
Cours de travail en hauteur et plateformes élévatrices
Obtenez votre certification pour utiliser des nacelles élévatrices et travailler en hauteur en toute sécurité sur tout chantier. Cette formation couvre tout, des systèmes de protection contre les chutes et de l'utilisation des nacelles aux procédures de sauvetage d'urgence et à la conformité réglementaire. Que vous débutiez dans le métier ou que vous renouveliez votre titre, vous repartirez avec les compétences pratiques et les documents nécessaires pour justifier votre qualification.
Ce que vous allez apprendre:
Vous apprendrez à identifier les risques de chute, à réaliser des évaluations des risques et à préparer des modes opératoires sécurisés conformes aux exigences réglementaires. La formation couvre tous les principaux types de nacelles élévatrices — ciseaux, articulées et sur véhicule — afin que vous puissiez sélectionner et utiliser la machine adaptée à chaque tâche. Vous maîtriserez les inspections préalables, la stabilisation des vérins et les procédures de sécurité pour les commandes au sol et en hauteur. Les risques électriques, les limites météorologiques et les risques de collision sont abordés pour vous permettre de gérer les conditions changeantes du chantier en temps réel. Vous élaborerez également un plan de sauvetage spécifique au site et apprendrez à réagir en cas d'emprisonnement, de panne électrique et de traumatisme lié à la suspension. À la fin, vous répondrez aux exigences de certification et saurez exactement comment maintenir votre titre à jour.
Comment vous étudiez de façon pratique Cours de travail en hauteur et plateformes élévatrices
Comment vous pratiquez Cours de travail en hauteur et plateformes élévatrices
Pour vous, entreprise, qui souhaitez former votre équipe
Avec Dedika pour les entreprises, le cours inclut des exercices et des exemples adaptés à votre activité et aux besoins spécifiques de votre entreprise.
Contenu du cours
8 Chapitres • 32 LeçonsDurée entre 4 et 360 heures (vous décidez)
Chapitre 1MasquerCacher les détailsVoir les détailsFondamentaux du travail en hauteur
Fondamentaux du travail en hauteur
Leçon 1 • Cadre réglementaire et obligation de sécurité
Couvre les obligations légales de l'employeur et du travailleur en vertu des réglementations de sécurité au travail. Fournit la base de conformité requise avant que tout travail pratique ne commence.
Leçon 2 • Comprendre les dangers liés à la hauteur
Identifie les causes principales des chutes et des incidents liés aux heurts à hauteur élevée. Relie la reconnaissance des dangers à la prévention des blessures tout au long du cours.
Leçon 3 • Principes de l'évaluation des risques
Introduit l'identification systématique des dangers et les méthodes de cotation des risques. Les apprenants appliquent ces principes à chaque scénario pratique ultérieur du cours.
Leçon 4 • Modes opératoires sécurisés
Explique l'objectif et le contenu requis des modes opératoires sécurisés pour les travaux à haut risque. Relie la préparation des documents à la maîtrise des dangers sur site.
Chapitre 2MasquerCacher les détailsVoir les détailsSystèmes de prévention et de protection contre les chutes
Systèmes de prévention et de protection contre les chutes
Leçon 1 • Mesures de prévention passive des chutes
Couvre les garde-corps, les barrières et les couvercles qui éliminent le risque de chute sans action du travailleur. Établit les mesures passives comme l'option privilégiée dans la hiérarchie.
Leçon 2 • Systèmes de retenue et d'arrêt des chutes
Distingue la retenue de chute de l'arrêt de chute et explique quand chaque système s'applique. Les apprenants apprennent les exigences relatives aux points d'ancrage, les capacités de charge et la compatibilité des systèmes.
Leçon 3 • Protection collective vs. Protection individuelle
Compare les mesures de protection collective avec les solutions individuelles basées sur les EPI. Les apprenants s'entraînent à sélectionner la combinaison la plus efficace pour des scénarios réalistes.
