Formation en RCP avancée

Leçon 1 • La chaîne de survie de l'ACLS

Définit chaque maillon des chaînes de survie intrahospitalière et extrahospitalière. Démontre comment les actions au niveau du système réduisent le temps nécessaire à la prise en charge définitive.

Leçon 2 • Physiopathologie de l'arrêt cardiaque

Examine les mécanismes de la fibrillation ventriculaire, de la TV sans pouls, de l'AEPS et de l'asystolie. Relie la physiopathologie à la justification de chaque intervention de l'ACLS.

Leçon 3 • Principes juridiques et éthiques en réanimation

Aborde les directives anticipées, les ordres de non-réanimation et la prise de décision en équipe pendant la réanimation. Prépare les apprenants à agir dans un cadre éthique et institutionnel.

Leçon 1 • Retour d'information et suivi des performances de la RCP

Présente les dispositifs de retour d'information en temps réel sur la RCP, la capnographie comme indicateur de qualité de la RCP et les outils de débriefing. Relie les données objectives à l'amélioration continue des performances.

Leçon 2 • RCP dans les populations spéciales

Adapte la technique de RCP pour les patientes enceintes, les patients obèses et ceux porteurs de dispositifs implantés. S'assure que les apprenants peuvent modifier l'approche en fonction de l'anatomie spécifique du patient.

Leçon 3 • Ventilation pendant la RCP

Couvre la ventilation au masque ballon, les ratios compression-ventilation et la prévention de l'hyperventilation. Relie la qualité de la ventilation à la pression de perfusion cérébrale et coronaire.

Leçon 1 • Rythmes d'arrêt non choquables

Distingue l'AEPS de l'asystolie et identifie les rythmes AEPS courants. Oriente les apprenants vers la recherche des H et des T plutôt que vers la défibrillation.

Leçon 2 • Rythmes d'arrêt choquables

Identifie la fibrillation ventriculaire et la tachycardie ventriculaire sans pouls sur un tracé 12 dérivations et moniteur. Prépare les apprenants à la prise de décision immédiate de défibrillation.

Leçon 3 • Fondamentaux de l'ECG pour l'ACLS

Passe en revue les composants des ondes, les intervalles et l'interprétation de l'axe au niveau requis pour les décisions de l'ACLS. Établit un cadre d'analyse systématique du rythme.

Leçon 1 • Cardioversion synchronisée

Enseigne la cardioversion synchronisée pour les tachyarythmies instables, y compris la FA, le flutter et la TVS. Fait la distinction entre la synchronisation et la défibrillation non synchronisée pour prévenir le phénomène de R sur T.

Leçon 2 • Utilisation du DAE et du défibrillateur manuel

Fournit une procédure étape par étape pour l'utilisation des DAE et des défibrillateurs manuels dans les scénarios d'arrêt. Met l'accent sur la minimisation des pauses avant et après le choc.

Leçon 3 • Stimulation transcutanée et transveineuse

Couvre la stimulation transcutanée pour la bradycardie symptomatique et comme pont vers la stimulation transveineuse. Aborde la vérification de la capture et la gestion du confort du patient.

Leçon 1 • Intubation endotrachéale en réanimation

Aborde la technique de laryngoscopie, la confirmation du tube et la minimisation des interruptions de la RCP pendant l'intubation. Met l'accent sur le fait que l'intubation ne doit pas retarder la défibrillation ou les compressions.

Leçon 2 • Manœuvres de base et dispositifs d'aide aux voies aériennes

Couvre la bascule de la tête avec élévation du menton, la subluxation de la mâchoire, les canules oropharyngées et nasopharyngées. Établit les compétences de première ligne sur les voies aériennes qui soutiennent toutes les techniques avancées ultérieures.

Leçon 3 • Dispositifs supraglottiques

Enseigne l'insertion et l'utilisation des masques laryngés et des tubes laryngés pendant l'arrêt cardiaque. Positionne les dispositifs supraglottiques comme des alternatives acceptables lorsque l'intubation n'est pas possible.

Leçon 1 • Thrombolytiques et agents de réversion

Aborde la thérapie fibrinolytique pendant l'arrêt pour suspicion d'EP ou d'IDM et les agents de réversion pour l'arrêt d'origine médicamenteuse. Prépare les apprenants aux urgences pharmacologiques en réanimation.

Leçon 2 • Agents antiarythmiques

Enseigne l'utilisation de l'amiodarone, de la lidocaïne et du magnésium pour la FV/TV réfractaire et les tachyarythmies. Aborde la posologie, les débits de perfusion et la surveillance des effets indésirables.

Leçon 3 • Vasopresseurs dans l'arrêt cardiaque

Couvre les mécanismes de l'épinéphrine et de la vasopressine, les intervalles de dosage et le moment de l'administration par rapport aux cycles de RCP. Relie l'utilisation des vasopresseurs aux objectifs de pression de perfusion coronaire et cérébrale.

Leçon 1 • Algorithme d'arrêt cardiaque : Rythmes choquables

Parcourt l'algorithme FV/pTV, y compris les cycles de RCP, le moment du choc et la séquence d'administration des médicaments. Construit le modèle mental pour exécuter l'algorithme sous la pression du temps.

Leçon 2 • Algorithme d'arrêt cardiaque : Rythmes non choquables

Couvre l'algorithme de l'AEPS et de l'asystolie, en mettant l'accent sur l'identification et le traitement des causes réversibles. Renforce le fait que le traitement médicamenteux et la correction de la cause sont les interventions principales.

Leçon 3 • Voie de prise en charge du syndrome coronarien aigu

Couvre la reconnaissance du STEMI et du NSTEMI, la prise en charge initiale et la prise de décision pour la reperfusion. Relie les résultats de l'ECG aux interventions urgentes, y compris les fibrinolytiques et la cathétérisation.

Leçon 4 • Algorithmes de bradycardie et de tachycardie

Applique les algorithmes de bradycardie symptomatique et de tachycardie stable/instable à des scénarios cliniques. Met l'accent sur l'évaluation de la stabilité qui détermine la voie de traitement.

Leçon 1 • Prise en charge immédiate après le RACS

Couvre les 60 premières minutes après le retour de la circulation spontanée, y compris la stabilisation des voies aériennes, hémodynamique et métabolique. Prévient les lésions secondaires dues à l'hypoxie, à l'hypotension et à l'hypoglycémie.

Leçon 2 • Leadership de l'équipe de réanimation

Développe les compétences en communication en boucle fermée, en attribution des rôles et en gestion de la charge cognitive pour les chefs d'équipe. Traduit les principes de la science des équipes en performances de réanimation mesurables.

Leçon 3 • Pronostic neurologique

Couvre les outils de pronostic multimodaux, y compris l'EEG, les PES, le CT, l'IRM et l'examen clinique après le TTM. Prépare les apprenants à participer aux discussions de pronostic opportunes.

Leçon 4 • Débriefing et amélioration de la qualité

Enseigne les méthodes structurées de débriefing à chaud et à froid et relie les données de réanimation à l'amélioration de la qualité au niveau du système. Construit une culture d'apprentissage continu à partir de chaque événement d'arrêt cardiaque.