Cours d'auditeur interne ISO 45001

Leçon 1 • Principes d'audit selon l'ISO 19011

Présente les sept principes d'audit définis dans l'ISO 19011 comme fondement d'un audit crédible. Les apprenants relient chaque principe à un comportement pratique de l'auditeur.

Leçon 2 • Gestion des conflits d'intérêts

Aborde la manière dont les auditeurs identifient et divulguent les conflits d'intérêts potentiels. Les apprenants appliquent les critères d'indépendance à des situations d'audit courantes en milieu professionnel.

Leçon 3 • Conduite professionnelle lors des audits

Aborde le comportement attendu de l'auditeur lors des entretiens, des observations et des revues documentaires. Les apprenants s'exercent à maintenir leur objectivité sous la pression de l'audité.

Leçon 1 • Leadership et participation des travailleurs

Explore les obligations de la direction et les exigences de consultation des travailleurs selon l'article 5. Les apprenants identifient les preuves d'audit de l'engagement de la direction.

Leçon 2 • Origines et objectif de l'ISO 45001

Couvre l'historique des normes de management de la santé et de la sécurité au travail et la raison d'être de l'ISO 45001. Fournit le contexte pour comprendre pourquoi la norme existe.

Leçon 3 • Contexte de l'organisme

Examine les exigences de l'article 4 pour comprendre les enjeux internes et externes. Les apprenants relient l'analyse du contexte à l'identification des risques SST.

Leçon 4 • Structure de haut niveau et terminologie

Présente la structure de haut niveau de l'Annexe SL commune aux normes de systèmes de management ISO. Les apprenants font correspondre les clauses de l'ISO 45001 au cadre commun.

Leçon 1 • Principes d'identification des dangers

Couvre les approches systématiques d'identification des dangers en milieu de travail dans toutes les activités. Les apprenants distinguent les types de dangers et leurs implications pour l'audit.

Leçon 2 • Objectifs SST et planification

Examine comment les organismes définissent des objectifs SST mesurables et planifient leur réalisation. Les apprenants évaluent la qualité des objectifs et leur alignement avec la politique.

Leçon 3 • Opportunités d'amélioration de la SST

Explore comment les organismes identifient et agissent sur les opportunités SST au-delà de la réduction des risques. Les apprenants reconnaissent les preuves d'opportunités dans la documentation d'audit.

Leçon 4 • Exigences légales et autres exigences

Aborde la manière dont les organismes identifient et accèdent aux obligations SST applicables. Les apprenants vérifient les registres des obligations de conformité lors des audits.

Leçon 1 • Communication et information

Couvre les exigences de communication SST internes et externes selon l'article 7.4. Les apprenants évaluent les plans de communication et les preuves de partage d'informations avec les travailleurs.

Leçon 2 • Ressources, compétences et sensibilisation

Examine les exigences relatives à la fourniture de ressources SST adéquates et à la garantie de la compétence des travailleurs. Les apprenants vérifient les enregistrements de formation et les preuves de compétence.

Leçon 3 • Gestion des informations documentées

Aborde la création, le contrôle et la conservation des informations documentées SST. Les apprenants distinguent les enregistrements requis de la documentation facultative.

Leçon 4 • Préparation et réponse aux situations d'urgence

Couvre les exigences d'identification des situations d'urgence potentielles et de planification des réponses. Les apprenants vérifient les enregistrements d'exercices et l'adéquation des procédures d'urgence.

Leçon 1 • Processus d'évaluation de la conformité

Examine comment les organismes évaluent la conformité aux obligations SST légales et autres. Les apprenants vérifient la fréquence et la documentation de l'évaluation de la conformité.

Leçon 2 • Surveillance, mesure et analyse

Couvre ce que les organismes doivent surveiller et comment ils analysent les données de performance SST. Les apprenants évaluent l'adéquation des programmes de surveillance et des outils de mesure.

Leçon 3 • Enquête sur les incidents et action corrective

Aborde les exigences relatives à l'enquête sur les incidents et à la mise en œuvre d'actions correctives. Les apprenants évaluent la qualité de l'analyse des causes profondes et l'efficacité des actions.

Leçon 4 • Gestion du programme d'audit interne

Présente les exigences de planification et de gestion d'un programme d'audit interne SST. Les apprenants comprennent la sélection du périmètre, de la fréquence et des critères du programme d'audit.

Leçon 1 • Création de listes de contrôle d'audit

Couvre la conception de listes de contrôle d'audit basées sur les clauses et les processus. Les apprenants rédigent des questions d'audit efficaces qui génèrent des preuves objectives.

Leçon 2 • Stratégie d'échantillonnage pour les audits

Présente les approches d'échantillonnage statistique et par jugement pour la sélection des preuves d'audit. Les apprenants appliquent la logique d'échantillonnage aux enregistrements, aux emplacements et au personnel.

Leçon 3 • Élaboration du plan d'audit

Guide les apprenants dans la création d'un plan d'audit structuré avec des affectations de temps et d'équipe. Les apprenants rédigent un plan réaliste pour un organisme exemple.

Leçon 4 • Revue des informations d'audit antérieures

Aborde la manière d'analyser les rapports d'audit, les non-conformités et les actions correctives antérieurs. Les apprenants utilisent les constats antérieurs pour cibler l'effort d'audit actuel.

Leçon 1 • Revue des documents et enregistrements

Couvre la revue systématique des documents et enregistrements SST pour vérifier la conformité. Les apprenants identifient ce qui constitue des preuves suffisantes et appropriées.

Leçon 2 • Animation de la réunion de clôture

Couvre la présentation claire et professionnelle des constats d'audit lors de la réunion de clôture. Les apprenants s'exercent à gérer les désaccords des audités et à confirmer les prochaines étapes.

Leçon 3 • Techniques d'entretien pour les auditeurs

Développe des compétences d'entretien structurées pour recueillir des preuves SST objectives auprès des travailleurs et des managers. Les apprenants s'exercent au séquencement des questions et à l'écoute active.

Leçon 4 • Classification et évaluation des constats

Enseigne comment classer les constats d'audit en non-conformités, observations ou opportunités. Les apprenants appliquent les critères d'évaluation à des scénarios de constats réalistes.

Leçon 5 • Observation sur le terrain et visite terrain

Aborde les techniques d'inspection physique pour vérifier les mesures de prévention SST sur le lieu de travail. Les apprenants s'exercent à l'observation structurée et à la notation des preuves.

Leçon 1 • Vérification de la clôture des actions correctives

Couvre les méthodes de vérification de la mise en œuvre effective des actions correctives. Les apprenants appliquent les critères de clôture à des exemples de réponses aux actions correctives.

Leçon 2 • Revue et amélioration du programme d'audit

Examine comment les programmes d'audit sont revus pour en vérifier l'efficacité et sont continuellement améliorés. Les apprenants identifient les indicateurs et les mécanismes de retour d'information pour l'évaluation du programme.

Leçon 3 • Structure et contenu du rapport d'audit

Couvre les éléments requis et le format professionnel d'un rapport d'audit interne SST. Les apprenants rédigent des sections de rapport en utilisant les constats d'audits pratiques.

Leçon 4 • Processus de demande d'action corrective

Aborde la manière dont les auditeurs émettent des demandes d'action corrective et fixent les délais de réponse. Les apprenants distinguent les responsabilités de l'auditeur et de l'audité dans le processus CAR.