Cours de détection et contrôle des armes

Leçon 1 • Rôles et responsabilités des agents de filtrage

Définit les fonctions, les limites d'autorité et la responsabilité du personnel de filtrage. Prépare les étudiants à opérer dans le cadre de limites professionnelles définies.

Leçon 2 • Objectifs du programme de filtrage

Explique les objectifs d'un programme de détection : dissuasion, détection et retard. Lie chaque objectif à des résultats de sécurité mesurables.

Leçon 3 • Cadres réglementaires et politiques

Passe en revue les normes réglementaires et les structures d'autorité régissant les opérations de filtrage. Fonde les étudiants dans les obligations de conformité avant la formation pratique.

Leçon 1 • Armes blanches et contondantes

Couvre les couteaux, les lames et les armes d'impact sous leurs formes courantes et dissimulées. Les étudiants distinguent les articles prohibés des articles autorisés par la taille, la conception et l'intention.

Leçon 2 • Armes à feu : types et composants

Identifie les pistolets, les fusils, les carabines et leurs composants clés. La reconnaissance des pièces permet la détection même lorsque les armes sont démontées.

Leçon 3 • Indicateurs de menaces explosives et chimiques

Introduit les indicateurs visuels et contextuels des engins explosifs et des menaces chimiques. Établit des seuils de reconnaissance qui déclenchent les protocoles de transmission.

Leçon 4 • Armes improvisées et converties

Examine les armes fabriquées à partir d'objets du quotidien et d'articles achetés légalement et modifiés pour nuire. Développe des compétences de reconnaissance au-delà des profils de menace standard.

Leçon 1 • Procédures d'adjudication des alarmes

Enseigne les étapes systématiques pour résoudre les alarmes grâce à l'intégration du refiltrage et de la palpation. Réduit les retards liés aux faux positifs tout en maintenant l'intégrité de la détection.

Leçon 2 • Principes technologiques des détecteurs de métaux

Explique l'induction électromagnétique et comment les détecteurs distinguent la masse et la composition du métal. Fournit les fondements techniques pour comprendre les causes d'alarme.

Leçon 3 • Tenue de registres opérationnels et rapports

Établit les normes de documentation pour l'état des équipements, les événements d'alarme et les journaux de quart. Facilite la préparation aux audits et la reconstruction des incidents.

Leçon 4 • Configuration et calibrage de l'équipement

Couvre la configuration avant le quart de travail, le calibrage de la sensibilité et les procédures de test fonctionnel. Garantit que l'équipement est opérationnel avant le début du filtrage.

Leçon 1 • Formation par projection d'images de menace

Utilise la projection d'images de menace intégrée pour maintenir et mesurer les taux de détection des opérateurs. Lie la performance continue TIP à la certification et aux normes de qualité.

Leçon 2 • Principes fondamentaux d'exploitation du système à rayons X

Couvre le démarrage du système, l'exploitation du convoyeur et les commandes d'affichage de l'image. Établit des habitudes d'exploitation sûres et correctes avant la formation à l'analyse d'image.

Leçon 3 • Techniques de reconnaissance d'image de menace

Applique des schémas de recherche structurés pour localiser les armes dans des images de sacs encombrées. Développe la discipline visuelle nécessaire à une détection cohérente des menaces.

Leçon 4 • Codage couleur et identification des matériaux

Explique comment les palettes de couleurs des rayons X représentent les matériaux organiques, inorganiques et métalliques. Les étudiants utilisent les indices de couleur comme outil principal de discrimination des menaces.

Leçon 1 • Méthodologie de palpation

Enseigne une séquence de palpation systématique et par zones couvrant l'ensemble du corps. Garantit qu'aucune zone de dissimulation n'est manquée tout en minimisant l'inconfort pour la personne.

Leçon 2 • Fouille manuelle des sacs et conteneurs

Couvre la fouille manuelle systématique des bagages à main, des sacs à main et des conteneurs. Relie la fouille physique à la résolution des alarmes aux rayons X et à la récupération des articles prohibés.

Leçon 3 • Normes légales et éthiques de la fouille

Établit l'autorité légale, les exigences de consentement et les normes de dignité régissant les fouilles physiques. Ancre la formation technique dans les obligations professionnelles et éthiques.

Leçon 4 • Gestion des articles sensibles et médicaux

Traite des protocoles de fouille pour les dispositifs médicaux, les médicaments et les articles religieux ou culturels. Empêche la discrimination tout en maintenant l'efficacité de la détection.

Leçon 1 • Maintenance de l'équipement et assurance qualité

Couvre la maintenance quotidienne, le remplacement des consommables et la vérification des performances des systèmes de détection de traces. Assure la fiabilité de l'équipement et la conformité réglementaire.

Leçon 2 • Fonctionnement du détecteur de métaux portatif

Couvre les types d'appareils, les réglages de sensibilité et la technique de balayage correcte pour le filtrage corporel et des articles. Assure une localisation précise des alarmes pour soutenir le ciblage de la palpation.

Leçon 3 • Interprétation et réponse aux alarmes

Explique comment interpréter les catégories d'alarmes de détection de traces et initier les actions de réponse appropriées. Lie le type d'alarme au niveau de transmission et à la notification du superviseur.

Leçon 4 • Protocoles d'écouvillonnage et de collecte d'échantillons

Enseigne les emplacements d'écouvillonnage standardisés, les techniques et les procédures d'insertion des échantillons. Une collecte correcte prévient les faux négatifs et la contamination croisée.

Leçon 1 • Intégration de la détection comportementale et technique

Démontre comment les indicateurs comportementaux se combinent aux alarmes des équipements pour renforcer les décisions de détection. Empêche la dépendance excessive à une seule méthode de détection.

Leçon 2 • Techniques d'observation aux points de filtrage

Enseigne les positions d'observation structurées, les schémas de balayage et les méthodes de surveillance des files d'attente. Lie le placement de l'observation à la couverture comportementale maximale.

Leçon 3 • Techniques d'orientation et de conversation informelle

Couvre les méthodes d'orientation discrètes et la sollicitation par la conversation pour évaluer un comportement anormal. Développe des compétences pour recueillir des informations sans alerter une personne.

Leçon 4 • Limites éthiques du profilage comportemental

Définit la frontière entre l'observation comportementale fondée sur des preuves et le profilage illégal. Garantit que les étudiants appliquent les outils comportementaux sans biais discriminatoire.

Leçon 1 • Chaînes de communication et de notification

Couvre les protocoles de communication radio, les codes et les séquences de notification lors d'un événement menaçant. Assure un flux d'informations rapide et précis à toutes les parties prenantes de l'intervention.

Leçon 2 • Gestion des foules et des files d'attente lors des incidents

Traite du contrôle des mouvements de foule et de la prévention de la panique lorsqu'une menace est identifiée. Relie la gestion des foules à la stratégie globale de confinement de l'incident.

Leçon 3 • Transfert aux forces de l'ordre

Définit le rôle de l'agent de filtrage dans le transfert de la garde d'une personne et des preuves aux forces de l'ordre. Assure la continuité juridique et l'intégrité de la chaîne de garde à vue.

Leçon 4 • Documentation et débriefing post-incident

Couvre la rédaction du rapport d'incident, la collecte des déclarations de témoins et le débriefing structuré en équipe. Transforme l'expérience de l'incident en apprentissage organisationnel et en documents juridiques.