Formation Premiers Secours Aide Soignant

Leçon 1 • Activation du système de réponse aux urgences

Couvre comment et quand activer les systèmes d'urgence de l'établissement et de la communauté. Assure une escalade en temps opportun, ce qui sous-tend chaque scénario d'urgence dans les chapitres suivants.

Leçon 2 • Sécurité des lieux et protection personnelle

Enseigne l'évaluation systématique des lieux avant le contact avec le patient. Prévient les blessures du sauveteur et garantit une intervention sécurisée tout au long du cours.

Leçon 3 • Bases de l'évaluation du patient

Présente le cadre de l'examen primaire et secondaire pour une évaluation rapide du patient. Fournit la structure d'évaluation utilisée dans chaque scénario clinique qui suit.

Leçon 1 • Désobstruction chez l'adulte conscient

Couvre la reconnaissance d'une obstruction grave des voies aériennes et la réalisation de compressions abdominales chez l'adulte. Une intervention rapide prévient la perte de conscience et l'arrêt cardiaque.

Leçon 2 • Anatomie des voies aériennes et causes d'obstruction

Passe en revue les structures des voies aériennes supérieures et les mécanismes d'obstruction courants. Fournit le contexte anatomique qui guide chaque technique manuelle et positionnelle des voies aériennes.

Leçon 3 • Techniques manuelles d'ouverture des voies aériennes

Enseigne les manœuvres de bascule de la tête et de subluxation du maxillaire inférieur chez les patients inconscients. Une technique correcte prévient l'hypoxie avant l'arrivée du soutien avancé des voies aériennes.

Leçon 4 • Ventilation assistée au masque à valve et ballonnet

Présente l'assemblage du BVM, l'étanchéité du masque et la ventilation chez les patients en apnée. Étend la gestion des voies aériennes à un soutien ventilatoire actif dans le champ d'exercice infirmier de l'aide-soignant.

Leçon 1 • Technique de RCR pour adulte

Couvre le bon placement des mains, la profondeur et la fréquence des compressions, et le rapport ventilation/compressions pour l'adulte. Une technique appropriée maximise la pression de perfusion pendant l'arrêt cardiaque.

Leçon 2 • Adaptations de la RCR pour l'enfant et le nourrisson

Aborde les différences anatomiques nécessitant une technique de RCR modifiée pour les enfants et les nourrissons. S'appuie sur les compétences de RCR pour adulte avec des ajustements ciblés pour les patients plus petits.

Leçon 3 • RCR en équipe et rotation des secouristes

Présente la coordination de la RCR à deux secouristes et la rotation du compresseur pour maintenir la qualité. Prépare les apprenants aux scénarios réels en établissement avec plusieurs intervenants.

Leçon 4 • Utilisation d'un défibrillateur externe automatisé

Enseigne le fonctionnement du DAE, le placement des électrodes et l'administration sécurisée du choc. S'intègre aux cycles de RCR pour former la réponse complète de la chaîne de survie.

Leçon 1 • Pression directe et bourrage de plaie

Couvre l'application d'une pression manuelle et le bourrage de gaze pour les plaies profondes. Ce sont les interventions de première intention avant l'application de dispositifs auxiliaires.

Leçon 2 • Reconnaissance de l'hémorragie et de sa gravité

Enseigne la classification du saignement par type de vaisseau et indicateurs de perte volumique. Une évaluation précise de la gravité détermine l'urgence et la méthode de contrôle de l'hémorragie.

Leçon 3 • Prise en charge du choc hémorragique

Aborde le positionnement, le réchauffement et la surveillance des patients en choc hémorragique. Intègre les compétences de contrôle des saignements dans une approche systémique de prise en charge du patient.

Leçon 4 • Application d'un garrot pour un saignement d'un membre

Enseigne le placement correct du garrot, le serrage et la documentation de l'heure pour une hémorragie menaçant le pronostic vital d'un membre. S'appuie sur la pression directe comme escalade des soins lorsque la pression échoue.

Leçon 1 • Choc neurogène et précautions rachidiennes

Couvre la vasodilatation due à une lésion médullaire et la nécessité concomitante d'une immobilisation du rachis. Intègre la prise en charge du choc avec les précautions spécifiques à la blessure.

