Cours ACLS pour infirmiers

Leçon 1 • Aperçu des algorithmes de l'ACLS

Présente la structure et la logique des algorithmes de l'AHA en tant qu'arbres décisionnels. Les infirmiers apprennent à naviguer dans les branches des algorithmes avant de les appliquer en simulation.

Leçon 2 • Physiopathologie de l'arrêt cardiaque

Examine la cascade cellulaire et systémique menant à l'arrêt cardiaque et à la défaillance organique. Fournit la justification physiologique de chaque séquence d'intervention de l'ACLS.

Leçon 3 • Éléments essentiels de pharmacologie de l'ACLS

Couvre les mécanismes, le dosage et les effets indésirables des principaux médicaments de l'ACLS. Prépare les infirmiers à anticiper la sélection des médicaments lors de l'exécution des algorithmes.

Leçon 1 • Pose de voie aérienne avancée

Aborde les dispositifs supraglottiques et l'intubation endotrachéale dans le contexte de l'ACLS. Met l'accent sur la minimisation des interruptions du RCP lors de la pose d'une voie aérienne avancée.

Leçon 2 • Manœuvres et dispositifs de base pour les voies aériennes

Couvre les manœuvres manuelles et les dispositifs utilisés avant la pose d'une voie aérienne avancée. Établit les bases de compétences nécessaires pour passer aux techniques avancées.

Leçon 3 • Qualité de la ventilation et surveillance

Se concentre sur la capnographie, les volumes courants cibles et la prévention de l'hyperventilation pendant la réanimation. Relie la qualité de la ventilation au débit cardiaque et à la survie.

Leçon 1 • Rythmes d'arrêt choquables

Identifie la fibrillation ventriculaire et la tachycardie ventriculaire sans pouls avec précision. Relie directement la reconnaissance du rythme à la prise de décision concernant la défibrillation.

Leçon 2 • Tachyarythmies nécessitant une intervention

Identifie les tachycardies stables et instables, y compris la TSV, la fibrillation atriale et les rythmes à complexes larges. Relie l'évaluation de la stabilité à la décision entre cardioversion et prise en charge pharmacologique.

Leçon 3 • Bradyarythmies et blocs de conduction

Distingue la bradycardie sinusale, les rythmes jonctionnels et les blocs AV nécessitant une intervention ACLS. Prépare les infirmiers à appliquer correctement l'algorithme de la bradycardie.

Leçon 4 • Fondamentaux de l'ECG et analyse des ondes

Passe en revue le placement des électrodes, les composants de l'onde et les intervalles normaux comme base de comparaison pathologique. Établit les compétences de mesure nécessaires à la classification des rythmes.

Leçon 1 • Technique de compression chez l'adulte

Spécifie les normes de placement des mains, de profondeur, de fréquence et de décompression pour le RCP chez l'adulte. Fournit les fondements techniques pour la performance en atelier de compétences.

Leçon 2 • Science et physiologie du RCP

Explique comment les compressions thoraciques génèrent un débit sanguin et pourquoi la qualité des paramètres est importante pour la survie. Ancre les exigences techniques dans les preuves hémodynamiques.

Leçon 3 • Feedback sur le RCP et surveillance de la qualité

Présente les dispositifs de feedback en temps réel et la surveillance physiologique pour guider la qualité. Les infirmiers apprennent à interpréter les données de feedback et à ajuster immédiatement leur technique.

Leçon 1 • Entraînement électrosystolique transcutané

Aborde les indications, le placement des électrodes, le titrage de la fréquence et de l'intensité, et la vérification de la capture. Relie l'entraînement électrosystolique à l'algorithme de la bradycardie en tant qu'intervention palliative.

Leçon 2 • Cardioversion synchronisée

Enseigne la cardioversion synchronisée pour les tachyarythmies instables, y compris les considérations sur la sédation. Distingue la cardioversion de la défibrillation en termes de technique et de sélection de l'énergie.

Leçon 3 • Principes et équipement de défibrillation

Explique les bases électriques de la défibrillation et les différences entre les appareils monophasiques et biphasiques. Prépare les infirmiers à utiliser tout défibrillateur rencontré dans les environnements cliniques.

Leçon 1 • Rôles au sein de l'équipe de réanimation

Définit chaque rôle, ses responsabilités et ses limites lors d'une réanimation. Établit la clarté des rôles comme fondement de la performance coordonnée de l'équipe.

Leçon 2 • Débriefing et amélioration des performances

Présente les modèles de débriefing structuré utilisés après les simulations et les événements réels pour favoriser l'amélioration. Les infirmiers s'entraînent à animer et à recevoir des feedbacks de manière constructive.

Leçon 3 • Communication en boucle fermée

Enseigne le cycle d'annonce, de vérification et de relecture pour éliminer les erreurs de communication pendant la réanimation. Relie les échecs de communication aux résultats indésirables lors d'événements réels.

Leçon 1 • Application de l'algorithme de la tachycardie

Exécute les voies de la tachycardie stable et instable, y compris les manœuvres vagales, l'adénosine et la cardioversion. Forme les infirmiers à réévaluer en continu la stabilité et à intensifier les interventions de manière appropriée.

Leçon 2 • Application de l'algorithme de la bradycardie

Applique l'algorithme de la bradycardie, de l'évaluation des symptômes à l'atropine, à l'entraînement électrosystolique et à la perfusion de dopamine. Relie chaque point de décision aux signes cliniques de compromission hémodynamique.

Leçon 3 • Algorithme de l'arrêt cardiaque : AESP et asystolie

Exécute l'algorithme non choquable avec investigation simultanée des H et T. Forme les infirmiers à mener l'identification des causes réversibles tout en maintenant la qualité du RCP.

Leçon 4 • Algorithme du syndrome coronarien aigu

Couvre l'algorithme du SCA, du début des symptômes à la décision de reperfusion. Prépare les infirmiers à initier des interventions urgentes et à coordonner avec l'équipe de cardiologie.

Leçon 1 • Optimisation hémodynamique post-arrêt

Couvre les cibles de pression artérielle, le remplissage vasculaire et la sélection des vasopresseurs après RACS. Aborde la prévention de l'hypotension et de l'hypoxie en tant que principaux facteurs de lésions secondaires.

Leçon 2 • Évaluation du retour de la circulation spontanée

Identifie les signes cliniques et physiologiques du RACS et initie immédiatement le faisceau de soins post-arrêt. Relie la reconnaissance précoce du RACS à l'amélioration de la survie.

Leçon 3 • Communication lors du transfert et de la passation

Structure la passation SBAR pour les patients post-arrêt transférés en unité de soins intensifs ou de cardiologie. Assure la continuité du faisceau de soins post-arrêt lors des transitions de soins.

Leçon 4 • Gestion ciblée de la température

Explique les preuves et la mise en œuvre de la gestion ciblée de la température chez les survivants comateux. Les infirmiers apprennent les protocoles d'initiation, de maintien et de réchauffement du refroidissement.