Formation en audit

Leçon 1 • Normes professionnelles et éthique

Présente les normes d'audit reconnues mondialement et les principes éthiques que les auditeurs doivent respecter. Relie la conduite professionnelle à la crédibilité de l'audit et à sa défendabilité juridique.

Leçon 2 • Ce qu'est l'audit et pourquoi il est important

Définit l'audit, son objectif et son rôle dans la responsabilisation organisationnelle. Ancre tout le contenu technique ultérieur dans une base conceptuelle claire.

Leçon 3 • Types d'audits et leurs objectifs

Classifie les audits financiers, opérationnels, de conformité et informatiques par objectif et périmètre. Permet aux étudiants de sélectionner le type d'audit approprié pour une mission donnée.

Leçon 1 • Élaboration du plan d'audit

Traduit les résultats de l'évaluation des risques en un plan d'audit documenté et doté de ressources. Assure la couverture des zones à haut risque tout en maintenant l'efficacité.

Leçon 2 • Détermination du seuil de signification

Explique comment définir des seuils de signification quantitatifs et qualitatifs pour une mission. Influence directement le périmètre et la profondeur des procédures d'audit ultérieures.

Leçon 3 • Compréhension de l'entité et de son environnement

Guide les auditeurs dans l'analyse du secteur d'activité, de la stratégie et de l'environnement interne de l'audité. Ce contexte éclaire l'identification des risques et la conception des procédures.

Leçon 4 • Compréhension du risque d'audit

Décompose le risque inhérent, le risque de contrôle et le risque de non-détection ainsi que leur effet combiné sur la stratégie d'audit. Construit la lentille analytique utilisée tout au long de la planification et du travail sur le terrain.

Leçon 1 • Test de l'efficacité de la conception

Évalue si les contrôles sont conçus pour prévenir ou détecter des inexactitudes significatives. Distingue les lacunes de conception des défaillances opérationnelles pour guider les recommandations correctives.

Leçon 2 • Documentation des systèmes de contrôle

Couvre les organigrammes, les descriptions narratives et les matrices de contrôle comme outils de documentation. Une documentation précise est un prérequis à un test de contrôle efficace.

Leçon 3 • Cadres de contrôle interne

Présente les cadres de contrôle largement adoptés et leurs cinq composantes principales. Fournit la structure conceptuelle pour évaluer l'environnement de contrôle de toute organisation.

Leçon 4 • Test de l'efficacité opérationnelle

Applique l'enquête, l'observation, l'inspection et la réexécution pour vérifier si les contrôles fonctionnent comme prévu. Les résultats déterminent l'étendue des tests de corroboration nécessaires.

Leçon 1 • Principes des preuves d'audit

Définit le caractère suffisant et approprié comme les deux normes de qualité pour les preuves. Établit la base probante pour toutes les conclusions et opinions d'audit.

Leçon 2 • Types de procédures d'audit

Examine l'inspection, l'observation, la confirmation, le recalcul, la réexécution et les procédures analytiques. L'adéquation du type de procédure à l'affirmation et au risque est la compétence centrale développée.

Leçon 3 • Fondamentaux du sondage en audit

Explique le risque de sondage, le risque hors sondage et les conditions dans lesquelles le sondage est approprié. Relie la théorie du sondage aux décisions pratiques de la mission.

Leçon 4 • Sondage non statistique et jugement

Aborde le sondage au hasard, par blocs et par jugement ainsi que leurs cas d'utilisation appropriés. Met l'accent sur le jugement professionnel dans la conception de l'échantillon et l'évaluation des résultats.

Leçon 1 • Assertions et objectifs de corroboration

Lie les assertions des états financiers à des objectifs de tests de corroboration spécifiques. Garantit que chaque procédure est conçue intentionnellement pour répondre à un risque d'assertion défini.

Leçon 2 • Procédures analytiques dans les tests de corroboration

Utilise l'analyse des ratios, l'analyse des tendances et la régression pour identifier les fluctuations inattendues. Les procédures analytiques fournissent une couverture large et efficace des domaines des états financiers.

Leçon 3 • Test des charges et des dettes

Couvre la recherche de dettes non comptabilisées, les confirmations des fournisseurs et les tests de coupure des achats. Cible les assertions d'exhaustivité et d'exactitude dans le cycle des charges.

Leçon 4 • Test des produits et des créances

Applique des tests de coupure, des confirmations et des procédures analytiques au cycle des produits. Aborde le domaine à haut risque de la comptabilisation des produits et du recouvrement.

Leçon 1 • Rédaction de constats d'audit efficaces

Structure les constats en utilisant les composantes condition, critère, cause et effet. Des énoncés de constats clairs sont le fondement de rapports d'audit exploitables.

Leçon 2 • Revue et contrôle qualité des papiers de travail

Couvre la revue hiérarchique, la revue de contrôle qualité de la mission et la levée des notes de revue. Garantit que la documentation répond aux normes du cabinet et professionnelles avant l'émission du rapport.

Leçon 3 • Structure du dossier d'audit

Organise le contenu des dossiers permanents et courant, les index et les conventions de renvoi. Un dossier bien structuré permet une revue efficace et la continuité des missions futures.

Leçon 1 • Types d'opinions d'audit

Distingue les opinions sans réserve, avec réserve, défavorable et le refus de certifier ainsi que leurs déclencheurs. Les étudiants sélectionnent l'opinion appropriée en fonction des preuves et des jugements de signification.

Leçon 2 • Présentation orale des résultats d'audit

Prépare les auditeurs à présenter verbalement les constatations à la direction et aux organes de gouvernance. Une communication orale efficace renforce l'impact du rapport écrit et suscite l'action.

Leçon 3 • Lettres de recommandation à la direction

Développe les compétences pour rédiger des lettres de recommandation qui traduisent les constatations en améliorations actionnables. Les recommandations doivent être pratiques, priorisées et liées aux risques.

Leçon 4 • Communication avec les organes de gouvernance

Couvre les communications requises aux comités d'audit et aux conseils d'administration pendant et après la mission. Développe les compétences pour un dialogue professionnel et opportun avec les organes de surveillance.

Leçon 1 • Indicateurs clés de performance pour les fonctions d'audit

Identifie les mesures qui évaluent l'efficacité, la couverture et la satisfaction des parties prenantes de l'audit. Une gestion de la performance basée sur les données élève la crédibilité stratégique de la fonction d'audit.

Leçon 2 • Modèles de maturité de la fonction d'audit

Présente des cadres de maturité qui évaluent et font progresser les capacités de la fonction d'audit. Les étudiants élaborent une feuille de route pour faire évoluer leur fonction d'un état réactif à un état stratégique.

Leçon 3 • Programmes d'assurance qualité de l'audit

Définit les mécanismes d'assurance qualité internes et externes pour les fonctions d'audit. Les programmes qualité protègent la réputation professionnelle et garantissent des normes de mission cohérentes.

Leçon 4 • Amélioration continue dans la pratique de l'audit

Applique les revues de retour d'expérience et les méthodologies d'amélioration des processus aux flux de travail d'audit. Construit une culture d'affinement continue au sein de l'équipe d'audit.