Formation en journalisme

Leçon 1 • Éthique journalistique fondamentale

Couvre l'exactitude, l'équité, l'indépendance et la minimisation des préjudices en tant que piliers éthiques fondamentaux. Les étudiants reconnaissent les dilemmes éthiques dans des scénarios de reportage courants.

Leçon 2 • Le flux de travail du reportage d'actualité

Cartographie le cycle de vie complet d'un article de presse, du tuyau à la publication. Fournit un cadre pratique que les étudiants affineront tout au long du cours.

Leçon 3 • Valeur informative et sélection des sujets

Présente les critères que les rédacteurs en chef et les reporters utilisent pour évaluer l'intérêt d'un sujet. Les étudiants appliquent ces critères à des titres et des pitches réels.

Leçon 1 • Organisation et stockage de la recherche

Présente des systèmes pour classer les notes, les documents et les contacts afin que l'information soit retrouvable sous la pression des délais. Renforce les habitudes professionnelles établies dans la section sur le flux de travail.

Leçon 2 • Recherche documentaire et sur données

Couvre les documents publics, les bases de données gouvernementales et les données open source comme outils de reportage. Les étudiants localisent et évaluent des documents pertinents pour un sujet d'actualité.

Leçon 3 • Recherche primaire vs. secondaire

Distingue le reportage de première main de la recherche documentaire et explique quand chacun est approprié. Ancre les étudiants dans la hiérarchie des preuves utilisée dans les salles de rédaction professionnelles.

Leçon 4 • Techniques de recherche numérique

Présente les outils avancés de recherche en ligne, de surveillance des réseaux sociaux et de vérification numérique. Les étudiants appliquent ces compétences pour retracer l'origine d'une affirmation virale.

Leçon 1 • Suivi post-entretien

Aborde les demandes de clarification, la vérification des citations et le maintien des relations avec les sources après les entretiens. Renforce les normes d'exactitude introduites dans la section éthique.

Leçon 2 • Préparation de l'entretien

Couvre les recherches préalables, la conception des questions et la planification logistique avant un entretien. Une préparation solide améliore directement la qualité des citations et la confiance des sources.

Leçon 3 • Prise de notes et enregistrement

Couvre la sténographie, la transcription verbatim et les pratiques d'enregistrement audio pour une capture précise des citations. Des notes précises sont le fondement d'une attribution équitable.

Leçon 4 • Règles de base de l'entretien

Explique les accords sur le registre, hors registre, en fond et non attribuable. Les étudiants négocient et documentent les règles de base dans des scénarios simulés.

Leçon 1 • Attribution et citation

Enseigne le style d'attribution correct, les citations directes vs. indirectes et quand paraphraser. Une attribution appropriée protège l'exactitude et les relations avec les sources établies dans les chapitres précédents.

Leçon 2 • Clarté, concision et ton

Aborde la voix active, le langage clair, l'élimination du jargon et le ton neutre dans la prose journalistique. Les étudiants révisent un brouillon dense pour répondre aux normes de lisibilité.

Leçon 3 • Rédaction du lead

Couvre les leads d'actualité, les leads différés et les erreurs courantes de lead, comme enterrer l'information. Un bon lead est la phrase la plus importante d'un article de presse.

Leçon 4 • Style AP et style maison

Présente le guide de style standard utilisé dans les salles de rédaction américaines et les variations courantes du style maison. Un style cohérent signale le professionnalisme et accélère le travail éditorial.

Leçon 1 • Vérification des affirmations et déclarations

Couvre les méthodes pour vérifier les assertions factuelles provenant de sources, de responsables et de communiqués de presse. Les étudiants retracent une affirmation contestée jusqu'à sa preuve primaire.

Leçon 2 • L'état d'esprit de la vérification

Établit le scepticisme, la corroboration et la transparence comme posture par défaut du reporter face à toute information. Cet état d'esprit sous-tend chaque technique enseignée dans le chapitre.

Leçon 3 • Vérification de contenu visuel et audio

Enseigne les outils et méthodes pour authentifier les photos, vidéos et audios avant utilisation. La désinformation visuelle est une menace croissante pour la crédibilité de l'information.

Leçon 4 • Corrections et responsabilité

Explique comment publier des corrections rapides et transparentes et tirer les leçons des échecs de vérification. Les pratiques de responsabilité renforcent les normes éthiques introduites au chapitre 1.

Leçon 1 • Couverture des réunions et événements publics

Enseigne la préparation, la prise de notes en direct et le suivi post-événement pour les réunions gouvernementales, les conférences de presse et les audiences publiques. Ce sont des lieux privilégiés de génération d'articles dans la plupart des rubriques.

Leçon 2 • Comprendre le système de rubriques

Explique comment les salles de rédaction attribuent et gèrent les rubriques et pourquoi la spécialisation améliore la qualité de la couverture. Les étudiants identifient les institutions et acteurs clés d'une rubrique choisie.

Leçon 3 • Développement d'articles exclusifs de rubrique

Aborde la manière de générer des articles originaux au-delà du reportage réactif en utilisant la connaissance de la rubrique et les tuyaux des sources. Les étudiants présentent une idée d'article exclusif avec un plan de sourçage.

Leçon 4 • Éthique du reportage de rubrique

Examine les conflits d'intérêts, la captation des sources et les risques liés au journalisme d'accès spécifiques au travail à long terme sur une rubrique. Applique le cadre éthique du chapitre 1 aux pressions propres à la rubrique.

Leçon 1 • Structuration de l'article d'investigation

Couvre les structures narratives, le séquençage des preuves et la présentation adaptée aux lecteurs pour les enquêtes de fond. Les étudiants esquissent une série d'investigation en plusieurs parties.

Leçon 2 • Analyse de données pour les investigations

Présente l'analyse de tableur, l'interrogation de bases de données et la reconnaissance de modèles dans de grands ensembles de données. Les étudiants analysent un ensemble de données fourni pour faire émerger un résultat digne d'intérêt.

Leçon 3 • Confrontation des sujets et droit de réponse

Enseigne comment présenter les résultats aux sujets, documenter leurs réponses et intégrer les déments de manière équitable. Cette étape est éthiquement obligatoire avant de publier des allégations graves.

Leçon 4 • Constitution de la piste documentaire

Couvre l'acquisition systématique, l'organisation et l'analyse des dossiers centraux au travail d'investigation. S'appuie directement sur les compétences de recherche documentaire du chapitre 2.

Leçon 1 • Les réseaux sociaux comme outil de reportage

Aborde l'utilisation des plateformes sociales pour la collecte d'informations, la diffusion d'informations de dernière minute et l'engagement de l'auditoire. Applique les compétences de vérification du chapitre 5 au contenu des réseaux sociaux.

Leçon 2 • Bases du reportage vidéo

Présente le tournage, l'écriture du script et le montage de packages vidéo courts. Les étudiants produisent un reportage vidéo de 90 secondes sur un sujet d'actualité.

Leçon 3 • Reportage audio et podcast

Couvre l'enregistrement, le montage et l'écriture de scripts de contenu audio d'actualité pour les formats de diffusion et de podcast. Les étudiants produisent un reportage audio de deux minutes.

Leçon 4 • Écriture pour les plateformes numériques

Adapte les principes d'écriture journalistique au comportement de lecture en ligne, au référencement et aux audiences mobiles. S'appuie sur les compétences en écriture du chapitre 4 pour un contexte numérique.