Cours de survie et survivalisme

Leçon 1 • Évaluation des menaces et priorisation

Enseigne l'évaluation systématique des menaces immédiates par rapport aux menaces à long terme. Relie directement le classement des menaces aux décisions d'allocation des ressources et de l'énergie.

Leçon 2 • La règle des trois

Présente les limites physiologiques de temps qui régissent les priorités de survie. Fournit une hiérarchie de décision que les étudiants appliquent tout au long du cours.

Leçon 3 • Comprendre l'état d'esprit de survie

Définit les traits psychologiques qui déterminent les résultats de survie. Établit pourquoi l'attitude l'emporte sur l'équipement dans la plupart des scénarios d'urgence.

Leçon 4 • Prise de décision sous pression

Couvre les biais cognitifs et la vision tunnel qui dégradent le jugement en situation de crise. Les étudiants pratiquent des boucles de décision structurées pour maintenir la clarté sous la contrainte.

Leçon 1 • Constitution d'un kit d'urgence de 72 heures

Spécifie les fournitures essentielles pour une autonomie à court terme après une catastrophe. Les étudiants auditent et assemblent un kit fonctionnel répondant aux besoins de survie essentiels.

Leçon 2 • Identification des scénarios de menace probables

Cartographie des catastrophes naturelles et d'origine humaine courantes en fonction des contextes géographiques et de mode de vie. Ancre toute planification ultérieure dans un risque réaliste et spécifique à un lieu.

Leçon 3 • Gestion des communications et de l'information

Aborde le maintien de la conscience situationnelle lorsque les infrastructures normales sont défaillantes. Les étudiants configurent des systèmes de communication de secours et des habitudes de vérification des informations.

Leçon 4 • Stratégies de confinement sur place

Couvre le renforcement du domicile, le stockage des fournitures et les protocoles de communication pour les confinements prolongés. Se connecte directement aux compétences de constitution de kits de la section précédente.

Leçon 1 • Techniques de collecte d'eau

Couvre la collecte d'eau de pluie, les alambics solaires, les sacs de transpiration et la collecte de rosée. Les étudiants construisent et testent au moins deux systèmes de collecte improvisés.

Leçon 2 • Stockage de l'eau et prévention de la contamination

Aborde la sélection des conteneurs, les calendriers de rotation et les risques de contamination croisée. Garantit que l'eau purifiée reste sûre grâce à une manipulation et un stockage appropriés.

Leçon 3 • Méthodes de purification et efficacité

Compare l'ébullition, le traitement chimique, la filtration et la purification UV selon les types de menace. Les étudiants sélectionnent les méthodes appropriées en fonction des ressources disponibles et des contaminants.

Leçon 4 • Localisation des sources d'eau sur le terrain

Enseigne la lecture du terrain, les indicateurs de végétation et les indices de comportement animal pour trouver de l'eau. Développe les compétences d'observation sur le terrain utilisées dans les chapitres de navigation ultérieurs.

Leçon 1 • Identification des plantes sauvages et glanage

Présente les principes de glanage sûrs, le test de comestibilité universel et les plantes comestibles courantes. Met l'accent sur la gestion des risques pour prévenir les intoxications dues à une mauvaise identification.

Leçon 2 • Piégeage, pêche et petit gibier

Enseigne le piégeage improvisé, les techniques de pêche de base et le traitement du petit gibier. Relie l'approvisionnement en protéines aux besoins caloriques établis précédemment.

Leçon 3 • Besoins caloriques et nutritionnels

Définit l'apport calorique minimum pour les scénarios de survie sédentaires versus à haute dépense énergétique. Établit le cadre nutritionnel guidant toutes les décisions d'approvisionnement alimentaire.

Leçon 4 • Cuisson sur le terrain et sécurité alimentaire

Couvre les méthodes de cuisson au feu et sans flamme, ainsi que les normes de température pour la sécurité alimentaire. Prévient les maladies d'origine alimentaire dans des environnements sans réfrigération.

