Cours philo religion

Leçon 1 • Méthodes et outils philosophiques

Couvre l'analyse logique, la clarification conceptuelle et l'évaluation des arguments appliquées aux affirmations religieuses. Équipe les étudiants de compétences analytiques pour les chapitres ultérieurs.

Leçon 2 • Aperçu historique de la discipline

Retrace le domaine depuis la pensée grecque antique jusqu'aux périodes médiévale et moderne. Contextualise les débats contemporains dans leur histoire intellectuelle.

Leçon 3 • Définir la philosophie de la religion

Clarifie la portée de la discipline, en la distinguant de la théologie et des sciences des religions. Établit la base conceptuelle de toute investigation ultérieure.

Leçon 1 • Prescience divine et liberté humaine

Étudie si la prescience complète de Dieu est compatible avec le libre arbitre humain authentique. Introduit les positions compatibilistes et incompatibilistes.

Leçon 2 • Simplicité et immutabilité divines

Analyse les doctrines selon lesquelles Dieu n'a pas de parties et ne peut changer. Explore les tensions que ces doctrines créent avec le théisme personnel.

Leçon 3 • Conceptions alternatives du divin

Passe en revue les vues non classiques, y compris la théologie du process, le panenthéisme et la théologie féministe. Élargit le cadre d'analyse au-delà du théisme classique occidental.

Leçon 4 • Théisme classique et attributs divins

Introduit l'omnipotence, l'omniscience, l'omnibienveillance et l'éternité telles que traditionnellement définies. Ancre l'analyse des attributs dans le cadre du théisme classique.

Leçon 1 • L'expérience religieuse comme preuve

Évalue si les expériences religieuses personnelles et collectives fournissent des bases rationnelles au théisme. Introduit le principe de crédulité et ses critiques.

Leçon 2 • L'argument ontologique

Analyse les arguments a priori à partir du concept d'un être le plus grand possible. Couvre Anselme, Descartes et les versions modales.

Leçon 3 • L'argument cosmologique

Présente les versions causale et de la contingence de l'argument à partir de l'existence de l'univers. Évalue les objections clés, y compris la régression à l'infini et la réponse du fait brut.

Leçon 4 • Arguments moraux et axiologiques

Explore les arguments fondant la moralité ou la valeur objective dans l'existence de Dieu. Relie l'éthique théiste aux fondements métaéthiques.

Leçon 1 • Naturalisme et présomption d'athéisme

Analyse le cas méthodologique et métaphysique du naturalisme comme vision du monde par défaut. Évalue la thèse de la présomption d'athéisme de Flew.

Leçon 2 • La cachotterie de Dieu

Examine l'argument de Schellenberg selon lequel la cachotterie divine est une preuve contre un Dieu parfaitement aimant. Relie aux débats sur les conditions de la non-croyance raisonnable.

Leçon 3 • Le problème probant du mal

Soutient que la quantité et la distribution de la souffrance rendent le théisme improbable. Introduit le théisme sceptique et ses implications.

Leçon 4 • Théodicée et justification divine

Passe en revue les théodicées de la formation de l'âme, du plus grand bien et eschatologiques. Évalue si une théodicée justifie adéquatement la permission divine de la souffrance.

Leçon 1 • Modèles de foi et de raison

Passe en revue le fidéisme, l'évidentialisme et la théologie naturelle comme récits concurrents de la relation entre la foi et la raison. Établit le paysage épistémologique du chapitre.

Leçon 2 • Diversité religieuse et humilité épistémique

Examine comment le fait de traditions religieuses conflictuelles affecte la rationalité de l'engagement religieux exclusif. Introduit l'exclusivisme, l'inclusivisme et le pluralisme.

Leçon 3 • Évidentialisme et ses critiques

Analyse l'éthique de la croyance de Clifford et l'exigence de preuves suffisantes avant la croyance. Évalue la réponse pragmatique de James et ses limites.

Leçon 4 • Épistémologie réformée

Examine l'affirmation de Plantinga selon laquelle la croyance en Dieu peut être proprement fondamentale sans justification inférentielle. Introduit la garantie, la fondamentalité et l'objection de la Grande Citrouille.

Leçon 1 • Le problème du langage religieux

Identifie le défi d'appliquer le langage humain à un être transcendant. Encadre la tension entre le discours littéral et non littéral sur Dieu.

Leçon 2 • Positivisme logique et vérificationnisme

Présente le défi vérificationniste selon lequel les énoncés religieux sont cognitivement dénués de sens. Évalue le défi de la falsification de Flew et les réponses théologiques.

Leçon 3 • Wittgenstein et les jeux de langage

Applique la philosophie tardive de Wittgenstein au discours religieux comme une forme de vie distincte. Évalue si cette approche évite ou élude la question de la vérité.

Leçon 4 • Analogie, symbole et métaphore

Examine la doctrine de l'analogie de Thomas d'Aquin et la théologie symbolique de Tillich comme solutions au problème du langage. Évalue leur adéquation explicative.

Leçon 1 • Définir et classer les miracles

Passe en revue les définitions des miracles comme violations des lois naturelles, événements extraordinaires ou signes. Établit une clarté conceptuelle avant d'évaluer les affirmations de miracles.

Leçon 2 • Science et religion : conflit ou dialogue

Cartographie les modèles de conflit, d'indépendance, de dialogue et d'intégration des relations science-religion. Identifie quel modèle convient le mieux à des cas historiques et contemporains spécifiques.

Leçon 3 • Neurosciences, religion et réductionnisme

Examine si les comptes rendus neuroscientifiques de l'expérience religieuse réfutent ou simplement expliquent la croyance religieuse. Introduit la structure de l'argument de réfutation.

Leçon 4 • Évolution, cosmologie et théisme

Analyse si la biologie évolutionniste et la cosmologie du Big Bang soutiennent, sapent ou sont neutres envers le théisme. Relie aux discussions antérieures sur l'argument téléologique.

Leçon 1 • Ciel, enfer et justice divine

Analyse la cohérence morale et métaphysique de la récompense et du châtiment éternels. Évalue l'universalisme et l'annihilationnisme comme alternatives.

Leçon 2 • Arguments contre la vie après la mort

Présente les défis physicalistes et bouddhistes du non-soi à la survie personnelle. Relie aux débats plus larges sur la relation corps-esprit.

Leçon 3 • Arguments pour la vie après la mort

Passe en revue les preuves d'expérience de mort imminente, le dualisme substantiel et les arguments de résurrection. Évalue la force philosophique de chaque approche.

Leçon 4 • Religion, sens et vie bonne

Examine si les cadres religieux sont nécessaires, suffisants ou sans importance pour une vie pleine de sens. Relie aux récits séculiers et existentialistes du sens.