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Cours de systèmes d'information de gestion
Plus de 2 millions d'étudiants dans le monde

Cours de systèmes d'information de gestion

Maîtrisez l'ensemble du paysage des systèmes d'information d'entreprise — de la conception de bases de données et de l'infrastructure réseau aux plateformes d'entreprise et à la stratégie de transformation numérique. Ce cours vous apporte les connaissances techniques et la pensée stratégique que les employeurs exigent dans les organisations modernes axées sur les données. Que vous fassiez évoluer votre carrière ou que vous consolidiez vos bases, vous serez prêt à avoir un impact immédiat.

Dedika pour les entreprises

Ce que vous allez apprendre:

Vous apprendrez comment les organisations utilisent les systèmes d'information pour soutenir les décisions, rationaliser les opérations et obtenir un avantage concurrentiel. Ce cours couvre la conception de bases de données relationnelles, les requêtes SQL, l'infrastructure cloud et les fondamentaux de la sécurité réseau. Vous analyserez et modéliserez des processus métier, évaluerez des systèmes d'entreprise comme les ERP et les CRM, et créerez des tableaux de bord décisionnels. Les sujets incluent également la gestion des risques en sécurité de l'information, la conformité en matière de confidentialité des données et la planification stratégique informatique. À la fin, vous serez en mesure d'aligner les investissements technologiques sur les objectifs commerciaux et de mener des initiatives de transformation numérique.

Comment vous étudiez de façon pratique Cours de systèmes d'information de gestion

Comment vous pratiquez Cours de systèmes d'information de gestion

Pour vous, entreprise, qui souhaitez former votre équipe

Avec Dedika pour les entreprises, le cours inclut des exercices et des exemples adaptés à votre activité et aux besoins spécifiques de votre entreprise.

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Contenu du cours

8 Chapitres • 40 LeçonsDurée entre 4 et 360 heures (vous décidez)

Chapitre 1Voir les détails

Fondamentaux des systèmes d'information d'entreprise

  • Leçon 1 • Qualité et valeur de l’information

    Définit l’exactitude, l’actualité, l’exhaustivité et la pertinence comme dimensions de la qualité. Les apprenants appliquent ces critères pour évaluer des productions informationnelles réelles.

  • Leçon 2 • Contexte organisationnel des SIE

    Examine comment la structure, la culture et la stratégie organisationnelles façonnent la conception des SIE. Lie les choix techniques aux objectifs métier.

  • Leçon 3 • Qu’est-ce qu’un système d’information d’entreprise

    Définit les SIE et distingue les données, l’information et la connaissance. Ancre l’ensemble du contenu technique et stratégique ultérieur dans une base conceptuelle commune.

  • Leçon 4 • Dimensions éthiques et sociales des SIE

    Présente la vie privée, la propriété intellectuelle et l’utilisation responsable des données. Ancre le raisonnement éthique qui traverse l’ensemble du cours.

  • Leçon 5 • Types de systèmes d’information

    Passe en revue les systèmes de traitement des transactions, de gestion, d’aide à la décision et de direction. Permet aux apprenants de faire correspondre les types de systèmes aux besoins organisationnels.

Chapitre 2Voir les détails

Gestion des données et systèmes de bases de données

  • Leçon 1 • Essentiels du langage SQL

    Enseigne SELECT, INSERT, UPDATE, DELETE et JOIN. Les apprenants récupèrent et manipulent des données pour répondre à des questions métier courantes.

  • Leçon 2 • Conception de bases de données relationnelles

    Couvre la modélisation entité-association et la normalisation jusqu’à la troisième forme normale. Les apprenants produisent des schémas qui éliminent la redondance et garantissent l’intégrité.

  • Leçon 3 • Fondamentaux de l’administration de bases de données

    Présente l’optimisation des performances, l’indexation et la planification de la capacité. Les apprenants comprennent les responsabilités opérationnelles qui assurent la fiabilité des bases de données.

  • Leçon 4 • Intégrité et sécurité des données

    Aborde les contraintes, les transactions et les contrôles d’accès qui protègent les données. Lie les contrôles au niveau de la base de données aux principes plus larges de sécurité de l’information.

  • Leçon 5 • Concepts et modèles de bases de données

    Met en contraste les modèles fichier plat, relationnel et NoSQL. Fournit la base conceptuelle pour tout le travail de conception et d’interrogation de bases de données qui suit.

Chapitre 3Voir les détails

Réseautique et infrastructure informatique

  • Leçon 1 • Modèles et services d’informatique en nuage

    Distingue l’IaaS, le PaaS et le SaaS et évalue les modèles de déploiement. Les apprenants associent les options cloud aux exigences de coût, de contrôle et de scalabilité.

