Formation neurologie

Leçon 1 • Neurophysiologie de l'excitation et de l'inhibition

Explique le potentiel de membrane au repos, la génération du potentiel d'action et la transmission synaptique. Lie la physiologie cellulaire à des phénomènes cliniques tels que les crises épileptiques et la spasticité.

Leçon 2 • Architecture de la moelle épinière

Décrit les lamelles de substance grise et blanche, les voies sensitives ascendantes et les voies motrices descendantes. Permet une localisation précise du niveau médullaire à partir des constatations cliniques.

Leçon 3 • Organisation du système nerveux

Couvre les divisions du système nerveux central et périphérique, les composants cellulaires et les structures de soutien. Établit le cadre anatomique pour tout raisonnement clinique ultérieur.

Leçon 4 • Anatomie corticale et sous-corticale

Examine l'organisation lobaire, les noyaux sous-corticaux et les faisceaux de substance blanche. Relie l'anatomie régionale à des fonctions motrices, sensitives et cognitives spécifiques.

Leçon 1 • Examen des nerfs crâniens

Propose une approche par étapes pour tester les douze nerfs crâniens au lit du patient. Les résultats distinguent la pathologie nerveuse périphérique, nucléaire et supranucléaire.

Leçon 2 • Examen moteur et des réflexes

Évalue systématiquement le tonus musculaire, le volume, la cotation de la force motrice et les réflexes ostéotendineux. Distingue les schémas de faiblesse du motoneurone central de ceux du motoneurone périphérique.

Leçon 3 • Recueil structuré de l'histoire neurologique

Enseigne la caractérisation des symptômes, l'analyse de la chronologie et l'identification des signes d'alarme. Une histoire précise guide l'orientation de l'examen et la hiérarchisation du diagnostic différentiel.

Leçon 4 • Évaluation de l'état mental et des fonctions cognitives

Couvre les tests d'orientation, d'attention, de mémoire, de langage et de fonction exécutive. Les résultats cognitifs localisent le dysfonctionnement cortical et guident le bilan de la démence.

Leçon 1 • Interprétation de l'IRM cérébrale et médullaire

Développe une approche systématique de la lecture de l'IRM cérébrale et médullaire dans les affections neurologiques courantes. Relie les résultats d'imagerie à la localisation anatomique et aux processus pathologiques.

Leçon 2 • Principes de la neuro-imagerie

Explique la physique du scanner et de l'IRM, les séquences et l'utilisation du produit de contraste dans les contextes neurologiques. Établit la justification du choix des modalités d'imagerie dans des scénarios cliniques spécifiques.

Leçon 3 • Fondamentaux de l'électroencéphalographie

Couvre la technique d'enregistrement EEG, les rythmes normaux et les anomalies courantes. Applique l'interprétation EEG à la classification des crises et à l'évaluation de l'encéphalopathie.

Leçon 4 • Analyse du liquide céphalorachidien

Détaille la technique de ponction lombaire, les paramètres du LCR et leur interprétation dans les maladies neurologiques. Intègre les résultats du LCR aux données cliniques et d'imagerie pour le diagnostic.

Leçon 1 • Étiologie de l'AVC et prévention secondaire

Identifie les mécanismes de l'AVC cardioembolique, des gros vaisseaux et des petits vaisseaux par un bilan systématique. Applique des stratégies de traitement antiplaquettaire, anticoagulant et de modification des facteurs de risque.

Leçon 2 • Anatomie cérébrovasculaire et syndromes d'AVC

Cartographie des territoires artériels avec les déficits cliniques pour les AVC des circulations antérieure et postérieure. Permet une reconnaissance rapide des syndromes, essentielle pour les décisions de triage aigu.

Leçon 3 • Prise en charge de l'AVC ischémique aigu

Couvre l'évaluation hyperaiguë, les critères de thrombolyse et les indications de la thrombectomie endovasculaire. Met l'accent sur les délais de prise en charge et le dépistage des contre-indications.

Leçon 4 • AVC hémorragique et hémorragie sous-arachnoïdienne

Aborde les causes, le grading et la prise en charge de l'hémorragie intracérébrale ainsi que l'hémorragie sous-arachnoïdienne anévrismale. Couvre les interventions chirurgicales et médicales pour limiter les lésions secondaires.

