Dedika est une plateforme pour apprendre en pratiquant : élaborer une proposition commerciale, devenir manucure ou utiliser un nouvel outil, par exemple. Quel que soit votre objectif, le meilleur contenu sur le sujet existe déjà. Mais il est souvent dans une autre langue, coûte cher, est dispersé un peu partout, ne propose pas d’exercices pratiques ou se présente sous la forme de cours trop longs pour ceux qui ont un emploi du temps chargé. C’est pourquoi Dedika a développé sa propre méthode : nous recherchons ce contenu où qu’il se trouve, nous sélectionnons ce qui correspond à vos objectifs, nous le faisons valider par des experts disponibles pour répondre à vos questions et nous créons des activités pratiques pour que vous appreniez en faisant. Vous êtes la personne la plus importante de votre parcours et personne ne le connaît mieux que vous : choisissez le contenu et la durée du cours, décidez si vous souhaitez apprendre avec ou sans connexion internet et dans le format qui vous convient. Cela peut être en vidéo, texte, audio ou résumé. À votre façon, uniquement avec ce qui a du sens pour vous. Ici, chaque moment de dévouement compte davantage et vous atteignez plus vite ce qui est essentiel.

Nos cours incluent un résumé à la fin de chaque chapitre, à partir duquel vous pouvez télécharger un PDF et l'imprimer.

Plus de 2 millions d'étudiants dans le monde

Présent dans plus de 180 pays à travers le monde

Certificat valable dans votre pays

Page d'accueil

...

Cours complet de parasitologie

Tous les cours

Sciences naturelles et recherche

Sciences biologiques

Cours complet de parasitologie

Pour tous les niveaux

Cours complet de parasitologie

Maîtrisez l'ensemble de la parasitologie — de la biologie cellulaire des protozoaires aux cycles de vie des helminthes, en passant par la lutte antivectorielle et la pharmacologie antiparasitaire. Cette formation complète vous dote des compétences diagnostiques, cliniques et épidémiologiques requises dans la pratique moderne des maladies infectieuses. Que vous travailliez en santé publique, en médecine vétérinaire ou en recherche biomédicale, il s'agit de la ressource de référence définitive.

Dedika pour les entreprises

Ce que vous allez apprendre:

Ce cours couvre tous les grands groupes de parasites — protozoaires, nématodes, cestodes, trématodes et arthropodes — en mettant l'accent sur les cycles de vie, la pathogenèse et les maladies cliniques. Vous apprendrez à sélectionner et interpréter les méthodes de diagnostic, de la microscopie à la PCR. La pharmacologie antiparasitaire est présentée avec les mécanismes des médicaments, les tendances de résistance et les protocoles de traitement. Les outils épidémiologiques tels que la modélisation de la transmission, l'administration massive de médicaments (AMM) et les interventions WASH sont appliqués aux programmes de lutte. Des modules supplémentaires abordent la parasitologie zoonotique, les outils de recherche moléculaire et la médecine des voyages. À la fin, vous serez en mesure d'analyser les problèmes de maladies parasitaires et d'appliquer des solutions dans les contextes cliniques, de recherche et de santé publique.

Comment vous étudiez de façon pratique Cours complet de parasitologie

Comment vous pratiquez Cours complet de parasitologie

Pour vous, entreprise, qui souhaitez former votre équipe

Avec Dedika pour les entreprises, le cours inclut des exercices et des exemples adaptés à votre activité et aux besoins spécifiques de votre entreprise.

