
Formation à la méthodologie Lean Startup
product managers
Ce que vous allez apprendre:
Appliquez la boucle Construire-Mesurer-Apprendre pour accélérer l'expérimentation commerciale et réduire les gaspillages coûteux.
MVP
Menez des entretiens structurés de découverte client qui font émerger des informations de marché impartiales et exploitables.
Créez un tableau de bord lean qui distingue les progrès validés des indicateurs de vanité trompeurs.
Utilisez un cadre structuré de décision de pivot pour évaluer quand les preuves exigent un changement stratégique.
Adaptez les outils du Lean Startup aux organisations établies, y compris les modèles de gouvernance et les stratégies d'adhésion interne.
Comment vous étudiez de façon pratique Formation à la méthodologie Lean Startup
Comment vous pratiquez Formation à la méthodologie Lean Startup
Pour vous, entreprise, qui souhaitez former votre équipe
Avec Dedika pour les entreprises, le cours inclut des exercices et des exemples adaptés à votre activité et aux besoins spécifiques de votre entreprise.
Contenu du cours
8 Chapitres • 39 LeçonsDurée entre 4 et 360 heures (vous décidez)
Chapitre 1MasquerCacher les détailsVoir les détailsFondements de la pensée Lean Startup
Fondements de la pensée Lean Startup
Leçon 1 • La boucle Construire-Mesurer-Apprendre
Présente la boucle de rétroaction centrale qui anime toute activité Lean Startup. Les étudiants cartographient chaque phase et comprennent comment l'itération remplace les longs cycles de planification.
Leçon 2 • Origines et philosophie centrale
Retrace les racines du Lean Startup dans le lean manufacturing et le développement agile. Ancre les étudiants dans le changement de mentalité, passant d'un entrepreneuriat basé sur la prédiction à un entrepreneuriat basé sur l'apprentissage.
Leçon 3 • Lean Startup vs. Planification traditionnelle
Oppose la planification d'entreprise en cascade à l'expérimentation itérative. Les étudiants identifient où les approches traditionnelles créent du gaspillage et où le Lean Startup le réduit.
Leçon 4 • L'apprentissage validé comme monnaie
Recadre le progrès commercial comme des connaissances acquises plutôt que des fonctionnalités livrées. Les étudiants distinguent les métriques de vanité des résultats d'apprentissage actionnables.
Chapitre 2MasquerCacher les détailsVoir les détailsIdentifier et encadrer les hypothèses
Identifier et encadrer les hypothèses
Leçon 1 • Prioriser les hypothèses les plus risquées
Présente des cadres pour classer les hypothèses par impact et incertitude. Les étudiants sélectionnent l'hypothèse la plus risquée à tester en premier.
Leçon 2 • Hypothèses client et problème
Se concentre sur les hypothèses concernant qui est le client et à quel problème il est confronté. Les étudiants articulent des segments de clientèle précis et des hypothèses de problème.
Leçon 3 • Construire une carte des hypothèses
Guide les étudiants dans la création d'un inventaire visuel complet des hypothèses. La carte devient le fondement de toute conception d'expérience ultérieure.
Leçon 4 • Le rôle des hypothèses dans l'entreprise
Explique comment les hypothèses non testées sont à l'origine de la plupart des échecs de startup. Les étudiants reconnaissent les types d'hypothèses intégrés dans les modèles économiques et les stratégies.
Leçon 5 • Hypothèses de solution et de valeur
Examine les hypothèses sur la capacité d'une solution proposée à offrir une réelle valeur. Les étudiants rédigent des propositions de valeur testables liées aux résultats clients.
Chapitre 3MasquerCacher les détailsVoir les détailsProduits minimum viables bien conçus
Produits minimum viables bien conçus
Leçon 1 • Éviter les pièges du MVP
Identifie la surconstruction, la sous-construction et l'apprentissage mal orienté comme des modes de défaillance clés. Les étudiants appliquent des listes de contrôle pour valider le périmètre du MVP avant l'exécution.
Leçon 2 • Planification du MVP pour des scénarios réels
Applique les principes de conception du MVP aux contextes B2B, B2C et d'innovation interne. Les étudiants produisent un plan MVP prêt à être exécuté pour leur propre cas d'affaires.
Leçon 3 • Types de MVP et leurs utilisations
Enquêtes, concierge, smoke test, Wizard of Oz et autres formats de MVP. Les étudiants associent le type de MVP à l'hypothèse testée.
