Formation de technicien stimulateur cardiaque

Leçon 1 • Aperçu des Pathologies Cardiaques Courantes

Examine les bradyarythmies, le bloc cardiaque et le syndrome du nœud sinusal malade comme indications principales de la stimulation. Lie la pathologie au besoin clinique de thérapie par dispositif.

Leçon 2 • Structure du Cœur et Cavités

Couvre les quatre cavités, les valvules et les principaux vaisseaux du cœur. Établit le vocabulaire anatomique nécessaire pour tous les concepts ultérieurs sur les stimulateurs.

Leçon 3 • Système de Conduction Électrique Cardiaque

Explique le nœud sinusal, le nœud AV, le faisceau de His et les fibres de Purkinje. Relie les voies de conduction normales aux scénarios de dépendance au stimulateur cardiaque.

Leçon 4 • Le Cycle Cardiaque Normal

Détaille la systole, la diastole et les relations pression-volume au cours de chaque phase. Fournit la base physiologique pour reconnaître les rythmes anormaux.

Leçon 1 • Sondes et Électrodes des Stimulateurs Cardiaques

Décrit la construction des sondes, les mécanismes de fixation et les configurations des électrodes. Relie la conception des sondes aux performances de détection et de stimulation.

Leçon 2 • Aperçu des Normes Réglementaires et de Sécurité

Présente les processus d'approbation des dispositifs, les normes de qualité et les exigences de compatibilité électromagnétique. Établit le cadre de conformité dans lequel les techniciens doivent opérer.

Leçon 3 • Types et Classifications des Stimulateurs Cardiaques

Différencie les dispositifs monocavitaires, bicavitaires, biventriculaires et sans sonde. Prépare les étudiants à associer le type de dispositif à l'indication clinique.

Leçon 4 • Composants Principaux du Stimulateur Cardiaque

Identifie le générateur d'impulsions, la batterie, les circuits et le système de sondes comme unités fonctionnelles. Construit une compréhension au niveau des composants nécessaire au dépannage.

Leçon 1 • Interface du Programmateur et Flux de Travail

Présente le dispositif du programmateur externe, la baguette de télémétrie et le flux de travail de la session. Construit la confiance procédurale avant la pratique pratique de la programmation.

Leçon 2 • Programmation de la Réponse en Fréquence

Explique les capteurs d'accéléromètre et de ventilation minute utilisés pour la stimulation à adaptation de fréquence. Prépare les étudiants à optimiser la réponse en fréquence pour les patients actifs.

Leçon 3 • Modes de Détection et de Stimulation

Distingue les modes de stimulation asynchrone, inhibé et déclenché et leurs utilisations cliniques. Relie le choix du mode à la sécurité du patient et aux objectifs hémodynamiques.

Leçon 4 • Paramètres Programmables de Base

Couvre la limite de fréquence inférieure, la limite de fréquence supérieure, le délai AV et les réglages de sortie. Ces paramètres constituent la base de chaque session de programmation d'un stimulateur cardiaque.

Leçon 1 • Identification des Artéfacts du Stimulateur Cardiaque

Enseigne la reconnaissance des pointes de stimulation auriculaire et ventriculaire sur les tracés ECG. Distingue la morphologie stimulée des battements intrinsèques selon les configurations des sondes.

Leçon 2 • Bases de l'ECG et Placement des Dérivations

Passe en revue les composantes de l'onde ECG, les intervalles et le placement standard des dérivations. Établit les compétences de mesure nécessaires pour évaluer les rythmes stimulés.

Leçon 3 • Anomalies de stimulation sur l'ECG

Identifie l'absence de stimulation, l'absence de capture et l'absence de détection sur l'ECG. Relie chaque motif d'anomalie à sa cause sous-jacente probable.

Leçon 4 • Battements de fusion et de pseudofusion

Explique la fusion et la pseudofusion comme des phénomènes normaux dans la stimulation à la demande. Empêche le diagnostic erroné de ces motifs bénins comme un dysfonctionnement du dispositif.