  • Leçon 2 • Technologies Internet et Web

    Examine HTTP, le DNS et l’architecture des applications Web. Lie les protocoles Internet aux systèmes métier basés sur le e-commerce et le cloud.

  • Leçon 3 • Essentiels de la sécurité réseau

    Présente les pare-feu, les VPN, le chiffrement et la détection d’intrusion. Prépare les apprenants à identifier et à atténuer les menaces réseau courantes.

  • Leçon 4 • Planification et gouvernance de l’infrastructure

    Couvre la planification de la capacité, les SLA et les cadres de gouvernance informatique. Les apprenants rédigent des exigences d’infrastructure alignées sur les objectifs de continuité d’activité.

  • Leçon 5 • Notions fondamentales de réseaux pour l’entreprise

    Couvre les topologies LAN, WAN et Internet ainsi que le modèle OSI. Donne aux apprenants le vocabulaire pour communiquer avec les équipes informatiques et les fournisseurs.

Chapitre 4Voir les détails

Analyse et modélisation des processus métier

  • Leçon 1 • Amélioration et refonte des processus

    Couvre les principes du BPR, du Lean et du Six Sigma appliqués aux processus soutenus par l’informatique. Les apprenants reconçoivent un processus défaillant et justifient les changements avec des données.

  • Leçon 2 • Automatisation des flux de travail et RPA

    Présente l’automatisation robotisée des processus et les moteurs de flux de travail comme outils de mise en œuvre. Les apprenants identifient les candidats à l’automatisation à l’aide d’un cadre de décision structuré.

  • Leçon 3 • Modélisation des processus avec BPMN

    Enseigne les symboles du Business Process Model and Notation et la construction de diagrammes. Les apprenants modélisent les processus existants pour un scénario métier réaliste.

  • Leçon 4 • Pensée processus et chaînes de valeur

    Présente l’analyse de la chaîne de valeur et la pensée processus de bout en bout. Les apprenants identifient où les systèmes d’information ajoutent de la valeur à travers les activités principales et de soutien.

  • Leçon 5 • Analyse des processus et identification des goulots d’étranglement

    Applique l’analyse du temps de cycle, du débit et des gaspillages pour identifier les inefficacités. Relie les résultats de l’analyse aux recommandations de refonte du système.

Chapitre 5Voir les détails

Systèmes d’entreprise et intégration

  • Leçon 1 • Modèles d’intégration de systèmes

    Présente les approches d’intégration point-à-point, par intergiciel et orientée API. Les apprenants sélectionnent les modèles appropriés en fonction des compromis de complexité et de maintenance.

  • Leçon 2 • Systèmes de gestion des ressources de l’entreprise

    Explique les modules ERP, les données de référence et l’intégration des processus interfonctionnels. Les apprenants retracent comment une seule transaction circule à travers la finance, les stocks et les RH.

  • Leçon 3 • Systèmes de gestion de la relation client

    Couvre l’automatisation de la force de vente, l’analytique marketing et la gestion des services dans le CRM. Lie les données CRM à la valeur vie client et à la stratégie de fidélisation.

  • Leçon 4 • Évaluation et sélection des systèmes d’entreprise

    Fournit un cadre structuré pour l’évaluation des fournisseurs, l’analyse du TCO et l’analyse d’adéquation. Les apprenants produisent une comparaison notée de fournisseurs pour un scénario de cas.

  • Leçon 5 • Systèmes de gestion de la chaîne logistique

    Aborde les modules de planification de la demande, d’approvisionnement et de logistique dans les plateformes SCM. Les apprenants cartographient les flux de données de la chaîne logistique et identifient les points de blocage.

Chapitre 6Voir les détails

Informatique décisionnelle et analyse de données

  • Leçon 1 • Principes de visualisation de données

    Applique la théorie du codage visuel à la sélection de graphiques et à la mise en page de tableaux de bord. Les apprenants critiquent et reconçoivent des visualisations mal construites.

  • Leçon 2 • Analytique descriptive et reporting

    Couvre la définition des KPI, la conception de rapports et la navigation dans les cubes OLAP. Les apprenants construisent des rapports structurés qui répondent à des questions métier spécifiques.

  • Leçon 3 • Gouvernance analytique et culture des données

    Aborde la propriété des données, les définitions des métriques et le développement de la culture des données dans l’organisation. Les apprenants rédigent une politique de gouvernance des données pour une organisation fictive.

  • Leçon 4 • Architecture BI et entrepôt de données

    Explique les pipelines ETL, les entrepôts de données et les magasins de données. Les apprenants retracent les données depuis les systèmes sources jusqu’aux rapports analytiques.

