
Formation programmation automate
Maîtrisez la programmation d'automates depuis les bases et acquérez les compétences pratiques que les employeurs recherchent sur le terrain. Cette formation couvre le matériel, la logique à relais, les communications, le dépannage et la mise en service complète du système. Que vous débutiez dans l'automatisme ou que vous souhaitiez faire évoluer votre carrière, ce cours vous apporte une expertise concrète et directement applicable.
Ce que vous allez apprendre:
Vous construirez une base complète sur l'architecture matérielle d'un automate, le cycle de scrutation et les types de signaux industriels avant d'écrire la moindre ligne de code. De là, vous développerez des programmes en logique à relais à l'aide de temporisateurs, de compteurs et d'instructions de données, puis vous progresserez vers le texte structuré, le diagramme de blocs fonctionnels et le grafcet. Vous configurerez des réseaux industriels, intégrerez des variateurs et des systèmes IHM, et appliquerez les bonnes pratiques de cybersécurité pour protéger les systèmes de commande. Le cours couvre également le réglage des boucles PID, les concepts d'automate de sécurité et les stratégies de données liées à l'Industrie 4.0. À la fin, vous serez parfaitement en mesure de mettre en service, valider et documenter un système automatisé complet.
Comment vous étudiez de façon pratique Formation programmation automate
Comment vous pratiquez Formation programmation automate
Pour vous, entreprise, qui souhaitez former votre équipe
Avec Dedika pour les entreprises, le cours inclut des exercices et des exemples adaptés à votre activité et aux besoins spécifiques de votre entreprise.
Contenu du cours
8 Chapitres • 40 LeçonsDurée entre 4 et 360 heures (vous décidez)
Chapitre 1MasquerCacher les détailsVoir les détailsFondements de la technologie des automates programmables (PLC)
Fondements de la technologie des automates programmables (PLC)
Leçon 1 • Architecture matérielle d'un automate
Examine le processeur, l'alimentation électrique, les modules d'E/S et la communication sur fond de panier. Les étudiants associent les composants physiques aux rôles fonctionnels au sein d'un châssis d'automate.
Leçon 2 • Types de signaux d'entrée et de sortie
Différencie les types de signaux discrets, analogiques et spéciaux utilisés dans les instruments de terrain. Relie la compréhension des signaux au choix correct du module et au câblage.
Leçon 3 • Sécurité électrique et notions fondamentales
Passe en revue les pratiques de sécurité électrique et les concepts de circuit de base requis pour le travail sur les automates. Garantit des pratiques sécurisées en laboratoire et sur le terrain tout au long du cours.
Leçon 4 • Introduction à l'automatisation industrielle
Couvre l'évolution du contrôle par relais vers le contrôle programmable et le rôle des automates dans la fabrication moderne. Établit le contexte pour tous les concepts de programmation ultérieurs.
Leçon 5 • Cycle de scrutation et exécution d'un automate
Explique le cycle de scrutation lecture-exécution-écriture et son impact sur le séquencement du programme. Fournit la base pour comprendre le comportement du programme et les retards de réponse de dépannage.
Chapitre 2MasquerCacher les détailsVoir les détailsNotions de base de la programmation en logique à contacts
Notions de base de la programmation en logique à contacts
Leçon 1 • Circuits logiques en série et en parallèle
Traduit la logique booléenne ET, OU et NON en configurations d'échelons de logique à contacts. Les étudiants convertissent des tables de vérité en diagrammes d'échelons fonctionnels.
Leçon 2 • Instructions au niveau du bit
Couvre en détail les instructions d'état fermé, d'état ouvert et de sortie excitation. Ces instructions binaires forment la logique centrale de presque tout programme d'automate.
Leçon 3 • Structure et syntaxe du diagramme d'échelons
Présente les échelons, les barres d'alimentation, les contacts et les bobines comme éléments de base de la logique à contacts. Établit des habitudes syntaxiques correctes avant d'introduire des instructions plus complexes.
Leçon 4 • Adressage et programmation basée sur les étiquettes
Explique les schémas d'adressage basés sur les fichiers et les étiquettes utilisés sur les différentes plates-formes d'automates. Un adressage correct évite les conflits de données et simplifie la maintenance du programme.
Leçon 5 • Téléchargement de programme et surveillance en ligne
Guide les étudiants dans la connexion à un automate, le téléchargement d'un projet et la surveillance en ligne des états des échelons. Renforce la confiance dans l'utilisation du logiciel de programmation à des fins de vérification.
