Dedika est une plateforme d’apprentissage par la pratique : élaborer une proposition commerciale, devenir manucure ou apprendre à utiliser un nouvel outil, par exemple. Quel que soit votre objectif, le meilleur contenu sur le sujet existe déjà. Mais il est souvent dans une autre langue, coûte cher, est dispersé, ne propose pas d’exercices pratiques ou se présente sous la forme de cours trop longs pour ceux qui ont un emploi du temps chargé. C’est pourquoi Dedika a développé sa propre méthode : nous recherchons ce contenu où qu’il se trouve, sélectionnons ce qui correspond à vos objectifs, le faisons valider par des experts disponibles pour répondre à vos questions et créons des exercices pratiques pour que vous appreniez en faisant. Vous êtes au centre de votre parcours et personne ne le connaît mieux que vous : choisissez le contenu et la durée du cours, décidez si vous souhaitez apprendre en ligne ou hors ligne, et dans le format qui vous convient : vidéo, texte, audio ou résumé. À votre rythme, avec ce qui a du sens pour vous. Ici, chaque moment de dévouement compte davantage et vous atteignez plus vite ce qui est essentiel.

Nos cours incluent un résumé à la fin de chaque chapitre, à partir duquel vous pouvez télécharger un PDF et l'imprimer.

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Pour tous les niveaux

Formation deuil

4,2

Ce cours complet sur le deuil dote les praticiens en santé mentale des connaissances cliniques et des compétences pratiques nécessaires pour soutenir les personnes endeuillées à chaque étape de la vie. De la théorie fondamentale à la pratique éthique avancée, vous maîtriserez les interventions fondées sur des données probantes, les compétences culturelles et les outils d'évaluation spécialisés. Développez la confiance nécessaire pour travailler avec des présentations de deuil complexes et des populations diverses.

Dedika pour les entreprises

Ce que vous allez apprendre:

Vous acquerrez une compréhension approfondie de la théorie du deuil — les modèles par étapes, les cadres de création de sens et le modèle du processus duel — et vous apprendrez à appliquer chacun d'eux en contexte clinique. Le cours enseigne comment évaluer et différencier le deuil compliqué du deuil normatif à l'aide d'instruments validés. Vous développerez des compétences essentielles en counseling, telles que l'écoute active, la présence thérapeutique et le questionnement adapté au deuil. Les dimensions culturelles, spirituelles et développementales du deuil sont examinées afin que vous puissiez servir efficacement les enfants, les adolescents, les adultes et les personnes âgées. Vous apprendrez également des interventions fondées sur des données probantes, notamment le traitement du deuil compliqué, les adaptations TCC, la pleine conscience et les techniques narratives. La pratique éthique, l'auto-soin et les stratégies de supervision sont intégrés tout au long du cours pour soutenir une durabilité professionnelle à long terme.

Comment vous étudiez de façon pratique Formation deuil

Comment vous pratiquez Formation deuil

Pour vous, entreprise, qui souhaitez former votre équipe

Avec Dedika pour les entreprises, le cours inclut des exercices et des exemples adaptés à votre activité et aux besoins spécifiques de votre entreprise.

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Contenu du cours

8 Chapitres • 37 LeçonsDurée entre 4 et 360 heures (vous décidez)

Chapitre 1Voir les détails

Comprendre le deuil : fondements et définitions

Leçon 1 • L'ampleur des expériences de deuil
Le deuil s'étend au-delà du décès pour inclure les pertes non liées à la mort, telles que le divorce, la maladie et le changement d'identité. Reconnaître cette étendue prépare les praticiens à répondre aux divers besoins des clients.
Leçon 2 • Définir le deuil et la perte
Le deuil et la perte sont définis avec précision, en les séparant du deuil comme état et du deuil comme processus social. Ce fondement permet une communication précise tout au long du cours.
Leçon 3 • Deuil vs dépression et anxiété
Les distinctions cliniques entre le deuil et les troubles de l'humeur sont examinées à l'aide des critères diagnostiques. Une différenciation précise évite les erreurs de diagnostic et oriente un soutien approprié.
Leçon 4 • Perspectives historiques sur le deuil
Les principales perspectives historiques sur le deuil sont retracées des traditions anciennes aux cadres modernes. Le contexte aide les praticiens à comprendre comment les normes culturelles façonnent les réactions de deuil.

