
Formation kinésithérapie MSK
Maîtrisez les compétences cliniques nécessaires pour évaluer, traiter et rééduquer les affections musculo-squelettiques de chaque grande région corporelle. Ce cours vous guide de l'anatomie fondamentale et de la classification des lésions jusqu'à la thérapie manuelle avancée, la prescription d'exercices et la conception de programmes. Que vous travailliez avec des sportifs, des personnes âgées ou des patients généraux, vous terminerez avec les outils nécessaires pour prodiguer des soins de kinésithérapie fondés sur les preuves, en toute confiance.
Ce que vous allez apprendre:
Vous développerez une compréhension approfondie de l'anatomie musculo-squelettique, de la cicatrisation tissulaire et de la pathologie lésionnelle, ce qui vous donnera les bases biologiques pour les décisions cliniques. Vous apprendrez à réaliser des bilans kinésithérapiques à l'aide de tests orthopédiques, de mesures de résultat et d'évaluations de la force, puis à traduire les résultats en plans de traitement ciblés. Ce cours couvre la thérapie manuelle, les progressions d'exercices thérapeutiques et les modalités électrophysiques dans des cadres de rééducation structurés. Vous étudierez également les neurosciences de la douleur, la kinésithérapie du sport, le taping et le strapping, ainsi que la rééducation spécifique à l'âge pour les populations pédiatriques et gériatriques. À la fin, vous serez en mesure de prendre en charge des cas musculo-squelettiques complexes avec un raisonnement clinique, une précision et des résultats mesurables pour le patient.
Comment vous étudiez de façon pratique Formation kinésithérapie MSK
Comment vous pratiquez Formation kinésithérapie MSK
Pour vous, entreprise, qui souhaitez former votre équipe
Avec Dedika pour les entreprises, le cours inclut des exercices et des exemples adaptés à votre activité et aux besoins spécifiques de votre entreprise.
Contenu du cours
8 Chapitres • 41 LeçonsDurée entre 4 et 360 heures (vous décidez)
Chapitre 1MasquerCacher les détailsVoir les détailsFondements de l'anatomie musculo-squelettique
Fondements de l'anatomie musculo-squelettique
Leçon 1 • Fonction des ligaments et des bourses
Définit la viscoélasticité ligamentaire, les rôles proprioceptifs et l'anatomie des bourses séreuses. Relie la fonction stabilisatrice passive aux présentations d'instabilité clinique.
Leçon 2 • Système squelettique et architecture articulaire
Couvre la classification osseuse, les types d'articulations et la fonction du cartilage articulaire. Établit la base structurelle nécessaire à tous les modules d'évaluation ultérieurs.
Leçon 3 • Anatomie régionale pour la pratique clinique
Applique les connaissances anatomiques aux régions de l'épaule, de la colonne vertébrale, de la hanche, du genou et de la cheville. Prépare les étudiants à localiser les structures lors de l'évaluation pratique.
Leçon 4 • Bases du contrôle neuromusculaire
Présente le recrutement des unités motrices, les arcs réflexes et les voies proprioceptives. Fournit le cadre neurologique pour comprendre les dysfonctionnements du mouvement.
Leçon 5 • Physiologie musculaire et tendineuse
Examine les types de fibres musculaires, les relations force-longueur et le transfert de charge tendineux. Relie la physiologie contractile aux décisions de prescription d'exercices.
Chapitre 2MasquerCacher les détailsVoir les détailsPathologie et classification des lésions
Pathologie et classification des lésions
Leçon 1 • Phases de cicatrisation tissulaire et délais
Détaille les phases inflammatoire, proliférative et de remodelage avec les événements cellulaires. Fonde toute planification de la rééducation sur les contraintes biologiques de la cicatrisation.
Leçon 2 • Affections dégénératives et de surmenage
Examine l'arthrose, la tendinopathie et la bursite en tant que pathologies liées à la charge. Distingue les lésions dégénératives des lésions aiguës pour guider la prise en charge à long terme.
Leçon 3 • Schémas de douleur neurologique et projetée
Identifie la radiculopathie, l'atteinte des nerfs périphériques et les cartes de douleur projetée. Permet aux étudiants de différencier les sources neurales des sources musculo-squelettiques des symptômes.
Leçon 4 • Gradation des lésions des tissus mous
Grade les entorses, les claquages et les contusions à l'aide d'échelles de sévérité standardisées. Relie le grade de la lésion aux déficits fonctionnels attendus et aux jalons de récupération.
Leçon 5 • Types de fractures et pathologie osseuse
Classe les fractures par type, stabilité et mécanisme, y compris les fractures de stress. Permet des décisions appropriées de gestion de la charge lors de la rééducation osseuse.