Cliquez ici

Contenu du cours

8 Chapitres • 40 LeçonsDurée entre 4 et 360 heures (vous décidez)

Chapitre 1Voir les détails

Fondements de la parasitologie

Leçon 1 • Définir le parasitisme et son champ d'application
Le parasitisme est défini par opposition au mutualisme et au commensalisme, établissant ainsi un contexte écologique. Cela fonde l'ensemble des discussions ultérieures sur la classification et les cycles de vie.
Leçon 2 • Systèmes de classification des parasites
Les principaux groupes taxonomiques — protozoaires, helminthes et arthropodes — sont organisés selon la morphologie et la phylogénie. Les compétences en classification permettent une identification précise tout au long du cours.
Leçon 3 • Concepts du cycle de vie des parasites
Les cycles de vie directs et indirects sont comparés à l'aide d'espèces représentatives. La maîtrise des cycles de vie est un prérequis pour comprendre la pathogenèse et les stratégies de contrôle.
Leçon 4 • Types d'hôtes et spécificité
Les hôtes définitifs, intermédiaires, paraténiques et réservoirs sont distingués par leurs rôles dans le développement du parasite. La compréhension de la spécificité d'hôte permet de prédire les voies de transmission.
Leçon 5 • Voies de transmission et stades infectants
Les voies fécale-orale, vectorielle, par contact direct et transplacentaire sont associées à des stades infectants spécifiques. Cette section relie la biologie au risque épidémiologique.

Chapitre 2Voir les détails

Protozoaires parasites : biologie et maladies

Leçon 1 • Protozoaires opportunistes chez les hôtes immunodéprimés
Toxoplasma, Pneumocystis et les microsporidies exploitent l'immunodéficience pour provoquer des maladies graves. Les principes de stratification du risque et de prophylaxie sont introduits.
Leçon 2 • Protozoaires intestinaux et luminaux
Giardia, Cryptosporidium, Entamoeba et Balantidium sont abordés en mettant l'accent sur la transmission par kystes et la pathogenèse diarrhéique. Des scénarios d'épidémies d'origine hydrique sont introduits.
Leçon 3 • Stratégies d'évasion immunitaire des protozoaires
La variation antigénique, la dissimulation intracellulaire et l'immunosuppression sont analysées dans les groupes de protozoaires. Ces mécanismes expliquent l'infection chronique et les défis du développement vaccinal.
Leçon 4 • Protozoaires sanguins et tissulaires
Les espèces Plasmodium, Trypanosoma et Leishmania sont examinées pour leurs stratégies intracellulaires et leurs associations vectorielles. Les syndromes cliniques sont associés au stade du parasite et au tropisme tissulaire.
Leçon 5 • Notions essentielles de biologie cellulaire des protozoaires
Les organites propres aux protozoaires — kinétoplastes, apicoplastes et hydrogénosomes — sont liés à des cibles médicamenteuses. Cette base cellulaire soutient les discussions ultérieures sur la pharmacologie.

Chapitre 3Voir les détails

Helminthes parasites : nématodes

Leçon 1 • Nématodes des tissus et des organes
Trichinella, Toxocara et Baylisascaris envahissent les tissus, provoquant des syndromes de larva migrans. Les voies d'exposition zoonotiques et l'éosinophilie comme indice diagnostique sont abordées.
Leçon 2 • Morphologie et physiologie des nématodes
La structure de la paroi corporelle, le pseudocœlome et l'anatomie reproductive distinguent les nématodes des autres helminthes. Les caractéristiques morphologiques guident directement l'identification microscopique.
Leçon 3 • Helminthes transmis par le sol
Ascaris, Trichuris et les ankylostomes sont analysés pour leur transmission fécale-orale et par pénétration cutanée en milieu tropical. Les conséquences nutritionnelles et développementales des fortes charges parasitaires sont soulignées.
Leçon 4 • Mécanismes anthelminthiques pour les nématodes
Les benzimidazoles, les lactones macrocycliques et le lévamisole sont associés à leurs cibles moléculaires chez les nématodes. L'émergence de résistances et les stratégies de surveillance sont introduites.
Leçon 5 • Nématodes filariens et transmission vectorielle
Wuchereria, Brugia, Onchocerca et Loa loa sont associés à des vecteurs arthropodes spécifiques et à une pathologie inflammatoire chronique. La périodicité des microfilaires et sa pertinence diagnostique sont expliquées.