Chapitre 3MasquerCacher les détailsVoir les détailsTemporisateurs, compteurs et instructions de données
Temporisateurs, compteurs et instructions de données
Leçon 1 • Instructions de comparaison
Présente les instructions EQU, NEQ, LES, GRT, LEQ et GEQ pour la prise de décision numérique. Les instructions de comparaison relient les valeurs de données au contrôle de sortie discret.
Leçon 2 • Instructions mathématiques et de déplacement de données
Couvre les instructions ADD, SUB, MUL, DIV, MOV et COPY pour l'arithmétique et le transfert de données. Ces instructions permettent la mise à l'échelle, le calcul et la gestion des registres.
Leçon 3 • Instructions de temporisateur
Couvre les types de temporisateurs TON, TOF et RTO, y compris les bits de préréglage, de valeur cumulée et d'état. Les temporisateurs sont fondamentaux pour le séquencement, les retards et les verrouillages de processus.
Leçon 4 • Instructions de compteur
Explique les instructions CTU, CTD et RES pour le comptage d'événements et le contrôle basé sur le comptage. Les compteurs permettent le suivi de production, le contrôle par lots et l'indexation de position.
Leçon 5 • Applications pratiques des temporisateurs et des compteurs
Applique les instructions de temporisateur et de compteur à des scénarios du monde réel tels que les retards de convoyeur et le comptage par lots. Renforce la maîtrise des instructions par des exercices de programmation appliquée.
Chapitre 4MasquerCacher les détailsVoir les détailsOrganisation et structure du programme
Organisation et structure du programme
Leçon 1 • Tâches, programmes et routines
Explique la relation hiérarchique entre les tâches, les programmes et les routines dans les plates-formes d'automates modernes. Une hiérarchie appropriée réduit le temps de scrutation et améliore la lisibilité du code.
Leçon 2 • Instructions de sous-routine et de saut
Couvre les instructions JSR, RET, JMP et LBL pour le flux de programme modulaire et conditionnel. Les sous-routines réduisent la duplication de code et simplifient le dépannage.
Leçon 3 • Principes de conception de programme modulaire
Applique la conception modulaire en séparant le mappage des E/S, la logique de contrôle et les données IHM dans des routines distinctes. La modularité permet la réutilisation et simplifie les modifications futures.
Leçon 4 • Organisation des données et des structures
Introduit les tableaux, les types de données définis par l'utilisateur et l'organisation structurée des étiquettes. Des données bien organisées réduisent les erreurs et accélèrent le développement du programme.
Leçon 5 • Normes de documentation du programme
Établit les commentaires d'échelon, les descriptions d'étiquette et l'historique des révisions comme exigences de documentation. Une documentation appropriée est obligatoire pour la maintenance et la conformité réglementaire.
Chapitre 5MasquerCacher les détailsVoir les détailsInstructions avancées et langages de programmation pour automates
Instructions avancées et langages de programmation pour automates
Leçon 1 • Programmation en diagramme fonctionnel en séquence
Explique les étapes, transitions et actions du diagramme fonctionnel en séquence pour le contrôle séquentiel de machines. Le diagramme fonctionnel en séquence fournit une représentation visuelle claire des séquences de processus en plusieurs étapes.
Leçon 2 • Sélectionner le langage approprié
Fournit des critères de décision pour choisir le langage Ladder, FBD, ST ou SFC en fonction du type d'application. Faire correspondre le langage à la tâche améliore la lisibilité et réduit le temps de développement.
Leçon 3 • Programmation en diagramme de blocs fonctionnels
Introduit le langage graphique FBD pour les applications de flux de signaux et de contrôle de processus continus. Le FBD complète la logique à contacts pour les stratégies de contrôle analogique et par PID.
Leçon 4 • Instructions avancées pour la logique à contacts
Couvre les registres à décalage, les séquenceurs, l'arithmétique de fichiers et les instructions d'adressage indirect. Ces instructions résolvent des problèmes complexes d'indexation et de manipulation de données.
Leçon 5 • Programmation en texte structuré
Couvre la syntaxe ST, y compris les affectations, les conditionnelles, les boucles et les appels de fonction. Le ST permet de mettre en œuvre efficacement des mathématiques complexes, la gestion de chaînes de caractères et des algorithmes.
Chapitre 6MasquerCacher les détailsVoir les détailsCommunications et mise en réseau des automates
Communications et mise en réseau des automates
Leçon 1 • Intégration des variateurs et des dispositifs intelligents
Connecte les variateurs de fréquence, les servovariateurs et les capteurs intelligents via des réseaux industriels. Les étudiants configurent les paramètres des dispositifs et mappent les données des variateurs aux étiquettes de l'automate.
