Formation médecine générale

Leçon 1 • Fondements de la médecine fondée sur les preuves

Présente l'analyse critique de la littérature médicale, les plans d'étude et les concepts statistiques. Forme les étudiants à intégrer les preuves issues de la recherche dans les décisions cliniques.

Leçon 2 • Principes de la maladie et de la pathologie

Définit la maladie, l'étiologie, la pathogenèse et les modifications morphologiques au niveau tissulaire. Relie la physiologie normale à la déviation pathologique en tant que cadre pour le diagnostic.

Leçon 3 • Structure et fonctionnement du corps humain

Passe en revue les systèmes d'organes, la biologie cellulaire et les mécanismes homéostatiques essentiels à la pratique clinique. Fournit la base anatomique et physiologique pour comprendre les processus pathologiques.

Leçon 4 • Éthique médicale et professionnalisme

Aborde l'autonomie, la bienfaisance, la non-malfaisance et la justice en tant que principes éthiques directeurs. Établit les normes de conduite professionnelle requises tout au long de la formation clinique.

Leçon 1 • L'entretien médical

Enseigne la collecte structurée de l'anamnèse à l'aide de techniques de questionnement ouvert et fermé. Établit les compétences en communication qui sous-tendent toutes les évaluations ultérieures des patients.

Leçon 2 • Constantes vitales et inspection générale

Aborde la mesure et l'interprétation précises de la température, du pouls, de la pression artérielle et de la respiration. Fournit la première couche de données objectives de l'examen physique.

Leçon 3 • Documentation des constatations cliniques

Forme à la documentation structurée de l'anamnèse et des constatations de l'examen au format SOAP. Des dossiers précis soutiennent la continuité des soins et la responsabilité légale.

Leçon 4 • Techniques d'examen physique systématique

Enseigne l'inspection, la palpation, la percussion et l'auscultation de toutes les régions du corps. Développe les compétences pratiques nécessaires à l'évaluation précise des systèmes d'organes.

Leçon 1 • Intégration des examens aux données cliniques

Forme à la synthèse de l'anamnèse, de l'examen et des résultats d'examens en un tableau diagnostique cohérent. Renforce la sélection rationnelle des examens pour minimiser les coûts et les risques pour le patient.

Leçon 2 • Microbiologie et tests pour les maladies infectieuses

Explique les techniques de culture microbiologique, les tests de sensibilité, la sérologie et les diagnostics moléculaires. Guide le prélèvement approprié des échantillons et l'interprétation des résultats pour les affections infectieuses.

Leçon 3 • Interprétation de l'électrocardiographie

Enseigne la lecture systématique de l'ECG incluant la fréquence, le rythme, l'axe et la morphologie des ondes. Permet l'identification des tracés cardiaques courants et potentiellement mortels.

Leçon 4 • Fondamentaux de la médecine de laboratoire

Aborde l'interprétation de la numération formule sanguine, des bilans métaboliques, de la coagulation et de l'analyse d'urine. Relie les anomalies biologiques aux mécanismes physiopathologiques sous-jacents.

Leçon 1 • Bronchopneumopathie obstructive et maladie pulmonaire restrictive

Différencie l'asthme, la BPCO et la pneumopathie interstitielle à l'aide de la spirométrie et de l'imagerie. Guide une prise en charge médicamenteuse et non médicamenteuse par paliers.

Leçon 2 • Insuffisance cardiaque et cardiomyopathies

Aborde les dysfonctions systolique et diastolique, la classification et la prise en charge médicamenteuse fondée sur les preuves. Relie les concepts hémodynamiques aux signes cliniques et aux résultats d'imagerie.

Leçon 3 • Urgences respiratoires

Aborde l'asthme aigu sévère, l'embolie pulmonaire, le pneumothorax et l'insuffisance respiratoire. Forme à l'évaluation rapide et aux stratégies de stabilisation immédiate.

Leçon 4 • Cardiopathie ischémique

Explique l'athérosclérose, l'angor et les syndromes coronariens aigus, de la physiopathologie à la prise en charge. S'appuie sur l'interprétation de l'ECG et des biomarqueurs présentée au chapitre 3.

Leçon 1 • Troubles gastro-intestinaux hauts

Aborde l'évaluation du reflux gastro-œsophagien, de l'ulcère gastroduodénal et de l'hémorragie digestive haute. Applique les principes de la prise en charge endoscopique et médicamenteuse.