Leçon 4 • Concevoir l'expérience MVP
Structure la conception du MVP comme une expérience formelle avec hypothèse, méthode et critères de succès. Les étudiants rédigent un briefing complet d'expérience MVP.
Leçon 5 • Ce qu'est réellement un MVP
Corrige les idées fausses courantes sur le MVP et établit une définition rigoureuse. Les étudiants distinguent un MVP d'un prototype, d'une version bêta ou d'un produit fini.
Chapitre 4MasquerCacher les détailsVoir les détailsDécouverte client et entretiens
Découverte client et entretiens
Leçon 1 • Aperçu du processus de découverte client
Cartographie le processus de découverte client en quatre phases, de l'hypothèse à la perspicacité. Les étudiants comprennent comment la découverte alimente directement la validation des hypothèses.
Leçon 2 • Mener et enregistrer des entretiens
Fournit des techniques d'animation pour établir un lien et sonder en profondeur. Les étudiants pratiquent l'écoute active et les méthodes structurées de prise de notes.
Leçon 3 • Synthétiser les résultats des entretiens
Présente le mapping d'affinité et la reconnaissance de formes pour extraire des informations des données brutes. Les étudiants produisent un résumé des résultats qui met à jour leur carte des hypothèses.
Leçon 4 • Recruter les bons participants
Couvre les critères de sélection, les canaux de recrutement et les décisions sur la taille de l'échantillon. Les étudiants construisent un questionnaire de recrutement aligné sur leur hypothèse de client cible.
Leçon 5 • Concevoir des questions d'entretien impartiales
Enseigne les types de questions qui suscitent des réponses honnêtes basées sur le comportement. Les étudiants réécrivent les questions orientées en alternatives neutres et ouvertes.
Chapitre 5MasquerCacher les détailsVoir les détailsMétriques, mesure et analyses
Métriques, mesure et analyses
Leçon 1 • Choisir les bonnes métriques
Distingue les métriques actionnables, accessibles et vérifiables des métriques de vanité. Les étudiants auditent un ensemble de métriques existant et remplacent les indicateurs faibles.
Leçon 2 • Construire un tableau de bord de métriques Lean
Guide les étudiants dans l'assemblage d'un tableau de bord concis lié aux priorités d'apprentissage actuelles. Les étudiants produisent un modèle de tableau de bord prêt à être utilisé par l'équipe.
Leçon 3 • Fondamentaux de l'analyse de cohorte
Présente l'analyse de cohorte comme l'outil principal pour mesurer le changement de comportement dans le temps. Les étudiants construisent un tableau de cohorte de base à partir de données d'exemple.
Leçon 4 • Tests fractionnés et expérimentation
Couvre la conception des tests A/B, les bases de la significativité statistique et l'interprétation des résultats. Les étudiants conçoivent un test fractionné valide pour une hypothèse produit ou marketing spécifique.
Leçon 5 • Métriques d'entonnoir et suivi des conversions
Cartographie les étapes du parcours client en événements de conversion mesurables. Les étudiants identifient les points de décrochage et formulent des hypothèses sur les causes d'une faible conversion.
Chapitre 6MasquerCacher les détailsVoir les détailsDécisions de pivot ou de persévérance
Décisions de pivot ou de persévérance
Leçon 1 • Cadre décisionnel structuré de pivot
Fournit un processus décisionnel étape par étape intégrant les métriques, les entretiens et l'état des hypothèses. Les étudiants remplissent une feuille de travail de décision de pivot pour une étude de cas.
Leçon 2 • Reconnaître le déclencheur de pivot
Définit les conditions dans lesquelles un pivot est justifié plutôt que prématuré. Les étudiants distinguent le doute alimenté par le bruit des signaux de pivot fondés sur des preuves.
Leçon 3 • Types de pivots expliqués
Pivots zoom-avant, zoom-arrière, segment de clientèle, plateforme et architecture métier. Les étudiants associent le type de pivot à des schémas d'échec spécifiques dans leur carte des hypothèses.
Leçon 4 • Communiquer les pivots aux parties prenantes
Explique comment présenter un pivot comme un apprentissage stratégique plutôt qu'un échec. Les étudiants rédigent une communication aux parties prenantes qui maintient la confiance et la clarté.