Chapitre 2Voir les détails

Modèles théoriques du deuil

Leçon 1 • Modèles de processus dual et d'oscillation
Le Modèle du processus dual de Stroebe et Schut introduit le coping orienté vers la perte et le coping orienté vers la restauration. L'oscillation entre les deux pôles est identifiée comme un marqueur d'adaptation saine.
Leçon 2 • Modèles basés sur les tâches et sur les processus
Les quatre tâches de Worden et les six R de Rando reformulent le deuil comme un travail actif plutôt que comme des stades passifs. Ces modèles guident une planification d'intervention structurée.
Leçon 3 • Théorie des liens continus
La théorie des liens continus remet en question l'idée qu'un deuil sain exige un détachement du défunt. Les praticiens apprennent à soutenir les relations continues en tant qu'adaptatives.
Leçon 4 • Modèles de stades et de phases
Les cinq stades de Kübler-Ross et le modèle de phases de Bowlby sont examinés pour leurs contributions et leurs limites. Comprendre ces modèles contextualise les cadres ultérieurs plus nuancés.
Leçon 5 • Modèles de création de sens et narratifs
Le modèle de reconstruction de sens de Neimeyer positionne le deuil comme une recherche de récit de vie cohérent. Les praticiens apprennent à faciliter la construction de récits en tant qu'outil thérapeutique.

Chapitre 3Voir les détails

Dimensions culturelles et spirituelles du deuil

Leçon 1 • La culture comme prisme du deuil
Les normes culturelles dictent l'expression acceptable du deuil, les calendriers et les rituels. Reconnaître ces normes évite aux praticiens d'imposer des hypothèses de la culture dominante.
Leçon 2 • Rituels de deuil à travers les cultures
Les rites funéraires, la mémorialisation et les périodes de deuil varient considérablement et remplissent des fonctions psychologiques. Comprendre les rituels aide les praticiens à soutenir les clients de manière significative.
Leçon 3 • Crise spirituelle et croissance dans le deuil
La perte peut déclencher un profond questionnement spirituel ou approfondir la foi. Les praticiens apprennent à accueillir à la fois la crise spirituelle et la transformation spirituelle après une perte.
Leçon 4 • Cadres religieux et croyances sur l'au-delà
Les grandes religions du monde offrent des récits distincts sur l'au-delà qui réconfortent ou compliquent le deuil. Les praticiens apprennent à s'engager avec respect envers diverses visions théologiques du monde.

Chapitre 4Voir les détails

Le deuil tout au long de la vie

Leçon 1 • Deuil des enfants : stades de développement
Le développement cognitif des enfants détermine comment ils conceptualisent la mort et expriment leur deuil. Des explications et interventions adaptées à l'âge sont présentées pour chaque stade.
Leçon 2 • Deuil des adultes : rôles et responsabilités
Les adultes naviguent dans le deuil tout en gérant les pressions liées aux soins, au travail et aux finances. Les praticiens abordent la surcharge de rôles et la suppression du deuil chez les adultes très fonctionnels.
Leçon 3 • Deuil des adolescents et identité
Les adolescents vivent leur deuil dans le contexte de la formation de l'identité et de l'influence des pairs. Les praticiens apprennent à reconnaître le deuil masqué et à offrir un soutien adapté au développement.
Leçon 4 • Deuil chez les personnes âgées
Les personnes âgées sont confrontées à des pertes cumulatives, notamment la santé, l'autonomie et les pairs. Les praticiens distinguent le deuil normatif de la fin de vie de la dépression et du deuil compliqué.

Chapitre 5Voir les détails

Deuil compliqué et traumatique

Leçon 1 • Outils d'évaluation du deuil compliqué
Des instruments de dépistage validés pour le deuil compliqué sont examinés et pratiqués. Une évaluation précise éclaire la planification du traitement et les décisions d'orientation.
Leçon 2 • Deuil non reconnu
Le deuil non reconnu par les normes sociales, comme la perte d'un animal de compagnie ou une fausse couche, est examiné. Les praticiens apprennent à valider et légitimer les expériences de deuil marginalisées.
Leçon 3 • Définir le deuil compliqué
Les critères du trouble de deuil prolongé sont examinés aux côtés des débats diagnostiques historiques. Des définitions opérationnelles claires permettent une identification clinique précise.
Leçon 4 • Deuil après suicide et deuil des survivants
Le deuil après suicide comporte une stigmatisation, une culpabilité et des questions sans réponse uniques. Des stratégies de soutien spécialisées pour les survivants d'un suicide sont présentées.
Leçon 5 • Perte traumatique et ses caractéristiques
Les décès soudains, violents ou inattendus créent un deuil compliqué par des symptômes traumatiques. Les praticiens apprennent à évaluer l'intersection du deuil et du stress post-traumatique.

