Cours de système nerveux

Leçon 1 • Régions cérébrales et cartographie fonctionnelle

Cartographie le cerveau, le cervelet, le tronc cérébral et le diencéphale avec leurs fonctions principales. Établit l'anatomie régionale nécessaire aux chapitres cliniques et appliqués.

Leçon 2 • Présentation des divisions du système nerveux

Présente les divisions du système nerveux central et périphérique ainsi que leurs limites fonctionnelles. Fournit le cadre organisationnel utilisé tout au long du cours.

Leçon 3 • Organisation de la moelle épinière

Détaille la disposition de la substance grise et blanche, les segments médullaires et la localisation des voies dans la moelle. Prépare les étudiants à comprendre les chapitres sur les voies sensitives et motrices.

Leçon 4 • Neurones : structure et classification

Couvre la morphologie des neurones, l'organisation des axones et des dendrites, ainsi que la classification par fonction et forme. Construit un vocabulaire cellulaire essentiel pour les chapitres ultérieurs de physiologie.

Leçon 1 • Sommation et intégration neuronale

Couvre la sommation temporelle et spatiale et la manière dont les neurones intègrent des entrées concurrentes pour atteindre le seuil. Relie les principes d'intégration aux arcs réflexes et aux processus supérieurs.

Leçon 2 • Mécanismes de la transmission synaptique

Détaille la structure de la synapse chimique, la libération des neurotransmetteurs et la fixation aux récepteurs au niveau de la membrane postsynaptique. Établit la base des discussions pharmacologiques et pathologiques.

Leçon 3 • Principaux systèmes de neurotransmetteurs

Présente les voies et fonctions du glutamate, du GABA, de la dopamine, de la sérotonine, de l'acétylcholine et de la noradrénaline. Fournit le contexte neurochimique pour les chapitres sur la pharmacologie et les maladies.

Leçon 4 • Potentiel de membrane et gradients ioniques

Explique le potentiel de membrane au repos à l'aide des gradients de concentration ionique et de la perméabilité sélective. Ancre les étudiants dans les principes biophysiques sous-tendant toute signalisation neuronale.

Leçon 1 • Voies auditives et vestibulaires

Décrit la transduction des cellules ciliées cochléaires, les voies ascendantes du tronc cérébral auditif et les projections des noyaux vestibulaires. Relie l'anatomie des voies à l'équilibre et à l'orientation spatiale.

Leçon 2 • Voies somatosensorielles vers le cortex

Décrit les voies des colonnes dorsales-lemniscus médian et spinothalamique, du récepteur au cortex somatosensoriel. Distingue les modalités véhiculées par chaque voie.

Leçon 3 • Types de récepteurs sensoriels et transduction

Classe les mécanorécepteurs, les thermorécepteurs, les nocicepteurs et les propriocepteurs par type de stimulus et vitesse d'adaptation. Établit la physiologie des récepteurs comme point d'entrée de toutes les voies sensorielles.

Leçon 4 • Anatomie et traitement du système visuel

Couvre les couches cellulaires de la rétine, le trajet du nerf optique, le relais du corps genouillé latéral et l'organisation du cortex visuel primaire. Relie l'anatomie des voies aux déficits du champ visuel.

Leçon 1 • Réflexes spinaux et unités motrices

Définit l'unité motrice, l'arc réflexe d'étirement et le réflexe de l'organe tendineux de Golgi comme fondement du contrôle moteur spinal. Établit les concepts de motoneurone périphérique utilisés dans l'évaluation clinique.

Leçon 2 • Circuit des noyaux gris centraux et fonction

Explique les voies directe et indirecte des noyaux gris centraux et leur rôle dans la sélection et la suppression du mouvement. Relie le dysfonctionnement des circuits aux troubles hypokinétiques et hyperkinétiques.

Leçon 3 • Voies motrices descendantes

Décrit les voies corticospinale, rubrospinale, réticulospinale et vestibulospinale, de leur origine à leurs cibles spinales. Distingue les fonctions des voies latérales vs médiales dans le contrôle volontaire et postural.

Leçon 4 • Contributions cérébelleuses au contrôle moteur

Détaille le circuit du cortex cérébelleux, la sortie des noyaux profonds et les trois zones fonctionnelles du cervelet. Explique les rôles dans la correction des erreurs et l'apprentissage moteur.