Leçon 2 • Troubles gastro-intestinaux bas

Aborde la maladie inflammatoire chronique de l'intestin, le syndrome de l'intestin irritable et le dépistage du cancer colorectal. Différencie la pathologie intestinale fonctionnelle de la pathologie organique.

Leçon 3 • Évaluation nutritionnelle et support nutritionnel

Enseigne le dépistage de la malnutrition, les indications de la nutrition entérale et parentérale, et les carences en micronutriments. Relie l'état nutritionnel aux résultats des maladies gastro-intestinales.

Leçon 4 • Maladie du foie et cirrhose

Explique l'hépatite virale, la maladie alcoolique du foie, la stéatose hépatique non alcoolique et les complications de la cirrhose. Interprète le bilan hépatique et l'imagerie dans leur contexte clinique.

Leçon 1 • Maladie rénale chronique et hypertension artérielle

Aborde la stadification de la MRC, ses complications et la réduction du risque cardiovasculaire, parallèlement à la prise en charge de l'hypertension artérielle. Met l'accent sur le ralentissement de la progression de la maladie par des interventions médicamenteuses et des modifications du mode de vie.

Leçon 2 • Insuffisance rénale aiguë

Classe les causes pré-rénales, intrinsèques et post-rénales et guide l'investigation et la prise en charge par étapes. S'appuie sur les concepts de physiologie des fluides et d'électrolytes présentés précédemment.

Leçon 3 • Prise en charge du diabète sucré

Aborde la physiopathologie du diabète de type 1 et de type 2, les critères diagnostiques et la prise en charge médicamenteuse. Traite des complications aiguës, notamment l'acidocétose diabétique et les états hyperosmolaires.

Leçon 4 • Troubles thyroïdiens et surrénaliens

Diagnostique et prend en charge l'hypothyroïdie, l'hyperthyroïdie, l'insuffisance surrénalienne et le syndrome de Cushing. Interprète les dosages hormonaux et l'imagerie dans le raisonnement clinique.

Leçon 1 • Arthrite inflammatoire et maladie du tissu conjonctif

Différencie la polyarthrite rhumatoïde, le lupus érythémateux systémique et les vascularites à l'aide de critères cliniques et sérologiques. Guide le traitement de fond et immunosuppresseur.

Leçon 2 • Affections neurologiques courantes

Aborde l'accident vasculaire cérébral, l'épilepsie, les céphalées et les neuropathies périphériques, du diagnostic à la prise en charge. Applique les compétences d'examen neurologique développées au chapitre 2.

Leçon 3 • Arthropathies dégénératives et microcristallines

Aborde l'arthrose, la goutte et la chondrocalcinose en mettant l'accent sur l'analyse du liquide articulaire et la prise en charge médicamenteuse. Relie les facteurs de risque métaboliques à la pathologie articulaire.

Leçon 4 • Maladies infectieuses systémiques

Aborde le sepsis, le VIH, la tuberculose et les infections vectorielles avec des stratégies de prise en charge fondées sur les preuves. Applique les compétences en tests microbiologiques du chapitre 3.

Leçon 1 • Principes du traitement antimicrobien

Aborde les classes d'antibiotiques, d'antiviraux, d'antifongiques et d'antiparasitaires avec leurs mécanismes et leurs profils de résistance. Guide le choix du traitement empirique et ciblé.

Leçon 2 • Pharmacocinétique et pharmacodynamie

Passe en revue l'absorption, la distribution, le métabolisme, l'excrétion et les interactions avec les récepteurs comme base des décisions posologiques. Relie le comportement du médicament à la réponse clinique et à la toxicité.

Leçon 3 • Prescription dans les populations spécifiques

Aborde l'adaptation posologique en cas d'insuffisance rénale, d'hépatopathie, de grossesse et chez les personnes âgées. Applique les modifications pharmacocinétiques liées à l'organe à des décisions de prescription sûres.

Leçon 4 • Prescription rationnelle et sécurité des médicaments

Applique les étapes de la prescription rationnelle de l'OMS à des scénarios cliniques et aborde la prévention des erreurs médicamenteuses. Intègre les connaissances pharmacologiques de tous les chapitres précédents dans une pratique sûre.