Chapitre 4Voir les détails

Helminthes parasites : cestodes et trématodes

Leçon 1 • Biologie et schémas du cycle de vie des cestodes
Le scolex, l'anatomie du proglottis et l'absence de tube digestif définissent la biologie des cestodes. Les cycles de vie à deux hôtes impliquant des kystes larvaires chez l'hôte intermédiaire sont cartographiés.
Leçon 2 • Douves du foie, du poumon et intestinales
Fasciola, Clonorchis, Paragonimus et Fasciolopsis sont liés à la transmission d'origine alimentaire via les plantes aquatiques et le poisson cru. Les pathologies biliaire et pulmonaire sont comparées.
Leçon 3 • Douves du sang : espèces de Schistosoma
Schistosoma mansoni, S. haematobium et S. japonicum sont différenciés par la morphologie des œufs, le tropisme tissulaire et le syndrome pathologique. La formation de granulomes et l'hypertension portale sont expliquées.
Leçon 4 • Biologie des trématodes et hôtes intermédiaires mollusques
Les stades de miracidium, sporocyste, rédie, cercaire et métacercaire sont suivis à travers les hôtes intermédiaires mollusques et secondaires. Le contrôle des mollusques comme stratégie d'interruption de la transmission est introduit.
Leçon 5 • Principales espèces de ténias et cysticercose
Taenia solium, T. saginata, Echinococcus et Diphyllobothrium sont abordés en mettant l'accent sur la pathologie des kystes larvaires. La neurocysticercose est soulignée comme une cause majeure d'épilepsie acquise.

Chapitre 5Voir les détails

Arthropodes parasites et biologie vectorielle

Leçon 1 • Tiques, acariens et poux en tant que parasites
Les tiques dures et molles, Sarcoptes, Demodex et les poux sont abordés comme parasites directs et vecteurs d'agents pathogènes. La biologie de la fixation et les techniques de retrait sont traitées.
Leçon 2 • Mouches, phlébotomes et glossines
Phlebotomus, Lutzomyia, Glossina et Simulium sont examinés comme vecteurs de Leishmania, des trypanosomes et d'Onchocerca. L'habitat de reproduction et le comportement de piqûre guident les stratégies de contrôle.
Leçon 3 • Principes de la gestion intégrée des vecteurs
Les méthodes chimiques, biologiques, environnementales et de protection individuelle sont combinées dans un cadre de gestion conscient des résistances. Les indicateurs de surveillance guident les décisions d'intervention.
Leçon 4 • Anatomie des arthropodes et pertinence parasitaire
Les plans corporels des insectes et des arachnides sont revus en mettant l'accent sur les pièces buccales, le comportement alimentaire et les sites de transmission des parasites. L'anatomie éclaire directement l'évaluation de la compétence vectorielle.
Leçon 5 • Moustiques en tant que vecteurs de parasites
Les genres Anopheles, Culex et Aedes sont liés au paludisme, à la filariose et aux co-infections arbovirales. Les composantes de la capacité vectorielle sont définies pour la planification du contrôle.

Chapitre 6Voir les détails

Méthodes de diagnostic en parasitologie

Leçon 1 • Approches diagnostiques moléculaires
La PCR, la PCR en temps réel et l'amplification isotherme médiée par boucle sont appliquées aux infections de faible densité et cryptiques. La sélection des gènes cibles et le contrôle de la contamination sont soulignés.
Leçon 2 • Conception d'algorithmes diagnostiques
La présentation clinique, les antécédents de voyage et la disponibilité des ressources sont intégrés dans des algorithmes diagnostiques hiérarchisés. La conception d'algorithmes réduit le délai de diagnostic et les tests inutiles.
Leçon 3 • Prélèvement et traitement des échantillons
Les protocoles de prélèvement de selles, sang, urine, tissus et biopsies cutanées sont standardisés pour préserver la morphologie des parasites. Les erreurs pré-analytiques sont la principale cause de résultats faussement négatifs.
Leçon 4 • Techniques de diagnostic immunologique
Le test ELISA, le test d'anticorps par immunofluorescence indirecte et les tests de diagnostic rapide détectent les antigènes parasitaires ou les anticorps de l'hôte. Les limites de sensibilité, de spécificité et de réactivité croisée sont évaluées de manière critique.
Leçon 5 • Microscopie et identification morphologique
Les préparations à l'état frais, les techniques de concentration et les colorations permanentes sont appliquées pour identifier les œufs, les kystes, les trophozoïtes et les larves. Les critères morphométriques distinguent les espèces et les stades.