Leçon 1 • Physiologie de la division sympathique

Détaille le flux thoracolombaire, les sous-types de récepteurs adrénergiques et les réponses effectrices de lutte ou de fuite. Relie la pharmacologie des récepteurs aux cibles médicamenteuses cliniques.

Leçon 2 • Architecture du système nerveux autonome

Contraste la chaîne à deux neurones (préganglionnaire-postganglionnaire) du SNA avec le système moteur somatique. Cartographie les localisations des ganglions pour les divisions sympathique et parasympathique.

Leçon 3 • Contrôle autonome des principaux systèmes d'organes

Applique les principes de la double innervation au cœur, aux poumons, au tractus gastrointestinal et à la vessie. Prédit les effets opposés des systèmes sympathique et parasympathique sur chaque organe.

Leçon 4 • Régulation centrale autonome

Identifie l'hypothalamus, le noyau du tractus solitaire et les centres du tronc cérébral comme régions de commande autonome. Relie la régulation centrale aux réflexes homéostatiques et aux réponses au stress.

Leçon 1 • Réseaux d'attention et de fonction exécutive

Identifie les rôles du cortex préfrontal, du cingulaire antérieur et du cortex pariétal dans l'attention, la mémoire de travail et le contrôle cognitif. Relie la perturbation des réseaux aux troubles de l'attention.

Leçon 2 • Émotion, récompense et système limbique

Décrit les circuits de l'amygdale, du noyau accumbens et du cortex préfrontal sous-tendant la régulation émotionnelle et le traitement de la récompense. Relie la signalisation dopaminergique de la récompense à la motivation et à l'addiction.

Leçon 3 • Réseaux langagiers et latéralisation

Cartographie les aires de Broca et de Wernicke, le faisceau arqué et les contributions de l'hémisphère droit au langage. Prédit les types d'aphasie en fonction de la localisation de la lésion.

Leçon 4 • Systèmes de mémoire et circuits hippocampiques

Distingue la mémoire déclarative de la mémoire non déclarative et cartographie l'encodage, la consolidation et le rappel avec les circuits hippocampiques et corticaux. Relie les lésions des circuits aux types d'amnésie.

Leçon 1 • Lésions traumatiques du cerveau et de la moelle épinière

Analyse les mécanismes de lésion primaire et secondaire, la lésion axonale diffuse et le choc spinal après un traumatisme. Relie le niveau et la complétude de la lésion à la prédiction du résultat fonctionnel.

Leçon 2 • Épilepsie et mécanismes des crises

Explique la décharge neuronale synchrone anormale, la classification des crises et le rôle des mutations des canaux ioniques. Relie le type de crise aux patterns EEG et à l'implication des circuits.

Leçon 3 • AVC : ischémie et hémorragie

Compare les mécanismes de l'AVC ischémique et hémorragique, la physiologie de la pénombre et les dommages tissulaires dépendant du temps. Cartographie le territoire vasculaire avec les déficits neurologiques attendus.

Leçon 4 • Maladies démyélinisantes et inflammatoires

Couvre les mécanismes de perte de myéline dans la sclérose en plaques et le syndrome de Guillain-Barré ainsi que leurs conséquences sur la conduction. Distingue les schémas de démyélinisation centrale et périphérique.

Leçon 1 • Analgésie et pharmacologie de la douleur

Examine les mécanismes des récepteurs opioïdes, les AINS et les analgésiques adjuvants dans le contexte de la modulation des voies de la douleur. Aborde la tolérance, la dépendance et la prise en charge multimodale de la douleur.

Leçon 2 • Mécanismes des médicaments antiépileptiques

Classe les médicaments antiépileptiques par blocage des canaux sodiques, potentialisation du GABA et modulation des canaux calciques. Associe le mécanisme du médicament au type de crise pour une sélection rationnelle.

Leçon 3 • Neuroprotection et thérapies émergentes

Passe en revue les stratégies neuroprotectrices, les approches de thérapie génique et les techniques de neuromodulation telles que la stimulation cérébrale profonde. Évalue la qualité des preuves et les défis translationnels.

Leçon 4 • Principes de l'action médicamenteuse dans le SNC

Couvre la pénétration de la barrière hémato-encéphalique, la sélectivité des récepteurs et les relations dose-réponse comme fondamentaux pharmacologiques. Établit le cadre pour l'évaluation de toutes les classes de médicaments du SNC.