Leçon 2 • Communication entre automates
Configure les étiquettes produites/consommées et les instructions MSG pour l'échange de données pair à pair entre automates. Permet les architectures de contrôle distribuées et les systèmes multi-automates coordonnés.
Leçon 3 • Échange de données SCADA et IHM
Établit des connexions OPC-UA et de serveur d'étiquettes directes entre les automates et les systèmes SCADA ou IHM. Une configuration correcte de l'échange de données garantit une visualisation précise en temps réel.
Leçon 4 • Notions fondamentales sur les réseaux industriels
Passe en revue les couches du modèle OSI pertinentes pour les réseaux industriels et les types de topologies courants. Fournit les bases de mise en réseau nécessaires aux tâches de configuration de protocole.
Leçon 5 • Protocoles industriels courants
Couvre les caractéristiques et les cas d'utilisation des protocoles EtherNet/IP, Modbus TCP, PROFINET et DeviceNet. Le choix du protocole affecte directement les performances du système et la compatibilité des dispositifs.
Chapitre 7MasquerCacher les détailsVoir les détailsDépannage et diagnostic des automates
Dépannage et diagnostic des automates
Leçon 1 • Diagnostic des défauts matériels
Diagnostique les défauts de câblage terrain, les fusibles grillés, les modules d'E/S défectueux et les problèmes d'alimentation électrique. Les compétences de diagnostic matériel évitent de diagnostiquer à tort des problèmes de terrain comme des erreurs de programme.
Leçon 2 • Types de défauts et outils de diagnostic
Catégorise les défauts majeurs, mineurs et d'E/S et présente les outils de diagnostic intégrés disponibles dans le logiciel de programmation. Comprendre les catégories de défauts accélère l'identification de la cause racine.
Leçon 3 • Surveillance en ligne et forçage
Utilise la surveillance en ligne, les outils de référence croisée et le forçage des E/S pour isoler les défauts dans les systèmes en direct. Ces techniques minimisent les temps d'arrêt pendant le dépannage en production.
Leçon 4 • Méthodologie de dépannage systématique
Applique une approche structurée de type diviser pour régner à l'isolation des défauts dans les programmes en logique à contacts. Une méthodologie reproductible réduit le temps moyen de réparation dans tous les scénarios de défaut.
Leçon 5 • Identification des erreurs de programme
Identifie les erreurs de logique, les dépassements de temps de scrutation et les incompatibilités de type de données dans les programmes d'automates. La correction des erreurs de programme nécessite à la fois des outils de diagnostic et des compétences d'analyse logique.
Chapitre 8MasquerCacher les détailsVoir les détailsMise en service et validation de projet d'automate
Mise en service et validation de projet d'automate
Leçon 1 • Tests fonctionnels et de séquence
Exécute des procédures de test fonctionnel pour vérifier que chaque séquence de contrôle fonctionne selon les spécifications. Les résultats des tests sont enregistrés et les écarts sont résolus avant l'acceptation.
Leçon 2 • Documentation de remise et formation
Prépare les plans de récolement, les sauvegardes de programme et les supports de formation des opérateurs pour la remise du projet. Une documentation complète garantit la maintenabilité à long terme et la compétence des opérateurs.
Leçon 3 • Préparation avant mise en service
Couvre la revue de conception, la vérification de la liste des E/S et l'inspection de l'armoire avant la mise sous tension. Une préparation minutieuse évite des erreurs coûteuses lors des activités de mise en service.
Leçon 4 • Procédures de vérification des E/S
Effectue une vérification point par point des E/S pour confirmer le câblage correct et l'intégrité du signal. La vérification des E/S est la première étape en direct et valide le matériel avant les tests de programme.
Leçon 5 • Réglage des performances et optimisation
Optimise le temps de scrutation, la mise à l'échelle analogique et les paramètres PID pour des performances système stables et réactives. Le réglage garantit que le système répond aux spécifications du processus dans des conditions de fonctionnement réelles.
Votre certificat valide de réussite
Ce cours est fait pour vous :
Électriciens : prêts à passer du câblage de panneaux aux travaux de contrôle programmables.
Techniciens de maintenance : nécessitant de savoir interpréter et modifier en toute confiance les programmes PLC existants.
Ingénieurs mécaniciens : élargir leur ensemble de compétences pour inclure l'automatisation et les systèmes de contrôle.
Jeunes diplômés : entrant sur le marché du travail et cherchant des certifications pratiques en programmation industrielle.
Personnes en reconversion professionnelle : passer de l'informatique ou de l'électronique à des postes en technologies opérationnelles.
Ingénieurs en automatisation : combler les lacunes de connaissances laissées par l'apprentissage sur le terrain sans structure formelle.
Ce que disent nos apprenants
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