Formation en conception architecturale

Leçon 1 • Principes fondamentaux de la conception

Présente les proportions, l'échelle, le rythme et la hiérarchie comme principes universels de conception. Relie la théorie abstraite à des exemples bâtis observables.

Leçon 2 • L'architecture en tant que discipline

Définit le champ de l'architecture à travers l'histoire, la culture et la technologie. Établit le fondement intellectuel de toutes les décisions de conception ultérieures.

Leçon 3 • Espace, forme et fonction

Examine la relation entre l'expérience spatiale, la forme géométrique et la fonction programmatique. Fonde les étudiants sur la triade centrale de tout problème de conception.

Leçon 1 • Fondamentaux du dessin manuel

Couvre les épaisseurs de trait, les instruments de dessin et les conventions de projection orthogonale. Développe la coordination œil-main essentielle au raisonnement spatial.

Leçon 2 • Dessin numérique et bases de la CAO

Présente les flux de travail de dessin assisté par ordinateur et l'organisation des fichiers. Fait le pont entre les compétences manuelles et les environnements de production numérique utilisés dans la pratique.

Leçon 3 • Plans, coupes et élévations

Enseigne la construction des trois principaux types de dessins d'architecture. Les étudiants comprennent comment chaque vue communique différentes informations spatiales.

Leçon 4 • Communication graphique et présentation

Développe la mise en page, la typographie et la hiérarchie graphique pour les présentations de conception. Les étudiants assemblent un jeu de plans cohérent communiquant une idée de conception complète.

Leçon 1 • Contraintes réglementaires et de zonage

Présente les règles d'utilisation du sol, les limites de hauteur et les exigences de retrait en tant que paramètres de conception. Les étudiants apprennent à tirer parti des possibilités de conception à partir des contraintes réglementaires.

Leçon 2 • Synthèse d'un document d'analyse de site

Guide les étudiants dans la compilation des résultats en un document graphique d'analyse de site. Le livrable alimente directement le programme architectural développé dans le chapitre suivant.

Leçon 3 • Comprendre le site de construction

Définit les limites du site, la topographie et l'orientation comme contraintes de conception primaires. Établit l'observation systématique comme point de départ de la conception contextuelle.

Leçon 4 • Analyse environnementale et climatique

Examine les données climatiques, les angles solaires et les vents dominants comme facteurs déterminants de la forme du bâtiment. Relie l'analyse environnementale aux stratégies de conception passive introduites plus tard.

Leçon 1 • Exigences fonctionnelles et de performance

Définit les exigences acoustiques, thermiques, d'éclairage et d'accessibilité pour chaque espace. Relie les objectifs de performance aux décisions de conception prises dans les chapitres suivants.

Leçon 2 • Rédaction du programme architectural

Structure toutes les données de programmation en un document de programme formel guidant le processus de conception. Les étudiants apprennent à définir des critères de succès mesurables pour l'évaluation de la conception.

Leçon 3 • Programmation spatiale et calculs de surfaces

Enseigne les méthodes quantitatives pour déterminer les types d'espace, les surfaces et les proximités. Les étudiants construisent un programme pièce par pièce avec des calculs de surface nette et brute.

Leçon 1 • Principes d'organisation et schémas

Enseigne l'utilisation des schémas de parti, des axes, des trames et des géométries pour organiser les idées spatiales. Relie les concepts abstraits à des agencements spatiaux constructibles.

Leçon 2 • Techniques de génération de concepts

Présente le croquis, l'étude de précédents et la pensée analogique comme outils de génération de concepts. Développe l'aisance à produire rapidement de multiples idées de conception.

Leçon 3 • Évaluation et sélection de concepts

Applique une évaluation basée sur des critères pour sélectionner le concept le plus solide à développer. Prépare les étudiants à défendre les décisions de conception avec des preuves issues du programme et du site.

Leçon 4 • Conception itérative et boucles de retour d'information

Établit l'itération comme une habitude professionnelle de conception grâce à des cycles de critique structurés. Les étudiants affinent leur concept sélectionné en utilisant les retours de leurs pairs et de l'instructeur.

Leçon 1 • Systèmes mécaniques, électriques et de plomberie

Présente les systèmes de CVC, de distribution électrique et de plomberie en tant que systèmes du bâtiment consommateurs d'espace. Les étudiants coordonnent les zones de systèmes avec les agencements structurels et architecturaux.

Leçon 2 • Systèmes d'accessibilité et de sécurité incendie

Couvre la conception des issues de secours, la protection incendie et la conformité à l'accessibilité en tant qu'exigences non négociables. Intègre la sécurité incendie dans la conception des plans de niveau et des coupes.

Leçon 3 • Aperçu des systèmes structurels

Passe en revue les systèmes à murs porteurs, à ossature et à grandes portées ainsi que leurs implications spatiales. Permet aux architectes de faire des choix structurels éclairés pendant la conception.

Leçon 4 • Enveloppe du bâtiment et matériaux

Examine les assemblages de murs, les systèmes de toiture et le vitrage en tant que barrières thermiques et d'étanchéité. Relie le choix des matériaux à la performance, à l'esthétique et à la constructibilité.

Leçon 1 • Dossier de permis et soumission réglementaire

Prépare les étudiants à assembler un dossier de demande de permis répondant aux exigences réglementaires. Couvre les types de dessins requis, les notes et les processus d'examen par les agences.

Leçon 2 • Du schématique au développement de la conception

Définit la transition du concept à la conception coordonnée et les décisions qu'elle implique. Les étudiants affinent les plans, les coupes et les élévations jusqu'à une qualité de document d'exécution.

Leçon 3 • Estimation des coûts et analyse de la valeur

Présente l'estimation des coûts d'ordre de grandeur et l'analyse de la valeur comme outils de conception. Les étudiants évaluent les choix de conception par rapport aux contraintes budgétaires sans sacrifier l'intention.

Leçon 4 • Normes pour les documents d'exécution

Couvre la numérotation des planches, l'index des dessins et les conventions de renvoi pour un jeu de documents complet. Garantit que les étudiants produisent des documents répondant aux normes de soumission professionnelles.

Leçon 1 • Soumissions, demandes de renseignements et ordres de modification

Gère le flux des dessins d'atelier, des demandes de renseignements et des modifications de conception pendant la construction. Les étudiants traitent un journal de soumissions simulé et un scénario d'ordre de modification.

Leçon 2 • Clôture du projet et occupation après livraison

Couvre la liste de réserves, le certificat d'occupation et l'évaluation après livraison comme étapes de clôture du projet. Les étudiants réalisent une évaluation après livraison simulée par rapport au programme initial.

Leçon 3 • Modes de réalisation

Compare les modes conception-appel d'offres-construction, conception-construction et gestion de construction. Les étudiants sélectionnent des modes de réalisation appropriés en fonction du type de projet et des objectifs du client.

Leçon 4 • Appel d'offres et sélection de l'entrepreneur

Couvre la préparation du dossier d'appel d'offres, la préqualification des entrepreneurs et l'évaluation des offres. Les étudiants apprennent à identifier l'entrepreneur le plus qualifié au-delà du prix le plus bas.