Formation Consultant en Gérontologie

Leçon 1 • Biologie du vieillissement et déclin fonctionnel

Examine les processus physiologiques du vieillissement et leurs implications politiques. Relie les réalités biologiques à la conception des services et aux décisions d'allocation des ressources.

Leçon 2 • Concepts fondamentaux en politique de santé

Présente les cycles politiques, la cartographie des parties prenantes et les structures de gouvernance. Fournit le vocabulaire analytique utilisé tout au long du cours.

Leçon 3 • Principes éthiques dans la politique gériatrique

Aborde l'autonomie, la bienfaisance, la justice et l'âgisme comme contraintes de conception politique. Établit le prisme éthique appliqué dans chaque chapitre suivant.

Leçon 1 • Typologies et fonctions des systèmes de santé

Compare les modèles de financement, de prestation et de gouvernance selon les types de systèmes. Permet aux consultants de contextualiser les services gériatriques dans toute architecture de système.

Leçon 2 • Intégration de la santé numérique dans les systèmes gériatriques

Examine la télésanté, la surveillance à distance et les dossiers électroniques dans les soins gériatriques. Positionne la technologie comme un levier politique pour l'accès et l'efficacité.

Leçon 3 • Conception du système de soins de longue durée

Examine les modèles de soins de longue durée en établissement, en communauté et à domicile. Relie les choix de conception du système aux résultats en matière de qualité, d'accès et de coûts.

Leçon 4 • Planification de la main-d'œuvre pour les services gériatriques

Analyse la composition, les pénuries et les besoins de formation de la main-d'œuvre gériatrique. Relie la capacité de la main-d'œuvre directement à la faisabilité politique et à la prestation de services.

Leçon 1 • Santé mentale et troubles cognitifs

Examine l'épidémiologie de la démence, de la dépression et de l'anxiété dans les populations âgées. Met en évidence l'écart politique entre le fardeau de la santé mentale et la disponibilité des services.

Leçon 2 • Inégalités de santé parmi les populations âgées

Analyse les disparités socioéconomiques, de genre, ethniques et géographiques dans la santé gériatrique. Fournit le prisme d'équité nécessaire à la conception d'interventions ciblées.

Leçon 3 • Méthodes épidémiologiques pour la politique gériatrique

Couvre l'incidence, la prévalence, les études de cohorte et les systèmes de surveillance pertinents pour le vieillissement. Permet aux consultants d'évaluer de manière critique les données utilisées dans les notes d'orientation.

Leçon 1 • Analyse coût-efficacité dans la politique gériatrique

Enseigne les cadres d'analyse coût-efficacité, coût-utilité et coût-bénéfice appliqués aux interventions gériatriques. Permet une priorisation fondée sur des données probantes des ressources limitées.

Leçon 2 • Mécanismes de financement de la santé pour les personnes âgées

Examine les modèles d'assurance, de protection sociale, de dépenses directes et de financement mixte. Relie la conception du financement à l'accès et au risque de dépenses catastrophiques.

Leçon 3 • Paiement basé sur la valeur dans les soins gériatriques

Analyse la rémunération à la performance, les paiements groupés et la capitation dans les contextes gériatriques. Évalue l'alignement des incitations entre les payeurs, les prestataires et les patients.

Leçon 4 • Argument économique pour les soins gériatriques préventifs

Quantifie les retours sur investissement dans la prévention, l'intervention précoce et la réadaptation. Construit l'argument économique pour déplacer les ressources en amont.

Leçon 1 • Structuration des problèmes et évaluation des besoins

Applique l'analyse par arbre à problèmes, l'évaluation des besoins et l'analyse des écarts aux questions gériatriques. Garantit que les solutions politiques sont fondées sur des besoins vérifiés plutôt que sur des hypothèses.

Leçon 2 • Génération et évaluation des options politiques

Couvre la génération d'options, l'analyse multicritères et le filtrage de faisabilité. Produit une liste restreinte défendable d'options politiques pour examen par les parties prenantes.

Leçon 3 • Cadres de suivi et d'évaluation

Construit des modèles logiques, une sélection d'indicateurs et une conception d'évaluation pour les politiques gériatriques. Ferme le cycle politique en reliant la mise en œuvre à des résultats mesurables.

Leçon 4 • Rédaction de notes d'orientation efficaces

Enseigne la structure, la synthèse des preuves et le cadrage persuasif pour les notes d'orientation. Prépare directement les étudiants au livrable principal d'un consultant en politiques de santé.

Leçon 1 • Plaidoyer et stratégie politique

Enseigne le plaidoyer fondé sur des données probantes, l'engagement médiatique et la constitution de coalitions pour les questions gériatriques. Convertit l'analyse technique en élan politique pour le changement de politique.

Leçon 2 • Mécanismes de collaboration intersectorielle

Examine les approches « santé dans toutes les politiques », la commande conjointe et les structures de gouvernance intersectorielle. Aborde la nature multisectorielle des déterminants de la santé gériatrique.

Leçon 3 • Conception participative des politiques avec les personnes âgées

Couvre les méthodes de co-conception, les panels de citoyens et les adaptations d'accessibilité pour les participants âgés. Garantit que les politiques gériatriques reflètent l'expérience vécue de leurs bénéficiaires.

Leçon 4 • Responsabilité et transparence de la gouvernance

Examine les mécanismes de responsabilité, les garde-fous anticorruption et les outils de transparence dans la gouvernance de la santé. Renforce la légitimité des politiques et la confiance du public.

Leçon 1 • Gestion du changement dans les organisations de santé

Applique des modèles de gestion du changement à la réforme des services gériatriques. Prépare les consultants à gérer la résistance et à soutenir la transformation organisationnelle.

Leçon 2 • Évaluation de programme et gestion adaptative

Conçoit des évaluations formatives, de processus et sommatives pour les programmes gériatriques. Permet une correction de trajectoire en temps réel et la génération de données probantes pour les décisions de passage à l'échelle.

Leçon 3 • Principes de la science de la mise en œuvre

Couvre les cadres de fidélité, d'adaptation, de passage à l'échelle et de durabilité issus de la science de la mise en œuvre. Comble l'écart entre l'intention politique et la prestation dans le monde réel.

Leçon 4 • Théorie du programme et conception logique

Construit une théorie du changement et une logique de programme pour les interventions gériatriques. Garantit que la conception du programme est cohérente, testable et alignée sur les objectifs politiques.

Leçon 1 • Formulation de recommandations politiques à fort impact

Enseigne le développement structuré de recommandations, la priorisation et la présentation aux décideurs seniors. Convertit l'analyse en conseils exploitables et politiquement viables.

Leçon 2 • Cadrage et structuration des missions de conseil

Couvre l'analyse des termes de référence, la définition du périmètre et l'élaboration du plan de travail. Établit les bases professionnelles de toute mission de conseil.

Leçon 3 • Options stratégiques et planification de scénarios

Applique la planification de scénarios et l'analyse d'options stratégiques aux défis politiques gériatriques à long terme. Prépare les clients à l'incertitude et à de multiples futurs possibles.

Leçon 4 • Recherche par méthodes mixtes pour le conseil en politiques

Intègre des méthodes quantitatives et qualitatives pour une génération rapide de données probantes pertinentes pour les politiques. Produit des résultats crédibles dans des contraintes de temps et de données du monde réel.