Chapitre 3MasquerCacher les détailsVoir les détailsTechniques d'évaluation musculo-squelettique
Techniques d'évaluation musculo-squelettique
Leçon 1 • Tests orthopédiques spéciaux
Applique des tests de provocation spécifiques à chaque région avec une sensibilité et une spécificité connues. Intègre des groupes de tests pour améliorer la précision diagnostique au-delà des tests individuels.
Leçon 2 • Tests de force et d'endurance musculaire
Utilise le testing musculaire manuel et la dynamométrie pour quantifier les déficits de force. Fournit des données objectives pour le dosage des exercices et les décisions de reprise d'activité.
Leçon 3 • Analyse posturale et observationnelle
Forme à l'observation posturale statique et dynamique en position debout, assise et lors de la marche. Relie les déviations posturales aux déséquilibres musculaires sous-jacents et à la charge articulaire.
Leçon 4 • Tests d'amplitude articulaire et de flexibilité
Applique la goniométrie et l'inclinométrie pour mesurer l'amplitude articulaire avec précision. Établit des données de mobilité de base pour le suivi des progrès de la rééducation.
Leçon 5 • Interrogatoire subjectif
Structure les entretiens avec les patients pour recueillir le début, le comportement et l'impact des symptômes. Enseigne le raisonnement clinique à partir de l'histoire avant le début de l'examen physique.
Leçon 6 • Mesures de résultats et documentation
Sélectionne des outils de résultats validés rapportés par le patient et basés sur la performance. Enseigne une documentation standardisée qui soutient l'audit clinique et la communication.
Chapitre 4MasquerCacher les détailsVoir les détailsPrincipes et techniques de thérapie manuelle
Principes et techniques de thérapie manuelle
Leçon 1 • Méthodes de mobilisation des tissus mous
Couvre le relâchement myofascial, la thérapie des points gâchettes et les techniques assistées par instrument. Cible les verrouillages musculaires et les restrictions fasciales qui limitent la mobilité articulaire.
Leçon 2 • Techniques de mobilisation neurale
Applique les tests neurodynamiques et les mobilisations de type glide ou tension pour la sensibilité nerveuse. Aborde la mécano-sensibilité neurale en tant que facteur contributif à la douleur liée au mouvement.
Leçon 3 • Mobilisation articulaire périphérique
Applique des techniques de glissement accessoire aux articulations de l'épaule, de la hanche, du genou et de la cheville. Relie les directions de glissement spécifiques à la restauration de l'amplitude de mouvement fonctionnelle.
Leçon 4 • Mobilisation et manipulation vertébrales
Enseigne la mobilisation cervicale, thoracique et lombaire et les techniques à haute vélocité. Met l'accent sur le dépistage pré-manipulatoire et l'application sécurisée de la force.
Leçon 5 • Principes de la mobilisation articulaire
Explique les grades de Maitland, la mécanique articulaire et les effets neurophysiologiques de la mobilisation. Fournit la base théorique pour la sélection des paramètres de mobilisation.
Chapitre 5MasquerCacher les détailsVoir les détailsPrescription d'exercices thérapeutiques
Prescription d'exercices thérapeutiques
Leçon 1 • Entraînement à la stabilité et au contrôle moteur
Cible l'activation des stabilisateurs profonds, le contrôle segmentaire et la correction des schémas de mouvement. Aborde les déficits neuromusculaires sous-jacents aux lésions musculo-squelettiques récurrentes.
Leçon 2 • Programmation de la flexibilité et de la mobilité
Prescrit des étirements statiques, dynamiques et PNF en fonction des tissus et des besoins du patient. Intègre le travail de mobilité avec le renforcement musculaire pour une rééducation équilibrée.
Leçon 3 • Exercice fonctionnel et spécifique au sport
Fait le pont entre l'exercice isolé et les demandes de mouvement spécifiques à une tâche et au sport. Prépare les patients à la reprise des activités professionnelles et de loisir.
Leçon 4 • Progressions du renforcement et de l'entraînement en résistance
Applique la surcharge progressive via les modalités isométriques, isotoniques et isocinétiques. Adapte le type et le volume de résistance au stade de cicatrisation et à la capacité du patient.
Leçon 5 • Physiologie de l'exercice pour la rééducation
Passe en revue les principes FITT-VP, l'adaptation musculaire et les systèmes énergétiques pertinents pour la rééducation. Fonde la prescription d'exercices sur la science de l'adaptation physiologique.
Chapitre 6MasquerCacher les détailsVoir les détailsAgents physiques et modalités électrophysiques
Agents physiques et modalités électrophysiques
Leçon 1 • Électrothérapie pour la douleur et la fonction musculaire
Couvre les paramètres et les applications cliniques du TENS, de la NMES et des courants interférentiels. Relie les paramètres de stimulation électrique aux résultats physiologiques ciblés.