Chapitre 7Voir les détails

Pharmacologie antiparasitaire et traitement

Leçon 1 • Classes d'ectoparasiticides
Les pyréthrinoïdes, les organophosphorés, le spinosad et l'ivermectine topique sont examinés pour le contrôle de la gale, des poux et des tiques. La persistance environnementale et la toxicité pour les espèces non cibles sont abordées.
Leçon 2 • Classes d'antiprotozoaires
Les antipaludiques, les nitro-imidazolés, les antimoniés et les diamidines sont associés à leurs cibles protozoaires et à leurs indications cliniques. Les profils de toxicité et les contre-indications sont examinés.
Leçon 3 • Résistance aux médicaments : mécanismes et surveillance
Les mécanismes moléculaires de la résistance chez Plasmodium, les helminthes et les ectoparasites sont comparés. Les outils de surveillance et les pratiques de gestion visant à préserver l'efficacité des médicaments sont présentés.
Leçon 4 • Classes d'anthelminthiques
Les benzimidazoles, les lactones macrocycliques, le praziquantel et la diéthylcarbamazine sont examinés pour leurs mécanismes et leur spectre spécifiques aux helminthes. Les stratégies posologiques pour les traitements de masse sont incluses.
Leçon 5 • Principes de l'action des médicaments antiparasitaires
La toxicité sélective, les propriétés pharmacocinétiques et les cibles spécifiques aux parasites sont la base de la conception des médicaments antiparasitaires. Ces principes encadrent toutes les discussions ultérieures sur les classes de médicaments.

Chapitre 8Voir les détails

Épidémiologie et contrôle des maladies parasitaires

Leçon 1 • Objectifs de surveillance, d'élimination et d'éradication
Les systèmes de surveillance, les seuils d'élimination et la surveillance post-contrôle sont conçus pour maintenir les acquis et détecter les résurgences. L'éradication du ver de Guinée est utilisée comme étude de cas.
Leçon 2 • Mesure du fardeau des maladies parasitaires
La prévalence, l'intensité, les années de vie ajustées sur l'incapacité et la mortalité attribuable quantifient l'impact des maladies parasitaires. Les métriques du fardeau guident l'allocation des ressources et la priorisation des programmes.
Leçon 3 • Interventions en matière d'eau, d'assainissement et d'hygiène
Les interventions WASH interrompent simultanément les voies de transmission fécale-orale et par contact avec l'eau pour de multiples parasites. Les preuves de l'impact du WASH sur le fardeau des helminthes et des protozoaires sont examinées.
Leçon 4 • Dynamique de transmission et modélisation
Le taux de reproduction de base, la force d'infection et la régulation densité-dépendante sont appliqués à la transmission des helminthes et des protozoaires. Les modèles éclairent le calendrier des interventions et les objectifs de couverture.
Leçon 5 • Programmes de chimiothérapie préventive
L'administration massive de médicaments et les stratégies de traitement ciblé pour les helminthes transmis par le sol, la schistosomiase et la filariose sont évaluées pour leur efficacité et leur mise en œuvre. Les principes de conception des programmes sont appliqués.

Certification

Votre certificat valide de réussite

Ce cours est fait pour vous :

Étudiants en médecine : ayant besoin d'une référence structurée et cliniquement fondée en parasitologie.
Agents de santé publique : gérant les programmes de lutte contre les maladies tropicales négligées dans les régions endémiques.
Vétérinaires : élargissant leur expertise à la gestion des parasites zoonotiques et dans le cadre One Health.
Chercheurs biomédicaux : entrant dans des laboratoires de parasitologie sans formation formelle en maladies infectieuses.
Assistants médicaux : renforçant leur confiance diagnostique pour les voyageurs infectés de retour.
Diplômés en biologie : s'orientant vers des carrières en santé mondiale ou en maladies infectieuses.

Ce que disent nos élèves

Vos cours sont parfaits. J'ai acheté le forfait d'un an et j'ai enfin l'opportunité de suivre divers sujets qui m'intéressent sans avoir besoin de changer de plateforme... je vous remercie pour tout ce que vous faites, je vous ai déjà recommandés à d'autres personnes...