Chapitre 6Voir les détails

Compétences fondamentales en accompagnement du deuil

Leçon 1 • Écoute active dans les contextes de deuil
L'écoute active est adaptée aux récits de deuil qui sont non linéaires et émotionnellement intenses. Des techniques réflexives qui honorent la douleur sans la rediriger sont pratiquées.
Leçon 2 • Présence thérapeutique et accordage
La présence est établie comme l'instrument thérapeutique principal dans le travail de deuil. Les praticiens développent des compétences d'accordage qui communiquent la sécurité sans mots.
Leçon 3 • Psychoéducation dans le soutien au deuil
Fournir des informations précises sur le deuil normalise les expériences des clients et réduit la honte. Les praticiens apprennent quand et comment introduire un contenu psychoéducatif.
Leçon 4 • Gérer les réactions émotionnelles du praticien
Les praticiens examinent leurs propres histoires de deuil et déclencheurs de contre-transfert. Des stratégies de conscience de soi empêchent le matériel personnel de déformer les soins aux clients.
Leçon 5 • Poser des questions adaptées au deuil
Des types de questions qui ouvrent plutôt que ne ferment l'exploration du deuil sont identifiés et pratiqués. Les praticiens apprennent à inviter le récit sans interroger ni diriger.

Chapitre 7Voir les détails

Interventions fondées sur des données probantes pour le deuil

Leçon 1 • Techniques narratives et basées sur le sens
Les outils de thérapie narrative aident les clients à reconstruire leur identité et leur sens après une perte. Les praticiens facilitent la révision de vie, l'écriture de lettres et le récit d'histoires.
Leçon 2 • Interventions expressives et créatives
L'art, la musique, l'écriture et le mouvement offrent des voies non verbales pour l'expression du deuil. Les praticiens apprennent à introduire et à débriefer les activités expressives en toute sécurité.
Leçon 3 • Protocole de traitement du deuil compliqué
Le protocole structuré de traitement du deuil compliqué est présenté étape par étape. Les praticiens apprennent son double objectif : le traitement de la perte et la restauration de la vie.
Leçon 4 • Approches cognitivo-comportementales du deuil
Les techniques TCC sont adaptées aux distorsions cognitives et aux comportements d'évitement liés au deuil. Les praticiens apprennent à remettre en question les croyances inutiles tout en respectant la réalité de la perte.
Leçon 5 • Approches basées sur la pleine conscience et l'acceptation
Les stratégies de pleine conscience et d'acceptation réduisent l'évitement et la rumination liés au deuil. Les praticiens intègrent ces outils dans les séances de deuil sans contourner la douleur.

Chapitre 8Voir les détails

Pratique avancée et considérations éthiques

Leçon 1 • Mesurer les résultats et évaluer la pratique
Des outils de mesure des résultats et des méthodes d'évaluation de la pratique sont appliqués aux interventions de deuil. Les praticiens utilisent les données pour affiner les approches et démontrer leur responsabilité.
Leçon 2 • Auto-soin du praticien et fatigue de compassion
Le travail soutenu sur le deuil crée un fardeau émotionnel cumulatif et un risque de fatigue de compassion. Les praticiens élaborent des plans d'auto-soin individualisés fondés sur des stratégies fondées sur des données probantes.
Leçon 3 • Supervision et pratique réflexive
La supervision régulière et la pratique réflexive sont présentées comme des obligations professionnelles, et non comme des soutiens facultatifs. Les praticiens développent des habitudes d'auto-réflexion critique et de consultation par les pairs.
Leçon 4 • Travailler avec des clients endeuillés à risque suicidaire
Les personnes endeuillées présentent un risque accru de suicide, nécessitant une évaluation spécialisée de la sécurité. Les praticiens intègrent les protocoles de risque sans perturber l'alliance thérapeutique.
Leçon 5 • Questions éthiques propres au travail de deuil
Les défis liés aux limites, les doubles relations et la confidentialité dans les contextes de deuil sont examinés. Les praticiens appliquent des cadres de prise de décision éthique aux dilemmes spécifiques au deuil.

Certification

Votre certificat valide de réussite

Ce cours est fait pour vous :

Thérapeute agréé : souhaite ajouter une spécialisation en deuil à sa pratique.
Travailleur social : rencontre régulièrement des clients en deuil sans formation formelle en deuil.
Intervenant en soins palliatifs ou en hospice : apporte un soutien aux patients en fin de vie et à leurs familles survivantes.
Conseiller scolaire : a besoin d'outils pour aider les élèves à gérer le deuil et les traumatismes.
Professionnel des RH : conçoit les politiques de deuil en milieu de travail et les programmes de soutien aux employés.
Personne en reconversion professionnelle : transition vers le conseil et construction d'une base axée sur le deuil.

Ce que disent nos apprenants

Vos cours sont parfaits. J'ai acheté le forfait d'un an et j'ai enfin l'opportunité de suivre divers sujets qui m'intéressent sans avoir besoin de changer de plateforme... je vous remercie pour tout ce que vous faites, je vous ai déjà recommandés à d'autres personnes...