Cours d'analyse et conception des systèmes

Leçon 1 • Comparaison des méthodologies de développement

Compare les approches en cascade, itératives et agiles selon le risque, le périmètre et la taille de l'équipe. Permet une sélection éclairée de la méthodologie pour un projet donné.

Leçon 2 • Rôles dans l'analyse des systèmes

Définit le rôle de l'analyste par rapport aux parties prenantes, aux développeurs et aux gestionnaires. Clarifie les responsabilités professionnelles que les étudiants mettront en pratique tout au long du cours.

Leçon 3 • Qu'est-ce qu'un système

Définit les systèmes, les limites et les environnements à l'aide d'exemples concrets. Établit le vocabulaire utilisé dans l'ensemble du cours.

Leçon 4 • Types de systèmes d'information

Passe en revue les systèmes transactionnels, de gestion, d'aide à la décision et d'entreprise. Relie le type de système à l'approche d'analyse appropriée.

Leçon 1 • Structure de découpage et ordonnancement

Décompose le travail du projet en tâches et les place sur un calendrier. Produit des diagrammes de Gantt et des calendriers de chemin critique comme artefaits de planification.

Leçon 2 • Techniques d'estimation de projet

Applique les méthodes d'estimation par points de fonction, points de cas d'utilisation et analogie. Renforce la précision dans la prévision de l'effort, du coût et de la durée.

Leçon 3 • Identification et cadrage du problème

Techniques pour définir l'énoncé du problème et établir les limites du projet. Empêche la dérive du périmètre en établissant des contraintes claires dès le début.

Leçon 4 • Identification et atténuation des risques

Répertorie les risques du projet par probabilité et impact, puis attribue des stratégies d'atténuation. Intègre la gestion des risques dans le plan de projet.

Leçon 1 • Analyse de la documentation et du système

Extrait les besoins de la documentation existante, des rapports et des systèmes existants. Fait le pont entre la compréhension de l'état actuel et les besoins futurs.

Leçon 2 • Entretiens avec les parties prenantes

Conçoit et mène des entretiens structurés et semi-structurés pour faire émerger les besoins. Produit des guides d'entretien et des comptes rendus transcrits.

Leçon 3 • Sondages et questionnaires

Conçoit des sondages quantitatifs et qualitatifs pour de grandes populations de parties prenantes. Analyse les données de réponse pour identifier les schémas de besoins.

Leçon 4 • Observation et étude ethnographique

Utilise l'observation directe et l'enquête contextuelle pour découvrir les besoins tacites des utilisateurs. Complète les données d'entretien par des preuves comportementales.

Leçon 1 • Rédaction du cahier des charges

Assemble les besoins validés dans un document de spécification structuré. Établit la référence faisant autorité pour tout le travail de conception ultérieur.

Leçon 2 • Classification et priorisation des besoins

Distingue les besoins fonctionnels, non fonctionnels et les contraintes, et les classe. Garantit que la spécification reflète les véritables priorités des parties prenantes.

Leçon 3 • User stories et critères d'acceptation

Rédige des user stories au format agile et définit des critères d'acceptation testables. Fait le pont entre la modélisation des besoins et les pratiques de développement itératif.

Leçon 4 • Validation et revue des besoins

Applique les revues structurées, les inspections et le prototypage pour vérifier l'exactitude des besoins. Réduit les défauts coûteux avant le début de la conception.

Leçon 1 • Modélisation des processus avec BPMN

Utilise le Business Process Model and Notation pour documenter les flux de travail et la logique décisionnelle. Fait le pont entre l'analyse des processus métier et la conception du système.

Leçon 2 • Diagrammes de flux de données

Construit des DFD de contexte, de niveau 0 et de niveau 1 pour modéliser le mouvement des données à travers un système. Développe les compétences de décomposition pour l'analyse de processus complexes.

Leçon 3 • Cohérence et intégration des modèles

Vérifie la cohérence entre les modèles et intègre les modèles DFD, ER et de processus. Produit un ensemble cohérent de modèles logiques prêt pour la conception.

Leçon 4 • Diagrammes d'états et de séquence

Modélise les états des objets et les séquences d'interaction à l'aide de la notation UML. Capture le comportement dynamique du système manqué par les diagrammes structurels.

Leçon 1 • Objectifs de conception et attributs de qualité

Définit l'exactitude, la fiabilité, l'évolutivité et la maintenabilité comme cibles de conception. Établit les critères d'évaluation appliqués tout au long de la phase de conception.

Leçon 2 • Conception de bases de données

Traduit les modèles ER en schémas relationnels normalisés et en index. Relie la modélisation des données du chapitre 5 à la conception physique de la base de données.

Leçon 3 • Conception modulaire et couplage

Applique les principes de cohésion et de couplage pour décomposer les systèmes en modules. Produit un diagramme de structure de module avec des interfaces définies.

Leçon 4 • Principes de conception d'interface utilisateur

Applique les heuristiques d'utilisabilité et les normes d'accessibilité à la conception de la mise en page de l'interface utilisateur. Produit des wireframes alignés sur les besoins des utilisateurs.

Leçon 5 • Patrons architecturaux et styles

Passe en revue les styles architecturaux en couches, client-serveur, microservices et orienté événements. Guide la sélection d'un patron en fonction des besoins du système.

Leçon 1 • Niveaux et stratégies de test

Couvre les niveaux de test unitaire, d'intégration, système et d'acceptation, ainsi que leurs objectifs. Permet aux analystes de concevoir une stratégie de test multicouche complète.

Leçon 2 • Gestion des défauts

Établit un cycle de vie des défauts, une classification de la gravité et un flux de travail de résolution. Garantit que les défauts sont suivis et résolus avant le déploiement.

Leçon 3 • Conception de cas de test

Applique le partitionnement d'équivalence, l'analyse des limites et les tables de décision pour concevoir des tests. Produit des cas de test traçables jusqu'à des besoins spécifiques.

Leçon 4 • Planification de la mise en œuvre

Définit les normes de codage, la configuration de l'environnement et la gestion de la construction pour la mise en œuvre. Fait le pont entre les artefaits de conception et un plan d'exécution de développement structuré.

Leçon 1 • Stratégies de déploiement et de basculement

Compare les stratégies de basculement direct, parallèle, progressif et pilote selon le risque et le coût. Sélectionne et planifie la stratégie appropriée pour un contexte donné.

Leçon 2 • Maintenance et évolution du système

Classe les types de maintenance corrective, adaptative, perfective et préventive. Établit des processus pour gérer les demandes de modification continues du système.

Leçon 3 • Revue post-mise en œuvre

Évalue les performances du système par rapport aux besoins initiaux et aux critères de succès. Capture les leçons apprises pour améliorer les projets futurs.

Leçon 4 • Formation des utilisateurs et gestion du changement

Conçoit des programmes de formation et des plans de gestion du changement pour favoriser l'adoption par les utilisateurs. Réduit la résistance et accélère la productivité après la mise en service.