Leçon 1 • Conceptions de foyers et gestion du feu

Démontre les foyers en rondins empilés, en étoile et le trou Dakota pour la cuisson, le chauffage et le signalement. Les étudiants gèrent le feu en toute sécurité et l'éteignent complètement sans eau.

Leçon 2 • Préparation de l'amadou, du petit bois et du combustible

Couvre la sélection des matériaux, leur traitement et leur mise en place pour un allumage fiable et une combustion soutenue. Les étudiants identifient et préparent des boules d'amadou naturelles à partir de matériaux locaux.

Leçon 3 • Science du feu et triangle du feu

Explique la chimie de la combustion et l'interdépendance du combustible, de la chaleur et de l'oxygène. Fournit le modèle conceptuel qui éclaire tout dépannage d'allumage.

Leçon 4 • Outils et techniques d'allumage modernes

Évalue les briquets, les baguettes ferrocerium, les allumettes imperméables et les grattoirs en magnésium. Les étudiants pratiquent un allumage fiable dans des conditions humides et venteuses.

Leçon 1 • Mécanismes de perte de chaleur et température corporelle

Explique la conduction, la convection, le rayonnement et l'évaporation en tant que voies de perte de chaleur. Fournit la base physiologique de toutes les décisions relatives à l'abri et aux vêtements.

Leçon 2 • Sélection du site pour l'abri

Enseigne les critères pour choisir des emplacements d'abri sûrs, défendables et thermiquement efficaces. Se connecte aux compétences de lecture du terrain introduites dans le chapitre sur l'eau.

Leçon 3 • Superposition des vêtements et régulation thermique

Applique le système de vêtement à trois couches aux environnements froids, humides et chauds. Les étudiants sélectionnent et ajustent les couches pour prévenir l'hypothermie et l'hyperthermie.

Leçon 4 • Systèmes d'abris avec bâche et de fortune

Démontre les configurations de bâche, les techniques d'ancrage des cordages et les matériaux de fortune pour un abri rapide. Fait le pont entre les compétences en matériaux naturels et l'abri assisté par équipement sur le terrain.

Leçon 1 • Outils de navigation GPS et numériques

Couvre le fonctionnement des appareils GPS, la saisie de coordonnées et les applications de cartes hors ligne. Met l'accent sur les outils numériques comme compléments, et non comme remplacements, des compétences analogiques.

Leçon 2 • Navigation céleste et naturelle

Présente la détermination de la direction par le soleil, les étoiles et l'ombre comme alternatives sans boussole. Renforce les principes de redondance établis dans le chapitre sur le feu.

Leçon 3 • Notions fondamentales de lecture de carte

Couvre les symboles des cartes topographiques, l'interprétation des courbes de niveau et les systèmes de coordonnées de grille. Établit la culture spatiale requise pour toutes les techniques de navigation ultérieures.

Leçon 4 • Utilisation de la boussole et course d'orientation

Enseigne l'anatomie de la boussole, le réglage de la déclinaison et le déplacement sur un relèvement. Les étudiants naviguent sur un parcours défini en utilisant la triangulation carte-boussole.

Leçon 1 • Contrôle des saignements et soin des plaies

Couvre la pression directe, l'application du garrot, le bourrage de la plaie et les pansements improvisés. Traite la principale cause de décès évitable dans les urgences en milieu sauvage.

Leçon 2 • Système d'évaluation du patient

Enseigne la séquence d'évaluation de la scène, de l'examen primaire et de l'examen secondaire. Fournit le cadre systématique appliqué à chaque scénario médical de ce chapitre.

Leçon 3 • Prise de décision d'évacuation et brancards improvisés

Établit les critères pour une évacuation urgente versus non urgente et les techniques de portage improvisées. Intègre les compétences de navigation pour planifier la voie d'extraction la plus sûre.

Leçon 4 • Fractures, luxations et attelles improvisées

Enseigne l'évaluation des fractures, les principes de l'attelle de traction et la construction d'attelles improvisées. Permet un déplacement sécuritaire du patient lorsque l'évacuation est nécessaire.