au sein des équipes pluridisciplinaires et les processus d'évaluation collaborative. Prépare les professionnels à contribuer efficacement aux décisions d'équipe.

Chapitre 5Voir les détails

Éducation inclusive et soutien à l'apprentissage

Leçon 1 • Technologie d'assistance en éducation
Passe en revue les technologies d'assistance éducatives, des solutions basse technologie à la haute technologie. Prépare les professionnels à recommander et à intégrer des outils dans les plans d'apprentissage.
Leçon 2 • Soutenir les transitions en éducation
Aborde les transitions entre les étapes et les contextes éducatifs pour les enfants handicapés. Équipe les professionnels pour planifier et coordonner des transitions fluides et bien soutenues.
Leçon 3 • Conception universelle de l'apprentissage
Présente les principes de la CUA : moyens multiples de représentation, d'action et d'engagement. Permet une conception curriculaire proactive qui réduit le besoin d'adaptations individuelles.
Leçon 4 • Principes de l'éducation inclusive
Définit l'inclusion, l'intégration et la ségrégation ainsi que leur base de données probantes. Établit l'argument philosophique et pratique en faveur de la scolarisation inclusive.
Leçon 5 • Stratégies d'enseignement différencié
Fournit des techniques pour adapter le contenu, le processus, le produit et l'environnement. Développe des compétences pratiques pour la classe face à des besoins d'apprenants divers.

Chapitre 6Voir les détails

Santé, thérapie et réadaptation

Leçon 1 • Réadaptation et planification à long terme
Aborde la fixation d'objectifs de réadaptation et la planification pour des résultats fonctionnels à vie. Relie la thérapie à court terme à l'indépendance à long terme et à la qualité de vie.
Leçon 2 • Aperçu des disciplines thérapeutiques
Présente l'ergothérapie, la physiothérapie, l'orthophonie et la psychologie. Clarifie le champ d'action de chaque discipline afin que les professionnels puissent faire des orientations appropriées.
Leçon 3 • Coordination entre la santé et l'éducation
Explique comment aligner les objectifs de santé, de thérapie et d'éducation dans un plan unifié. Réduit la fragmentation et améliore la cohérence du soutien dans tous les contextes.
Leçon 4 • Gestion des problèmes de santé dans la pratique
Couvre la gestion des problèmes de santé cooccurrents courants tels que l'épilepsie et la douleur. Prépare les professionnels à réagir en toute sécurité et à soutenir les plans de prise en charge médicale.
Leçon 5 • Approches d'intervention courantes
Passe en revue les modèles d'intervention fondés sur des données probantes utilisés dans les disciplines thérapeutiques. Permet aux professionnels de comprendre et de renforcer les stratégies thérapeutiques.

Chapitre 7Voir les détails

Sauvegarde et protection de l'enfance

Leçon 1 • Procédures de signalement et d'orientation
Décrit les obligations de signalement obligatoire et les filières d'orientation. Garantit que les professionnels agissent rapidement et correctement lorsque des préoccupations surgissent.
Leçon 2 • Vulnérabilité et risque chez les enfants handicapés
Examine pourquoi les enfants handicapés présentent un risque accru d'abus et de négligence. Ancre la pratique de sauvegarde dans une compréhension fondée sur des données probantes de la vulnérabilité.
Leçon 3 • Pratique de sauvegarde centrée sur l'enfant
Applique les principes centrés sur l'enfant aux enquêtes de sauvegarde et au soutien. Maintient la voix et le bien-être de l'enfant au centre du processus.
Leçon 4 • Reconnaître les abus et la négligence
Enseigne les indicateurs d'abus physiques, émotionnels, sexuels et de négligence chez les enfants handicapés. Développe des compétences d'observation pour une identification précoce.
Leçon 5 • Rôles professionnels et responsabilité
Définit les responsabilités professionnelles, la supervision et la responsabilité en matière de sauvegarde. Empêche la confusion des rôles et garantit une protection systémique.

Chapitre 8Voir les détails

Pratique centrée sur la famille et partenariat

Leçon 1 • Mettre les familles en contact avec des réseaux de soutien
Identifie les ressources de soutien communautaires, entre pairs et formelles pour les familles. Réduit l'isolement et construit un soutien durable au-delà des services professionnels.
Leçon 2 • Soutenir la participation des familles à la planification
Équipe les professionnels pour faciliter une implication familiale significative dans l'évaluation et la planification. Garantit que les plans reflètent les priorités familiales et l'expérience vécue.
Leçon 3 • Principes de la pratique centrée sur la famille
Définit les soins centrés sur la famille et leur base de données probantes dans les services aux personnes handicapées. Établit le fondement relationnel pour toutes les stratégies d'engagement familial.
Leçon 4 • Comprendre les expériences familiales
Explore l'impact émotionnel, pratique et social du handicap sur les familles. Développe l'empathie et éclaire une pratique professionnelle réactive et sans jugement.
Leçon 5 • Communication efficace avec la famille
Fournit des techniques pour une communication claire, honnête et solidaire avec les familles. Renforce la confiance et réduit les malentendus dans les relations professionnelles.

Certification

Votre certificat valide de réussite

Ce cours est pour vous :

Éducateurs de la petite enfance : cherchant à acquérir des connaissances structurées pour mieux soutenir les élèves handicapés.
Travailleurs sociaux : souhaitant un cadre complet spécifique au handicap pour des dossiers complexes.
Personnel de soutien scolaire : visant à répondre avec plus de confiance aux besoins divers des apprenants.
Assistants de soins de santé : cherchant à approfondir leur compréhension des présentations de handicaps chez l'enfant.
Personnes en reconversion professionnelle : entrant dans les services à l'enfance depuis des domaines connexes comme la psychologie ou les soins infirmiers.
Familles d'accueil : engagées à fournir des soins plus informés et adaptés aux enfants handicapés.

Ce que disent nos apprenants

Vos cours sont parfaits. J'ai acheté le forfait d'un an et j'ai enfin l'opportunité de suivre divers sujets qui m'intéressent sans avoir besoin de changer de plateforme... je vous remercie pour tout ce que vous faites, je vous ai déjà recommandés à d'autres personnes...