Formation Utilisation et Maintenance CPG

Leçon 1 • Sélection du gaz vecteur et régulation du débit

Explique comment l'identité du gaz et le débit affectent l'efficacité et la compatibilité avec les détecteurs. Les étudiants sélectionnent des gaz vecteurs appropriés pour des scénarios analytiques courants.

Leçon 2 • Présentation de l'architecture de l'instrument de CPG

Cartographie chaque bloc matériel — alimentation en gaz vecteur, injecteur, four à colonne, détecteur et système de données. Établit le vocabulaire utilisé tout au long du cours.

Leçon 3 • Principes de la séparation chromatographique

Couvre le partage, la rétention et la sélectivité comme base physique de la séparation en CPG. Relie la théorie thermodynamique aux choix pratiques de colonne et de gaz vecteur effectués ultérieurement.

Leçon 4 • Principes de base de la chimie des phases stationnaires

Introduit la polarité, les groupes fonctionnels et la sélectivité de phase comme moteurs de la rétention des analytes. Fournit la base pour la sélection de colonne abordée au chapitre 2.

Leçon 1 • Sélection de la phase stationnaire appropriée

Applique les concepts de polarité et de sélectivité pour faire correspondre la chimie de la phase aux analystes cibles. Couvre les phases standard de l'industrie pour les composés volatils, semi-volatils et les applications spécialisées.

Leçon 2 • Transfert de méthode entre formats de colonne

Enseigne le verrouillage du temps de rétention et l'appariement de la vitesse linéaire pour transférer des méthodes entre différentes dimensions de colonne. Garantit l'équivalence analytique lors du remplacement ou de la mise à niveau des colonnes.

Leçon 3 • Dimensions de la colonne et leurs effets

Quantifie comment la longueur, le diamètre interne et l'épaisseur du film affectent l'efficacité, la capacité et la vitesse. Relie la théorie de Van Deemter du chapitre 1 aux décisions matérielles.

Leçon 4 • Fonctionnement isotherme vs. programmé en température

Contrast le fonctionnement à température fixe et à température programmée pour différents niveaux de complexité d'échantillon. Les étudiants conçoivent des programmes qui équilibrent le temps d'analyse avec la résolution des pics.

Leçon 1 • Injection sur colonne et PTV

Couvre l'injection directe sur colonne et la vaporisation à température programmée pour les analystes thermolabiles ou à haut point d'ébullition. Étend la capacité d'injection au-delà des modes split/splitless standard.

Leçon 2 • Principes fondamentaux de l'injection split et splitless

Explique le rapport de division, la conception du liner et le timing de purge comme contrôles de la sensibilité et de la forme des pics. Ce sont les modes d'injection les plus fréquemment utilisés en CPG de routine.

Leçon 3 • Préparation des échantillons pour l'analyse par CPG

Passe en revue les approches d'extraction liquide-liquide, d'extraction en phase solide et de dilution directe en tant qu'étapes en amont. Une préparation appropriée réduit l'interférence de la matrice et protège la colonne et l'entrée.

Leçon 4 • Techniques d'espace de tête et SPME

Introduit l'espace de tête statique et la microextraction en phase solide comme méthodes d'introduction d'échantillon sans solvant. Idéal pour les analystes volatils dans les matrices complexes telles que les échantillons alimentaires ou biologiques.

Leçon 1 • Principes fondamentaux du détecteur GC-MS

Introduit la spectrométrie de masse à quadripôle comme détecteur universel et de confirmation couplé à la CPG. Fournit la base conceptuelle pour le chapitre dédié à la GC-MS qui suit.

Leçon 2 • Principes du détecteur à ionisation de flamme

Explique la combustion hydrogène-air, la collecte d'ions et la réponse quasi universelle du FID au carbone organique. Le FID est le détecteur de référence auquel tous les autres sont comparés.

Leçon 3 • Détecteurs à capture d'électrons et azote-phosphore

Explique les mécanismes d'ionisation sélective qui confèrent à l'ECD et au NPD une sensibilité extrême pour les composés halogénés ou contenant de l'azote et du phosphore. Essentiel pour l'analyse des pesticides et des produits pharmaceutiques.

Leçon 4 • Fonctionnement du détecteur à conductivité thermique

Couvre la conception du pont de Wheatstone, les matériaux de filament et la sélection du gaz vecteur pour la sensibilité du TCD. Le TCD est le détecteur préféré pour les gaz permanents et les échantillons à haute concentration.