Leçon 5 • Le cas de la persévérance
Articule quand la poursuite de l'itération sur la stratégie actuelle est le bon choix. Les étudiants évaluent les scénarios de persévérance en utilisant la vélocité d'apprentissage et les données d'autonomie financière.
Chapitre 7MasquerCacher les détailsVoir les détailsPasser à l'échelle avec les principes Lean
Passer à l'échelle avec les principes Lean
Leçon 1 • Moteurs de croissance définis
Présente les moteurs de croissance adhésif, viral et payant ainsi que leurs mécanismes sous-jacents. Les étudiants identifient quel moteur correspond à leur modèle économique validé.
Leçon 2 • Passer à l'échelle sans gaspillage
Applique la réflexion lean aux processus de recrutement, d'infrastructure et d'exploitation pendant la croissance. Les étudiants identifient les décisions de passage à l'échelle qui doivent être différées jusqu'à ce que l'adéquation soit confirmée.
Leçon 3 • Maintenir une culture d'innovation à grande échelle
Aborde la tension organisationnelle entre efficacité et expérimentation à mesure que les équipes grandissent. Les étudiants conçoivent des mécanismes structurels qui préservent l'expérimentation lean à grande échelle.
Leçon 4 • Conception d'expériences de croissance
Étend la conception d'expériences MVP aux hypothèses de la phase de croissance concernant l'acquisition et la rétention. Les étudiants rédigent un briefing d'expérience de croissance en utilisant le même format d'hypothèse.
Leçon 5 • Signaux d'adéquation produit-marché
Définit opérationnellement l'adéquation produit-marché et identifie les signaux mesurables de sa présence. Les étudiants évaluent leur niveau actuel d'adéquation à l'aide d'indicateurs quantitatifs et qualitatifs.
Chapitre 8MasquerCacher les détailsVoir les détailsLean Startup dans les organisations établies
Lean Startup dans les organisations établies
Leçon 1 • Défis de l'innovation en entreprise
Diagnostique les barrières structurelles et culturelles qui bloquent l'expérimentation lean dans les grandes entreprises. Les étudiants cartographient les barrières spécifiques à leur propre contexte organisationnel.
Leçon 2 • Modèles de gouvernance Lean Startup
Présente les structures de gouvernance de portefeuille, de skunkworks et de laboratoire d'innovation. Les étudiants évaluent quel modèle correspond à la taille et à la tolérance au risque de leur organisation.
Leçon 3 • Conception de la feuille de route de mise en œuvre
Guide les étudiants dans la construction d'un plan de déploiement par phases avec des jalons et des métriques de succès. Les étudiants repartent avec une feuille de route de mise en œuvre complète et spécifique à l'organisation.
Leçon 4 • Obtenir l'adhésion interne
Fournit des stratégies pour obtenir le parrainage de la direction et le soutien interfonctionnel. Les étudiants élaborent un pitch d'initiative lean adapté à un public de direction sceptique.
Leçon 5 • Adapter les outils Lean pour un usage en entreprise
Modifie les MVP, les entretiens clients et les décisions de pivot pour les conformités et les contraintes de marque en entreprise. Les étudiants adaptent un modèle d'expérience lean pour les processus d'approbation internes.
Votre certificat valide de réussite
Ce cours est fait pour vous :
Fondateur novice : a besoin d'une approche structurée pour valider ses idées avant le lancement.
Chef de produit : souhaite relier les résultats de son équipe à de réels apprentissages clients.
Responsable de l'innovation en entreprise : cherche des outils pour mener des expériences au sein d'une grande organisation.
Étudiant en MBA : développe des compétences pratiques pour compléter les cadres académiques en gestion.
Entrepreneur de projet parallèle : prêt à tester un concept sans quitter son emploi principal.
Analyste d'affaires : cherche à influencer la stratégie par des preuves plutôt que par l'opinion.
Ce que disent nos élèves
Vos cours sont parfaits. J'ai acheté le forfait d'un an et j'ai enfin l'opportunité de suivre divers sujets qui m'intéressent sans avoir besoin de changer de plateforme... je vous remercie pour tout ce que vous faites, je vous ai déjà recommandés à d'autres personnes...

J'aime la façon dont les leçons vont droit au but et comment je peux changer de chapitres et passer le contenu dont je n'ai pas besoin.

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La plateforme est rapide, simple à utiliser. La diversité du contenu et les vidéos complémentaires aident beaucoup dans l'apprentissage.

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