Cours de kinésithérapie ABA

Leçon 1 • Concepts fondamentaux de la kinésithérapie

Présente les domaines de la kinésithérapie musculo-squelettique, neurologique et cardiopulmonaire. Fournit la base anatomique et fonctionnelle nécessaire à l'intégration de l'ABA.

Leçon 2 • Normes éthiques et professionnelles

Passe en revue les codes éthiques régissant à la fois les praticiens de l'ABA et les masseurs-kinésithérapeutes. Établit les attentes en matière de conduite professionnelle pour une pratique intégrée.

Leçon 3 • Introduction à l'Analyse Comportementale Appliquée

Couvre les sept dimensions de l'ABA et leur pertinence clinique. Relie la science du comportement à la définition des objectifs kinésithérapiques et aux résultats des patients.

Leçon 1 • Renforcement en contexte de rééducation

Définit le renforcement positif et négatif et leur application à l'observance des exercices. Relie les schémas de renforcement à la motivation du patient et à la persévérance du traitement.

Leçon 2 • Façonnement et enchaînement des compétences motrices

Applique le façonnement et l'analyse des tâches pour décomposer les mouvements complexes en étapes enseignables. Établit les bases de la séquence de compétences nécessaires aux programmes de rééducation motrice.

Leçon 3 • Contrôle du stimulus et guidage

Explore comment les stimuli antécédents contrôlent le comportement thérapeutique et le mouvement. Les étudiants utilisent des hiérarchies de guidage pour susciter une exécution correcte des exercices.

Leçon 4 • Extinction et réduction des comportements

Enseigne les procédures d'extinction pour réduire les comportements inadaptés qui interfèrent avec la thérapie. Les étudiants distinguent l'extinction de la punition et les appliquent de manière appropriée.

Leçon 1 • Identification des fonctions comportementales

Enseigne les quatre fonctions du comportement et leur pertinence face à la non-observance thérapeutique. Les étudiants associent les hypothèses fonctionnelles aux obstacles du traitement kinésithérapique.

Leçon 2 • Rédaction de rapports d'évaluation intégrés

Guide les étudiants dans la synthèse des données comportementales et physiques en un rapport clinique unifié. Développe les compétences de documentation professionnelle requises pour les équipes interdisciplinaires.

Leçon 3 • Méthodes d'évaluation fonctionnelle du comportement

Couvre les méthodes d'EFC indirectes, descriptives et expérimentales en milieu clinique. Les étudiants sélectionnent la méthode appropriée en fonction de la présentation du patient et des contraintes du cadre.

Leçon 1 • Conception d'un plan de traitement individualisé

Structure un plan de traitement complet incorporant des interventions comportementales et physiques. Les étudiants ordonnent les interventions par priorité et par état de préparation du patient.

Leçon 2 • Rédaction d'objectifs comportementaux mesurables

Enseigne les composants d'objectifs comportementaux observables et mesurables en contexte clinique. Les étudiants transforment les plaintes vagues des patients en énoncés d'objectifs précis et traçables.

Leçon 3 • Cadres d'objectifs en kinésithérapie

Applique les cadres établis de fixation d'objectifs à la planification de la rééducation en kinésithérapie. Relie les mesures de résultat physiques aux critères de performance comportementale.

Leçon 1 • Protocoles pour les crises et les comportements difficiles

Prépare les étudiants à gérer en toute sécurité les comportements difficiles qui perturbent les séances de kinésithérapie. Couvre la désescalade, la planification de la sécurité et la documentation post-incident.

Leçon 2 • Enseignement naturaliste en rééducation

Utilise des stratégies d'enseignement naturaliste pour intégrer la pratique des compétences dans les activités fonctionnelles quotidiennes. Relie l'enseignement incident à la généralisation en milieu réel des compétences physiques.

Leçon 3 • Entraînement par essais distincts en contexte moteur

Adapte l'entraînement par essais distincts pour enseigner des compétences motrices isolées et des composantes d'exercices. Les étudiants structurent les essais, administrent le renforcement et enregistrent les données inter-essais.

Leçon 4 • Activation comportementale pour la prise en charge de la douleur

Applique les principes d'activation comportementale pour traiter l'évitement lié à la douleur en kinésithérapie. Les étudiants conçoivent des programmes d'activités graduées qui réduisent le comportement d'évitement par peur.

Leçon 1 • Prise de décision basée sur les données

Applique des règles de décision pour déterminer quand poursuivre, modifier ou arrêter les interventions. Les étudiants s'entraînent à prendre des décisions cliniques à l'aide d'ensembles de données réelles et simulées.

Leçon 2 • Systèmes de recueil de données comportementales

Couvre les méthodes d'enregistrement de la fréquence, de la durée, de la latence et par intervalles pour un usage clinique. Les étudiants sélectionnent le système de mesure le plus valide pour chaque comportement cible.

Leçon 3 • Mesure des résultats en kinésithérapie

Présente les mesures de résultat physiques validées pour la force, l'amplitude articulaire et la fonction. Les étudiants administrent et notent les mesures avec précision et interprètent les résultats cliniquement.

Leçon 1 • Kinésithérapie ABA gériatrique

Adapte les interventions comportementales et physiques pour les personnes âgées présentant des comorbidités complexes. Les étudiants abordent la prévention des chutes, le déclin cognitif et la motivation dans les populations vieillissantes.

Leçon 2 • Rééducation neurologique et comportement

Examine les défis comportementaux découlant des lésions cérébrales acquises, des AVC et des affections neurologiques. Les étudiants appliquent des stratégies d'ABA pour améliorer l'engagement dans la rééducation et le réapprentissage moteur.

Leçon 3 • Kinésithérapie ABA pédiatrique

Aborde les considérations développementales lors de l'application de l'ABA aux enfants en kinésithérapie. Les étudiants conçoivent des interventions ludiques et adaptées à l'âge qui ciblent les étapes motrices.

Leçon 1 • Amélioration de la qualité en pratique clinique

Applique des cycles d'amélioration de la qualité pour identifier et résoudre les écarts de performance clinique. Les étudiants utilisent des méthodes basées sur les données pour améliorer la prestation de services et les résultats pour les patients.

Leçon 2 • Formulation de cas de synthèse

Intègre toutes les compétences du cours dans une formulation de cas et un plan de traitement complets. Les étudiants présentent et défendent les décisions cliniques en utilisant les preuves comportementales et kinésithérapiques.

Leçon 3 • Planification de la sortie et résultats à long terme

Prépare les étudiants à planifier une sortie sûre et efficace avec des stratégies de maintien comportemental. Relie les critères de sortie aux objectifs de résultat fonctionnel et comportemental à long terme.

Leçon 4 • Plans de recherche à sujet unique

Couvre les plans d'inversion, à référence multiple et à traitements alternés pour la recherche clinique. Les étudiants sélectionnent et mettent en œuvre des plans qui démontrent l'efficacité de l'intervention.