Leçon 1 • Électrogrammes stockés et journaux d'événements

Enseigne la récupération et l'analyse des électrogrammes stockés, des commutations de mode et des journaux d'épisodes. Relie les données stockées aux symptômes du patient pour la corrélation clinique.

Leçon 2 • Évaluation pré-interrogation du patient

Couvre la revue des antécédents du patient, la documentation des symptômes et l'identification du dispositif avant l'interrogation. Assure un flux de travail clinique sûr et efficace.

Leçon 3 • Réalisation d'une interrogation de dispositif

Détaille le processus étape par étape de connexion du programmateur et de récupération des données du dispositif. Construit une précision procédurale pour les interrogations de routine et urgentes.

Leçon 4 • Interprétation des données de la batterie et de la sonde

Explique la tension de la batterie, les tendances d'impédance et les indicateurs d'intégrité de la sonde dans les rapports. Permet la détection précoce de l'épuisement de la batterie et de la défaillance de la sonde.

Leçon 1 • Optimisation du seuil de détection

Couvre la programmation de la sensibilité pour prévenir la surdétection et la sous-détection dans diverses conditions. Équilibre le rejet du bruit avec la détection fiable des battements intrinsèques.

Leçon 2 • Test du seuil de capture et gestion

Enseigne le test systématique du seuil et la programmation de la marge de sécurité pour une capture fiable. Impacte directement la sécurité du patient et la longévité du dispositif.

Leçon 3 • Optimisation du délai AV et des intervalles

Explique l'optimisation hémodynamique du délai AV pour un débit cardiaque maximal. Applique les méthodes d'optimisation par échocardiographie et basées sur le dispositif.

Leçon 4 • Programmation de la thérapie de resynchronisation cardiaque

Aborde l'optimisation de la stimulation biventriculaire, y compris le décalage VG et la synchronisation VV. Prépare les étudiants à la complexité supplémentaire de la gestion des dispositifs de TRC.

Leçon 1 • Cadre et méthodologie de dépannage

Présente une approche structurée de résolution de problèmes pour l'analyse des dysfonctionnements du stimulateur cardiaque. Empêche les essais-erreurs aléatoires en établissant un processus de diagnostic reproductible.

Leçon 2 • Diagnostic des dysfonctionnements de détection

Diagnostique les causes de surdétection et de sous-détection, y compris la fracture de sonde et les interférences électromagnétiques. Applique des corrections ciblées pour restaurer une détection fiable.

Leçon 3 • Tachycardie médiée par le stimulateur cardiaque (TMS)

Explique le mécanisme, la reconnaissance ECG et la terminaison de la tachycardie médiée par le stimulateur cardiaque. Inclut des stratégies de programmation pour prévenir la récidive.

Leçon 4 • Diagnostic et résolution de l'absence de capture

Identifie les causes de l'absence de capture, y compris le déplacement de sonde, la perforation et le bloc de sortie. Guide les corrections de programmation et les décisions d'escalade.

Leçon 1 • Planification du Suivi à Long Terme

Établit des intervalles de suivi fondés sur des preuves pour les patients porteurs de dispositifs stables et à haut risque. Intègre les visites à distance et en personne dans un plan de soins complet.

Leçon 2 • Mise en Place et Gestion de la Télésurveillance

Couvre l'inscription du patient, la configuration du transmetteur et la configuration des alertes dans les plateformes de surveillance. Assure un flux de données fiable du domicile du patient à la clinique.

Leçon 3 • Aperçu de la Technologie de Télésurveillance

Décrit les systèmes de transmetteurs domestiques, la connectivité cellulaire et les protocoles de transmission de données. Établit la base technique pour les flux de travail de suivi à distance.

Leçon 4 • Revue et Triage des Transmissions à Distance

Enseigne la revue systématique des transmissions entrantes et la priorisation des alertes selon l'urgence clinique. Construit un flux de travail efficace pour les cliniques de télésurveillance à volume élevé.