Formation gériatrie

Leçon 1 • Principes des soins gériatriques

Présente des modèles de soins centrés sur le patient et multidisciplinaires spécifiques aux personnes âgées. Pose les cadres éthiques et pratiques de la pratique gériatrique.

Leçon 2 • Démographie du vieillissement mondial

Examine les tendances du vieillissement de la population et leur impact sur les systèmes de santé. Fournit un contexte épidémiologique pour tout le contenu clinique ultérieur.

Leçon 3 • Biologie du vieillissement normal

Couvre les changements cellulaires et organiques tout au long de la vie. Distingue le vieillissement normal du déclin pathologique.

Leçon 1 • Dépistage cognitif et psychologique

Applique des outils standardisés pour dépister les troubles cognitifs et les troubles de l'humeur. Relie les résultats du dépistage aux décisions de planification des soins.

Leçon 2 • Évaluation nutritionnelle des personnes âgées

Identifie le risque de dénutrition à l'aide d'instruments de dépistage validés. Relie le statut nutritionnel aux résultats fonctionnels et cliniques.

Leçon 3 • Évaluation sociale et environnementale

Évalue le soutien social, les conditions de vie et les ressources de l'aidant. Intègre les déterminants sociaux dans les plans de soins individualisés.

Leçon 4 • Aperçu de l'évaluation gériatrique

Définit l'évaluation gériatrique globale et ses preuves scientifiques. Établit pourquoi le seul interrogatoire médical standard est insuffisant pour les patients âgés.

Leçon 1 • Prise en charge de l'incontinence urinaire

Classe les types d'incontinence et sélectionne les traitements comportementaux et médicamenteux appropriés. Réduit le fardeau du patient et de l'aidant grâce à une prise en charge ciblée.

Leçon 2 • Delirium : diagnostic et prévention

Distingue les sous-types de delirium et identifie les facteurs précipitants et prédisposants. Met en œuvre des stratégies de prévention non pharmacologiques et pharmacologiques.

Leçon 3 • Escarres et intégrité cutanée

Classe les escarres par stade et applique des protocoles de prévention et de soin des plaies fondés sur des données probantes. Intègre l'évaluation cutanée dans les soins gériatriques de routine.

Leçon 4 • Chutes et prévention des chutes

Analyse des causes multifactorielles des chutes et des stratégies de prévention fondées sur des données probantes. Réduit la morbidité liée aux chutes grâce à une réduction systématique des risques.

Leçon 1 • Classes de médicaments à haut risque chez les personnes âgées

Identifie les classes de médicaments présentant un risque de préjudice élevé dans les populations âgées. Guide les décisions bénéfices-risques pour les anticoagulants, les sédatifs et les antalgiques.

Leçon 2 • Identifier et réduire la polymédication

Applique des outils systématiques pour détecter une polymédication inappropriée et déprescrire en toute sécurité. Réduit les événements indésirables médicamenteux tout en préservant le bénéfice thérapeutique.

Leçon 3 • Pharmacocinétique du vieillissement

Décrit comment l'absorption, la distribution, le métabolisme et l'excrétion changent avec l'âge. Prédit les réponses médicamenteuses altérées pour guider une prescription plus sûre.

Leçon 4 • Observance médicamenteuse et administration

Aborde les obstacles à l'observance, y compris les troubles cognitifs, la dextérité et le coût. Met en œuvre des stratégies pratiques pour améliorer le comportement de prise de médicaments.

Leçon 1 • Soutien aux aidants de personnes atteintes de démence

Identifie le fardeau de l'aidant et met en œuvre des interventions de soutien fondées sur des données probantes. Réduit l'épuisement et améliore la qualité des soins à la fois pour le patient et l'aidant.

Leçon 2 • Types de démence et diagnostic

Différencie les démences de type Alzheimer, vasculaire, à corps de Lewy et frontotemporale par leurs caractéristiques cliniques. Applique le bilan diagnostique incluant la neuro-imagerie et les biomarqueurs.

Leçon 3 • Trouble cognitif léger

Définit les sous-types de TCL et les distingue du vieillissement normal et de la démence. Établit des protocoles de surveillance et des stratégies de réduction des risques.

Leçon 4 • Symptômes comportementaux et psychologiques

Évalue et prend en charge l'agitation, la psychose et les troubles de l'humeur dans la démence. Privilégie les approches non pharmacologiques avant l'utilisation de médicaments.

Leçon 1 • Multimorbidité et complexité des soins

Analyse comment plusieurs affections coexistantes interagissent et compliquent les décisions thérapeutiques. Introduit des cadres pour prioriser les soins chez les patients multimorbides.

Leçon 2 • Évaluation et prise en charge de la douleur chronique

Évalue la douleur chez les personnes âgées présentant des troubles cognitifs et applique un traitement multimodal. Réduit la dépendance aux opioïdes grâce à des stratégies non pharmacologiques et adjuvantes.

Leçon 3 • Gestion du diabète dans le vieillissement

Individualise les objectifs glycémiques en fonction du statut fonctionnel et de l'espérance de vie. Minimise le risque d'hypoglycémie tout en maintenant le contrôle métabolique.

Leçon 4 • Ostéoporose et santé osseuse

Diagnostique l'ostéoporose à l'aide d'outils d'évaluation du risque fracturaire et initie une pharmacothérapie appropriée. Intègre la prévention des chutes aux stratégies de protection osseuse.

Leçon 1 • Gestion des symptômes en fin de vie

Gère la dyspnée, la douleur, les sécrétions et l'agitation chez le patient en fin de vie. Applique des protocoles axés sur le confort pour optimiser l'expérience de la fin de vie.

Leçon 2 • Deuil, soutien familial et accompagnement

Identifie le deuil compliqué et fournit un soutien deuil fondé sur des données probantes. Étend les soins aux familles pendant et après le décès du patient.

Leçon 3 • Principes des soins palliatifs en gériatrie

Définit les soins palliatifs et les distingue des soins de fin de vie et curatifs. Applique les principes palliatifs aux maladies chroniques et limitant le pronostic vital chez la personne âgée.

Leçon 4 • Communication sur les objectifs de soins

Enseigne des cadres de communication structurés pour les conversations sur les maladies graves. Aligne les interventions médicales sur les valeurs et préférences du patient.

Leçon 1 • Coordination de l'équipe interprofessionnelle

Structure une communication efficace et la clarté des rôles au sein des équipes de soins gériatriques. Applique la prise de décision partagée et la résolution de conflits en contexte d'équipe.

Leçon 2 • Amélioration de la qualité des soins gériatriques

Applique la méthodologie d'amélioration de la qualité aux processus et aux résultats des soins gériatriques. Utilise les données pour identifier les lacunes et mettre en œuvre des changements système durables.

Leçon 3 • Aperçu des lieux de soins gériatriques

Cartographie le continuum allant de l'hôpital aigu aux soins communautaires pour les personnes âgées. Clarifie les rôles et les critères d'éligibilité pour chaque lieu de soins.

Leçon 4 • Sécurité de la transition hôpital-domicile

Identifie les points de transition à haut risque et applique des protocoles de transmission structurés. Réduit les événements indésirables et les réhospitalisations grâce à une planification coordonnée de la sortie.