Leçon 1 • Développement de méthodes quantitatives en GC-MS

Couvre la construction de courbes d'étalonnage, la sélection d'étalons internes et l'étalonnage adapté à la matrice pour une quantification précise. S'applique directement aux méthodes analytiques réglementées.

Leçon 2 • Modes d'acquisition : Scan, SIM et MRM

Contrast le scan total, la surveillance d'ions sélectionnés et la surveillance de réactions multiples pour la découverte vs. la quantification. Les étudiants choisissent le mode correct en fonction des exigences de sensibilité et de sélectivité.

Leçon 3 • Interprétation des spectres de masse par ionisation électronique

Enseigne les règles de fragmentation, l'identification de l'ion moléculaire et la reconnaissance des motifs isotopiques pour les spectres EI. Développe la littératie spectrale nécessaire à l'identification de composés inconnus.

Leçon 4 • Configuration et réglage du système GC-MS

Couvre la séquence de démarrage du système à vide, les procédures d'auto-réglage et l'étalonnage de masse à l'aide de composés de référence. Un réglage approprié garantit une attribution de masse précise et une sensibilité reproductible.

Leçon 1 • Aptitude du système et CQ en continu

Établit des tests d'aptitude du système et des contrôles qualité en continu pour confirmer les performances de la méthode lors d'une utilisation de routine. Fait le pont entre la validation de méthode et les opérations quotidiennes du laboratoire.

Leçon 2 • Optimisation systématique des paramètres CPG

Applique les approches à un facteur à la fois et de plans d'expériences pour optimiser les réglages de colonne, de four et de détecteur. Une optimisation efficace réduit le temps de développement et la consommation de réactifs.

Leçon 3 • Paramètres de validation et critères d'acceptation

Couvre la spécificité, la linéarité, l'exactitude, la précision, la LOD, la LOQ et la robustesse comme paramètres de validation principaux. Les étudiants fixent des critères d'acceptation scientifiquement justifiés pour chaque paramètre.

Leçon 4 • Documentation de méthode et SOP

Enseigne la rédaction structurée de méthodes, le formatage des SOP et la documentation du contrôle des modifications pour les procédures CPG. Des SOP bien rédigées permettent une exécution cohérente entre les opérateurs et les instruments.

Leçon 1 • Problèmes de forme de pic et de résolution

Diagnostique la traînée, le fronting, la division et la faible résolution en reliant les symptômes à des causes matérielles ou méthodologiques spécifiques. La forme du pic est l'indicateur le plus visible de la santé du système CPG.

Leçon 2 • Dépannage de la ligne de base et du bruit

Identifie les sources de bruit élevé, de dérive, de pics parasites et de saignement de colonne par élimination systématique. La qualité de la ligne de base affecte directement les limites de détection et la précision de la quantification.

Leçon 3 • Décalages du temps de rétention et irreproductibilité

Trace la dérive du temps de rétention à des causes de débit, de pression, de température ou de dégradation de colonne. Des temps de rétention reproductibles sont essentiels pour une identification fiable des composés.

Leçon 4 • Méthodologie de dépannage systématique

Introduit un cadre d'analyse des causes profondes — observer, émettre une hypothèse, tester, vérifier — adapté à l'instrumentation CPG. Une approche structurée prévient les erreurs de diagnostic et le remplacement inutile de pièces.

Leçon 1 • Maintenance de l'entrée et de l'injecteur

Couvre le remplacement du septum, le nettoyage ou le remplacement du liner et l'inspection du joint en or comme les tâches de maintenance préventive les plus fréquentes. La maintenance de l'entrée est le facteur le plus important pour la qualité des pics.

Leçon 2 • Entretien de la colonne et décisions de remplacement

Établit des critères pour l'écrêtage, le reconditionnement et la mise au rebut de la colonne en fonction de mesures de performance. Des décisions opportunes concernant la colonne préviennent les échecs de méthode et la perte d'échantillons.

Leçon 3 • Philosophie et planification de la maintenance préventive

Contrast les stratégies de maintenance réactive et préventive et quantifie le coût des temps d'arrêt non planifiés. Les étudiants construisent un calendrier de maintenance préventive priorisé par risque, aligné sur l'utilisation de l'instrument.

Leçon 4 • Qualification et étalonnage de l'instrument

Couvre les protocoles de qualification de l'installation, de qualification opérationnelle et de qualification de performance pour les systèmes CPG. La qualification fournit une preuve documentée que l'instrument fonctionne comme prévu.