Formation Accessibilité WCAG

Leçon 1 • Introduction à la structure WCAG

Présente le framework WCAG, son historique de versions et son architecture en couches. Prépare les apprenants à naviguer dans les directives en toute confiance dans les chapitres suivants.

Leçon 2 • Les arguments en faveur d'une conception accessible

Couvre les moteurs éthiques, commerciaux et réglementaires qui motivent l'investissement dans l'accessibilité. Relie le risque organisationnel et l'occasion à la motivation des apprenants.

Leçon 3 • Comment les utilisateurs vivent le web

Examine comment les personnes handicapées naviguent dans le contenu numérique à l'aide de technologies d'assistance. Développe l'empathie et le contexte pratique pour les chapitres techniques ultérieurs.

Leçon 1 • Contenu adaptable et structure

Enseigne le balisage sémantique et l'ordre de lecture logique pour que le contenu puisse être présenté de multiples façons. Couvre la directive WCAG 1.3 et sa relation avec les sorties des technologies d'assistance.

Leçon 2 • Alternatives textuelles pour le contenu non textuel

Couvre la rédaction de textes alternatifs efficaces pour les images, les icônes et les graphiques complexes. Répond directement à la directive WCAG 1.1 et à son unique critère de succès.

Leçon 3 • Présentation visuelle distinguable

Examine les exigences de contraste des couleurs, de redimensionnement du texte et de contrôle audio relevant de la directive WCAG 1.4. Les apprenants appliquent les ratios de contraste et les règles de conception visuelle à du contenu réel.

Leçon 1 • Navigation et orientation

Enseigne les liens d'évitement, les titres de page, les indicateurs de focus et les chemins de navigation multiples relevant de la directive WCAG 2.4. Relie les schémas de navigation à l'architecture réelle des sites.

Leçon 2 • Modalités de saisie au-delà du clavier

Couvre les gestes avec le pointeur, l'actionnement par le mouvement et les exigences de taille des cibles relevant de la directive WCAG 2.5. Prépare les apprenants aux défis de l'accessibilité mobile et tactile.

Leçon 3 • Contrôles de temporisation et de mouvement

Aborde les limites de temps, les contrôles de pause et les animations à risque de crise relevant des directives WCAG 2.2 et 2.3. Les apprenants appliquent les seuils d'animation sécurisés et les schémas de prolongation des délais.

Leçon 1 • Assistance à la saisie et gestion des erreurs

Enseigne les schémas d'identification, de suggestion et de prévention des erreurs relevant de la directive WCAG 3.3. Les apprenants conçoivent une validation de formulaire qui soutient tous les utilisateurs, y compris ceux ayant des troubles cognitifs.

Leçon 2 • Considérations sur l'accessibilité cognitive

Étend les critères de compréhensibilité avec des stratégies de réduction de la charge cognitive au-delà des exigences minimales des WCAG. Fait le pont entre les directives fondamentales et les bonnes pratiques de conception inclusive.

Leçon 3 • Comportement de page prévisible

Examine les règles de navigation cohérente, d'identification des composants et de changement au focus relevant de la directive WCAG 3.2. Réduit la charge cognitive par la cohérence comportementale.

Leçon 1 • Schémas de création ARIA

Couvre les rôles de repère ARIA, les régions live et les schémas de widgets issus du Guide des pratiques de création ARIA. Relie l'utilisation d'ARIA à des scénarios réels de développement de composants.

Leçon 2 • Nom, rôle et valeur pour les composants d'interface utilisateur

Enseigne le calcul du nom accessible, l'attribution du rôle et l'exposition de l'état relevant du critère WCAG 4.1.2. Les apprenants appliquent ces concepts au HTML natif et aux schémas de widgets personnalisés.

Leçon 3 • Balisage valide et bien structuré

Couvre les exigences d'analyse syntaxique, les identifiants uniques et les balises ouvrantes et fermantes complètes relevant du critère WCAG 4.1.1. Établit la base de référence d'hygiène du balisage pour la compatibilité avec les technologies d'assistance.

Leçon 1 • Corriger les échecs d'accessibilité courants

Fournit une approche systématique pour corriger les violations WCAG les plus fréquentes. Les apprenants s'exercent à la correction avant-après sur des exemples de code réalistes.

Leçon 2 • Accessibilité dynamique et JavaScript

Couvre la gestion programmatique du focus, les mises à jour des états ARIA et les schémas de modale et de dialogue accessibles. Aborde les sources les plus courantes d'échecs d'accessibilité dynamiques.

Leçon 3 • Schémas HTML accessibles

Couvre les éléments sémantiques, le balisage des formulaires et la structure des tableaux pour l'accessibilité. Construit la fondation HTML qui réduit la dépendance aux surcharges ARIA.

Leçon 1 • Techniques de test manuel

Couvre les tests au clavier uniquement, les tests avec lecteur d'écran et les listes de contrôle d'inspection visuelle. Enseigne le processus de révision manuelle systématique qui détecte ce que l'automatisation manque.

Leçon 2 • Outils de développement du navigateur pour l'accessibilité

Démontre l'utilisation des arbres d'accessibilité des navigateurs, des analyseurs de contraste et des panneaux d'inspection. Relie les outils de développement au diagnostic rapide de l'accessibilité en contexte.

Leçon 3 • Tests utilisateur avec des participants handicapés

Couvre le recrutement, l'animation et l'analyse des sessions avec des utilisateurs handicapés. Établit les tests utilisateur comme la méthode de validation la plus fiable pour l'accessibilité.

Leçon 4 • Outils de test automatisé et leurs limites

Présente les scanners automatisés, leurs ensembles de règles et le pourcentage de problèmes qu'ils peuvent détecter. Établit des attentes réalistes avant l'introduction des tests manuels et utilisateur.

Leçon 1 • Formation et changement culturel

Couvre les plans de formation à l'accessibilité par rôle et les stratégies pour intégrer l'accessibilité dans la culture d'équipe. Maintient la dynamique du programme au-delà des premiers efforts de conformité.

Leçon 2 • Mesurer et rapporter les progrès en matière d'accessibilité

Définit les KPI, les tableaux de bord de conformité et les formats de rapports pour la direction pour les programmes d'accessibilité. Relie la mesure à l'amélioration continue et à la responsabilisation des parties prenantes.

Leçon 3 • Achats et accessibilité des tiers

Enseigne l'évaluation des déclarations d'accessibilité des fournisseurs, l'examen des VPAT et la rédaction d'exigences d'accessibilité dans les contrats. Étend la responsabilisation organisationnelle aux produits externes.

Leçon 4 • Intégrer l'accessibilité dans le cycle de vie du développement logiciel

Intègre des points de contrôle d'accessibilité dans les phases de conception, de développement et d'assurance qualité du cycle de vie logiciel. Déplace l'accessibilité en amont pour réduire les coûts et les efforts de correction.