Leçon 2 • Choc distributif : anaphylactique et septique

Aborde le choc vasodilatateur dû à des réactions allergiques sévères et à une infection systémique. La reconnaissance de ces affections rapidement évolutives permet une administration rapide d'épinéphrine et une escalade des soins.

Leçon 3 • Choc cardiogénique et obstructif

Identifie les schémas de défaillance de la pompe cardiaque et de choc obstructif mécanique en milieu de soins. Leur différenciation du choc hypovolémique prévient les erreurs de positionnement préjudiciables.

Leçon 4 • Physiopathologie du choc

Explique la voie commune d'hypoperfusion tissulaire dans tous les types de choc. La compréhension mécanistique permet une reconnaissance précise et une priorisation des interventions.

Leçon 1 • Reconnaissance d'un AVC et réponse FAST

Enseigne les outils d'évaluation FAST et BE-FAST pour une identification rapide de l'AVC. L'escalade des soins en temps opportun est l'intervention principale dans le rôle de l'aide-soignant.

Leçon 2 • Urgences diabétiques : hypoglycémie et hyperglycémie

Distingue l'hypoglycémie de l'hyperglycémie à l'aide de signes cliniques et des antécédents. L'administration appropriée de glucose ou l'escalade des soins prévient la détérioration neurologique.

Leçon 3 • Urgences respiratoires : asthme et BPCO

Couvre la reconnaissance et la prise en charge de soutien du bronchospasme aigu et de la détresse respiratoire. S'appuie sur les compétences en matière de voies aériennes pour faire face aux crises pulmonaires obstructives.

Leçon 4 • Reconnaissance d'un syndrome coronarien aigu

Couvre les présentations classiques et atypiques de la crise cardiaque dans diverses populations de patients. La reconnaissance précoce et l'activation des services d'urgence réduisent les lésions myocardiques.

Leçon 1 • Lésions oculaires, auriculaires et des tissus mous

Couvre la prise en charge des lésions oculaires, des traumatismes auriculaires et des plaies complexes des tissus mous. Étend les compétences en soins des plaies à des zones anatomiques spécialisées nécessitant des précautions spécifiques.

Leçon 2 • Évaluation de la brûlure et premiers soins

Enseigne la classification de la profondeur de la brûlure, l'estimation de la surface corporelle brûlée et les protocoles de refroidissement. Des premiers soins corrects limitent les dommages tissulaires et réduisent le risque d'infection.

Leçon 3 • Prise en charge des traumatismes crâniens et médullaires

Aborde la reconnaissance du traumatisme crânien et de la lésion médullaire avec une immobilisation appropriée. Prévient les lésions neurologiques secondaires grâce à une mobilité contrôlée et une surveillance.

Leçon 4 • Fractures, luxations et immobilisation par attelle

Couvre la reconnaissance des lésions osseuses et articulaires et l'immobilisation à l'aide d'attelles improvisées et commerciales. Une immobilisation par attelle appropriée réduit la douleur, le saignement et les lésions neurovasculaires.

Leçon 1 • Urgences chez les patients en situation de handicap

Couvre les adaptations des premiers secours pour les patients présentant un handicap physique, sensoriel ou cognitif. Des techniques d'intervention inclusives garantissent des soins d'urgence équitables et efficaces.

Leçon 2 • Urgences chez les patients âgés et fragiles

Adapte l'évaluation et l'intervention aux modifications physiologiques liées à l'âge et aux effets de la polymédication. Les présentations atypiques chez les patients âgés nécessitent une suspicion clinique accrue.

Leçon 3 • Reconnaissance et prise en charge des pathologies liées à la chaleur

Distingue les crampes de chaleur, l'épuisement par la chaleur et le coup de chaleur selon la sévérité et les signes systémiques. Le refroidissement rapide en cas de coup de chaleur prévient les lésions organiques irréversibles.

Leçon 4 • Prise en charge de l'hypothermie et des gelures

Couvre les stades de l'hypothermie systémique et les gelures localisées, avec les précautions de réchauffement et de manipulation. Une manipulation douce prévient la fibrillation ventriculaire chez les patients hypothermiques.