Leçon 1 • Populations spéciales et conseils sur le mode de vie

Aborde la prise en charge de l'épilepsie chez la femme enceinte, les patients âgés et ceux présentant des comorbidités. Couvre les restrictions de conduite, les précautions de sécurité et les conseils sur la tératogénicité des médicaments.

Leçon 2 • Prise en charge de l'état de mal épileptique

Propose un protocole d'urgence par étapes pour l'état de mal épileptique convulsif et non convulsif. Met l'accent sur l'utilisation urgente des benzodiazépines et l'escalade vers des agents de deuxième et troisième intention.

Leçon 3 • Reconnaissance des syndromes épileptiques

Identifie les syndromes épileptiques courants selon l'âge de début, le profil EEG et le type de crise. Le diagnostic syndromique guide le pronostic et la sélection du traitement antiépileptique.

Leçon 4 • Classification des crises et physiopathologie

Applique la classification actuelle des crises aux types focaux, généralisés et à début inconnu. Relie les mécanismes sous-jacents d'hyperexcitabilité neuronale aux manifestations cliniques.

Leçon 1 • Diagnostic et stadification de la maladie de Parkinson

Applique les critères diagnostiques cliniques de la maladie de Parkinson en utilisant les caractéristiques motrices et non motrices. La stadification guide l'initiation du traitement et le suivi de la progression de la maladie.

Leçon 2 • Prise en charge pharmacologique de la maladie de Parkinson

Couvre la lévodopa, les agonistes dopaminergiques, les inhibiteurs de la MAO-B et les thérapies adjuvantes. Aborde les fluctuations motrices, les dyskinésies et les stratégies de chronologie des médicaments.

Leçon 3 • Syndromes parkinsoniens atypiques

Différencie l'atrophie multisystématisée, la paralysie supranucléaire progressive et le syndrome corticobasal de la maladie de Parkinson. Les signes d'alarme guident un reclassement précoce.

Leçon 4 • Thérapies chirurgicales et de neuromodulation

Explique les cibles de la stimulation cérébrale profonde, les critères de sélection des patients et les principes de programmation. Couvre les ultrasons focalisés et autres options de neuromodulation émergentes.

Leçon 1 • Diagnostic et classification de la sclérose en plaques

Applique les critères de dissémination dans le temps et dans l'espace à l'aide des données cliniques et IRM. Classe la SEP récurrente-rémittente, secondairement progressive et primaire progressive.

Leçon 2 • Trouble du spectre de la neuromyélite optique

Distingue le NMOSD de la SEP à l'aide des tests d'anticorps anti-aquaporine-4 et anti-MOG et des caractéristiques IRM. Couvre le traitement des poussées aiguës et la prévention immunosuppressive à long terme.

Leçon 3 • Traitement de fond de la sclérose en plaques

Compare les profils d'efficacité et de sécurité des traitements de fond injectables, oraux et par perfusion. Guide la sélection du traitement en fonction de l'activité de la maladie et des facteurs de risque du patient.

Leçon 4 • Encéphalite auto-immune et vascularite du SNC

Identifie les syndromes d'encéphalite médiée par les anticorps et la vascularite du SNC à l'aide de critères cliniques, du LCR et d'imagerie. Applique des protocoles d'escalade de l'immunothérapie pour les cas réfractaires.

Leçon 1 • Troubles céphalalgiques : diagnostic et traitement

Applique les critères diagnostiques de la migraine, de la céphalée de tension et de l'algie vasculaire de la face, et identifie les signes d'alarme de céphalée secondaire. Couvre la pharmacothérapie aiguë et préventive des céphalées primaires.

Leçon 2 • Myopathies et maladies musculaires

Différencie les myopathies inflammatoires, dystrophiques, métaboliques et toxiques à l'aide du taux de CK, de l'EMG et de la biopsie. Applique des traitements spécifiques à la maladie, y compris l'immunosuppression et les avancées de la thérapie génique.

Leçon 3 • Syndrome de Guillain-Barré et PIDC

Couvre le diagnostic, la surveillance et l'immunothérapie de la polyneuropathie démyélinisante inflammatoire aiguë. Distingue la PIDC du SGB par l'évolution temporelle et applique le traitement d'entretien.

Leçon 4 • Troubles de la jonction neuromusculaire

Diagnostique la myasthénie grave et le syndrome de Lambert-Eaton à l'aide de tests d'anticorps et de la stimulation nerveuse répétitive. Couvre les inhibiteurs de la cholinestérase, l'immunosuppression et la prise en charge de la crise myasthénique.