Leçon 4 • Équipements de protection individuelle pour les hauteurs
Détaille les types de harnais, les longes et les absorbeurs d'énergie utilisés dans les systèmes antichute. Relie la sélection des EPI à l'évaluation des risques réalisée au Chapitre 1.
Chapitre 3MasquerCacher les détailsVoir les détailsTypes et sélection des plates-formes de travail élévatrices
Types et sélection des plates-formes de travail élévatrices
Leçon 1 • Aperçu des catégories d'équipements PTE
Classe les nacelles ciseaux, les nacelles articulées, les monte-personnes verticaux et les plates-formes montées sur véhicule. Fournit le vocabulaire des équipements utilisé dans tous les chapitres restants.
Leçon 2 • Adéquation de l'équipement aux exigences de la tâche
Applique la capacité, la portée et les données du site pour sélectionner la PTE optimale pour une tâche. Les apprenants effectuent des exercices de sélection structurés en utilisant des scénarios de travail réalistes.
Leçon 3 • Capacité de l'équipement et charge nominale
Explique la charge nominale, la capacité de la plate-forme et les conséquences de la surcharge. Les apprenants calculent les charges combinées incluant les travailleurs, les outils et les matériaux.
Leçon 4 • Évaluation des conditions du site pour l'utilisation des PTE
Couvre la capacité portante du sol, les limites de pente et les dégagements par rapport aux dangers aériens. Relie les résultats de l'évaluation du site aux décisions de sélection de l'équipement.
Chapitre 4MasquerCacher les détailsVoir les détailsInspection pré-opérationnelle et mise en place
Inspection pré-opérationnelle et mise en place
Leçon 1 • Identification et signalement des défauts
Enseigne la classification des défauts, les procédures de mise hors service avec étiquetage et les obligations de signalement. Relie la gestion des défauts aux obligations réglementaires couvertes au Chapitre 1.
Leçon 2 • Mise en place des stabilisateurs et des vérins d'appui
Couvre le déploiement correct des stabilisateurs, le placement des plaques d'appui et la vérification de l'aplomb. Une mauvaise mise en place est identifiée comme une cause principale de renversement des PTE.
Leçon 3 • Établissement d'une zone de travail sécurisée
Détaille le dimensionnement de la zone d'exclusion, le barriérage et les exigences en matière de signalisation autour d'une PTE. Les apprenants mettent en place une zone de travail conforme en tant que tâche d'évaluation pratique.
Leçon 4 • Procédures d'inspection avant démarrage
Parcourt les listes de contrôle d'inspection quotidienne spécifiées par le fabricant pour les types de PTE courants. Établit l'inspection comme une étape non négociable avant chaque opération.
Chapitre 5MasquerCacher les détailsVoir les détailsUtilisation sécuritaire des plates-formes de travail élévatrices
Utilisation sécuritaire des plates-formes de travail élévatrices
Leçon 1 • Déplacement et positionnement de la plate-forme
Couvre les vitesses de déplacement sécuritaires, les rayons de braquage et les techniques de positionnement près des faces de travail. Développe les habiletés motrices requises pour un placement précis de la plate-forme.
Leçon 2 • Commandes de la plate-forme et modes de fonctionnement
Explique les fonctions des commandes au sol, des commandes sur plate-forme et des dispositifs d'arrêt d'urgence. Les apprenants identifient chaque commande avant toute tentative de mouvement motorisé.
Leçon 3 • Descente, stationnement et arrêt
Détaille la séquence correcte pour descendre, stationner et sécuriser une PTE après utilisation. Un arrêt correct empêche toute utilisation non autorisée et les dommages à l'équipement.
Leçon 4 • Travail sécuritaire depuis la plate-forme
Aborde le positionnement du corps, la manipulation des outils et les actions interdites en hauteur. Renforce les exigences de fixation du harnais introduites au Chapitre 2.
Chapitre 6MasquerCacher les détailsVoir les détailsGestion des dangers pendant le travail en hauteur
Gestion des dangers pendant le travail en hauteur
Leçon 1 • Dangers de collision et de proximité
Couvre la communication avec l'observateur, la gestion des angles morts et les distances de sécurité par rapport aux autres engins et travailleurs. Les apprenants pratiquent les signaux de l'observateur et les ordres d'arrêt.