  • Leçon 5 • Analytique prédictive et prescriptive

    Présente les modèles de régression, de classification et d’optimisation à un niveau conceptuel. Les apprenants interprètent les sorties des modèles et évaluent leur applicabilité métier.

Chapitre 7Voir les détails

Sécurité de l’information et gestion des risques

  • Leçon 1 • Réponse aux incidents et continuité d’activité

    Définit les phases de la réponse aux incidents et les composants de la planification de la continuité d’activité. Les apprenants rédigent un playbook de réponse aux incidents pour un scénario de brèche simulé.

  • Leçon 2 • Cadres d’évaluation des risques

    Applique des méthodes d’évaluation des risques qualitatives et quantitatives aux environnements SIE. Les apprenants construisent un registre des risques avec des scores de vraisemblance, d’impact et de priorité.

  • Leçon 3 • Contrôles de sécurité et contre-mesures

    Couvre les contrôles préventifs, détectifs et correctifs dans les domaines physique, technique et administratif. Les apprenants associent des contrôles aux risques identifiés.

  • Leçon 4 • Paysage des menaces et vecteurs d’attaque

    Catalogue les logiciels malveillants, l’hameçonnage, les menaces internes et l’ingénierie sociale. Les apprenants classent les menaces par vraisemblance et impact potentiel sur l’entreprise.

  • Leçon 5 • Conformité réglementaire et audit

    Examine les réglementations sur la protection des données, les pistes d’audit et les exigences de reporting de conformité. Les apprenants alignent un ensemble de contrôles sur les obligations réglementaires applicables.

Chapitre 8Voir les détails

Stratégie informatique et transformation numérique

  • Leçon 1 • Modèles d’affaires numériques

    Analyse les modèles d’affaires de plateforme, d’abonnement et de monétisation des données rendus possibles par la technologie numérique. Les apprenants évaluent la viabilité du modèle pour un secteur donné.

  • Leçon 2 • Mesure et gouvernance de la valeur numérique

    Présente les tableaux de bord prospectifs informatiques, la réalisation des bénéfices et les structures de gouvernance numérique. Les apprenants conçoivent un cadre de mesure pour une initiative de transformation.

  • Leçon 3 • Planification stratégique informatique

    Couvre les cadres de stratégie informatique, la gestion de portefeuille et l’alignement avec la stratégie d’entreprise. Les apprenants rédigent un plan stratégique informatique pour une organisation fictive.

  • Leçon 4 • Technologies émergentes et impact sur l’entreprise

    Passe en revue l’IA, l’IoT, la blockchain et l’informatique de périphérie sous l’angle de l’impact métier. Les apprenants évaluent la maturité d’adoption et l’adéquation stratégique pour chaque technologie.

  • Leçon 5 • Cadres de transformation numérique

    Applique des modèles de maturité de transformation et des méthodologies de feuille de route à des organisations réelles. Les apprenants évaluent la maturité actuelle et définissent les priorités de l’état cible.

Certification

Votre certificat valide de réussite

Ce cours est fait pour vous :

  • Analyste d'affaires : souhaite un cadre structuré pour relier les systèmes et la stratégie.

  • Coordinateur des opérations : a besoin de communiquer plus efficacement avec les collègues informatiques.

  • Jeune diplômé : construit des connaissances fondamentales avant d'accéder à un rôle connexe à la technologie.

  • Propriétaire de petite entreprise : cherche à prendre des décisions plus éclairées concernant les logiciels et l'infrastructure.

  • Personne en reconversion professionnelle : passe d'un domaine non technique à l'informatique ou à la gestion de données.

  • Chef de projet : vise à diriger des initiatives technologiques avec plus de confiance et de profondeur.

Ce que disent nos apprenants

Vos cours sont parfaits. J'ai acheté le forfait d'un an et j'ai enfin l'opportunité de suivre divers sujets qui m'intéressent sans avoir besoin de changer de plateforme... je vous remercie pour tout ce que vous faites, je vous ai déjà recommandés à d'autres personnes...
Giulio Carlo
Giulio CarloÉtudiant en Marketing Digital
J'aime la façon dont les leçons vont droit au but et comment je peux changer de chapitres et passer le contenu dont je n'ai pas besoin.
Mariana Ferres
Mariana FerresÉtudiante en Photographie
J'aime le contenu et la façon dont les vidéos sont présentées et transcrites, ce qui accélère le processus !
Luciana Alvarenga
Luciana AlvarengaÉtudiante en Design d'Ongles
La plateforme est rapide, simple à utiliser. La diversité du contenu et les vidéos complémentaires aident beaucoup dans l'apprentissage.
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André FelipeÉtudiant en Ingénierie de Prompt

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