Leçon 2 • Photobiomodulation et thérapie par ondes de choc
Présente la thérapie laser de faible intensité et la thérapie extracorporelle par ondes de choc pour les affections chroniques. Évalue les preuves actuelles et les critères de sélection des patients appropriés.
Leçon 3 • Principes des agents physiques électrophysiques
Établit les mécanismes biophysiques, le dépistage de sécurité et la qualité des preuves pour les modalités. Empêche la mauvaise utilisation en fondant la sélection sur le mécanisme plutôt que sur l'habitude.
Leçon 4 • Agents thermiques et cryothérapie
Compare les effets de la chaleur superficielle, de la chaleur profonde et de la cryothérapie sur les tissus et la douleur. Guide les décisions cliniques sur le moment de chauffer ou de refroidir en fonction du stade de la lésion.
Leçon 5 • Ultrasons thérapeutiques et phonophorèse
Explique les effets thermiques et non thermiques des ultrasons sur la cicatrisation des tissus mous. Inclut la technique de phonophorèse pour l'administration transdermique de médicaments.
Chapitre 7MasquerCacher les détailsVoir les détailsConception et progression du programme de rééducation
Conception et progression du programme de rééducation
Leçon 1 • Critères de retour à l'activité et au sport
Applique des critères fonctionnels, psychologiques et de performance avant d'autoriser les patients. Réduit le risque de nouvelle blessure grâce à des tests objectifs de l'état de préparation.
Leçon 2 • Cadres de raisonnement clinique
Applique le raisonnement hypothético-déductif et la reconnaissance de schémas à la planification du traitement. Développe une pensée systématique qui adapte les plans lorsque la réponse du patient est inattendue.
Leçon 3 • Prise en charge de la phase aiguë
Gère la douleur, le gonflement et la protection tissulaire dans les premiers jours suivant la lésion. Établit des stratégies actives précoces qui remplacent les anciennes approches reposantes.
Leçon 4 • Programmation de la prévention des blessures à long terme
Conçoit des programmes de maintien et de prévention pour les populations à haut risque après la rééducation. Aborde le risque de récidive par la gestion de la charge et la qualité du mouvement.
Leçon 5 • Conception de la phase subaiguë et de renforcement
Passe du mouvement sans douleur au renforcement en charge à mesure que le tissu cicatrise. Enseigne une progression basée sur des critères plutôt qu'une avancée basée sur le temps.
Chapitre 8MasquerCacher les détailsVoir les détailsProtocoles de rééducation spécifiques à une région
Protocoles de rééducation spécifiques à une région
Leçon 1 • Rééducation vertébrale
Prend en charge la lombalgie aiguë, la pathologie discale, la cervicalgie et les syndromes posturaux. Applique le contrôle moteur, la thérapie manuelle et l'activité graduée aux affections vertébrales.
Leçon 2 • Rééducation de la cheville, du pied et de la jambe
Prend en charge les entorses latérales de la cheville, la tendinopathie d'Achille, la fasciite plantaire et les périostites tibiales. Intègre l'entraînement à l'équilibre, la mise en charge progressive et les considérations de chaussage.
Leçon 3 • Rééducation de la hanche et du pelvis
Couvre l'arthrose de la hanche, la pathologie du labrum, les claquages de l'aine et les douleurs de la ceinture pelvienne. Met l'accent sur les stratégies de mise en charge de la hanche et l'intégration de la stabilité lombo-pelvienne.
Leçon 4 • Rééducation de l'épaule et du membre supérieur
Aborde les déchirures de la coiffe des rotateurs, le conflit sous-acromial, l'instabilité et la tendinopathie du coude. Intègre le contrôle scapulaire, la mise en charge de la coiffe des rotateurs et les demandes spécifiques au sport.
Leçon 5 • Rééducation du genou
Aborde la reconstruction du LCA, la douleur fémoro-patellaire, la lésion méniscale et la gonarthrose. Applique la mise en charge fondée sur les preuves et l'entraînement neuromusculaire pour restaurer la fonction du genou.
Votre certificat valide de réussite
Ce cours est fait pour vous :
Physiothérapeutes : cherchant des cadres structurés pour gérer des charges de cas musculosquelettiques complexes avec confiance.
Assistant(e)s kinésithérapeutes : cherchant à approfondir leur raisonnement clinique et leurs connaissances en matière de prise en charge kinésithérapique.
Préparateurs athlétiques : souhaitant élargir leurs compétences en rééducation au-delà des soins d'urgence en bord de terrain.
Spécialistes de l’exercice thérapeutique : cherchant à intégrer les principes de réadaptation clinique dans leur champ d’exercice.
Ergothérapeutes : prise en charge des affections des membres supérieurs et de la colonne vertébrale en complément de leur tronc de dossiers.
Personnes en reconversion professionnelle : entrer dans le secteur paramédical avec une forte motivation pour développer une expertise clinique.
Ce que disent nos élèves
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