Leçon 2 • Dangers liés au sol et à la structure
Aborde les vides, les remblais meubles, les limites de charge des planchers et les surfaces instables rencontrées lors de l'opération. Relie les compétences d'évaluation du sol du Chapitre 3 à la surveillance active.
Leçon 3 • Sensibilisation aux risques électriques
Identifie les distances de dégagement par rapport aux lignes électriques aériennes et les procédures d'approche sécuritaire. Le contact électrique est mis en évidence comme une cause principale de décès liés aux PTE.
Leçon 4 • Dangers environnementaux et météorologiques
Couvre les limites de vitesse du vent, le risque de foudre et les effets de la température sur la stabilité de la PTE et les performances de l'opérateur. Les apprenants identifient les seuils météorologiques qui nécessitent la suspension du travail.
Chapitre 7MasquerCacher les détailsVoir les détailsProcédures d'urgence et planification des secours
Procédures d'urgence et planification des secours
Leçon 1 • Élaboration d'un plan de secours
Guide les apprenants dans la rédaction d'un plan de secours pour PTE spécifique au site avec des rôles attribués. Le plan achevé sert de livrable d'évaluation pratique.
Leçon 2 • Scénarios d'urgence et réponses
Catégorise les urgences liées aux PTE, y compris le coincement, la panne de courant et le renversement. Les apprenants associent l'action de réponse initiale correcte à chaque type de scénario.
Leçon 3 • Sensibilisation au traumatisme par suspension
Explique les dangers physiologiques d'une suspension prolongée dans le harnais et les priorités de premiers secours. Les apprenants reconnaissent les symptômes et appliquent le positionnement correct après le secours.
Leçon 4 • Commandes d'urgence au niveau du sol
Explique comment utiliser les commandes de secours au sol pour descendre une plate-forme bloquée. Renforce les fonctions des commandes au sol introduites au Chapitre 5.
Chapitre 8MasquerCacher les détailsVoir les détailsÉvaluation des compétences et certification
Évaluation des compétences et certification
Leçon 1 • Évaluation pratique des opérations
Évalue l'inspection avant démarrage, la mise en place, l'exploitation et l'arrêt par rapport à une liste de contrôle standardisée. Les évaluateurs observent et notent chaque élément de tâche de manière indépendante.
Leçon 2 • Exigences de certification et de renouvellement
Décrit la délivrance de la carte de compétence, les périodes de validité et les obligations de formation de recyclage. Les apprenants comprennent ce qui déclenche un renouvellement anticipé et comment maintenir leur compétence à jour.
Leçon 3 • Mise en pratique de l'identification des dangers
Présente un chantier mis en scène avec des dangers intégrés que les apprenants doivent identifier et maîtriser. Teste les compétences appliquées d'évaluation des risques développées dans tous les chapitres principaux.
Leçon 4 • Évaluation écrite des connaissances
Teste les connaissances réglementaires, l'identification des dangers et la sélection des équipements des Chapitres 1 à 7. Les réponses correctes sont examinées pour combler les lacunes de connaissances restantes.
Votre certificat valide de réussite
Ce cours est fait pour vous :
Ouvrier du bâtiment : a besoin de compétences certifiées en travail en hauteur pour accéder à davantage de chantiers.
Technicien de maintenance : travaille régulièrement en hauteur et nécessite une documentation de conformité formelle.
Responsable d'entrepôt : supervise l'utilisation des nacelles élévatrices et doit comprendre les obligations de sécurité de l'opérateur.
Personne en reconversion professionnelle : entre dans les métiers manuels et souhaite un titre reconnu pour se démarquer immédiatement.
Gestionnaire d'installations : responsable du personnel travaillant en hauteur et a besoin de connaissances réglementaires à jour.
Apprenti dans un métier manuel : constitue un portefeuille de certifications avant d'effectuer un travail en hauteur non supervisé.
Ce que disent nos élèves
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