Claude AI tanfolyam

1. óra • Claude elérése különböző platformokon

Bemutatja a webes felületet, a mobilos hozzáférést és a felhasználók számára elérhető API belépési pontokat. Biztosítja, hogy minden résztvevő önállóan hozzáférhessen a Claude-hoz, mielőtt továbblépne.

2. óra • Claude biztonsági kialakításának megértése

Elmagyarázza az Alkotmányos MI-t és a Claude válaszaiba ágyazott értékeket. Felkészíti a tanulókat arra, hogy produktívan dolgozzanak Claude iránymutatásain belül.

3. óra • Mi a Claude és ki építette

Áttekinti az Anthropic küldetését, Claude fejlesztési történetét, valamint a mesterséges intelligencia területén elfoglalt helyét. Kontextust teremt az összes későbbi technikai és gyakorlati tanuláshoz.

1. óra • A jó prompt felépítése

A prompt összetevőire bontása: feladat, kontextus, formátum és korlátok. A résztvevők azonosítják és alkalmazzák az egyes összetevőket a kimenet minőségének javítása érdekében.

2. óra • Formázási utasítások Claude számára

Kiterjed a markdown, listák, táblázatok, fejlécek és egyszerű szöveges kimenetek lekérésének módjára. Összekapcsolja a formázásvezérlést a szakmai dokumentációs és kommunikációs igényekkel.

3. óra • Utasítások egyértelműsége és pontossága

Megtanítja, hogy a homályos megfogalmazás hogyan rontja a kimenetet, és a pontos szóhasználat hogyan javítja azt. A tanulók a gyenge utasításokat irányított gyakorlással átírják hatékony, nagy teljesítményű promptokká.

4. óra • Egymenetes vs. Többmenetes promptolás

Megkülönbözteti az egyszeri kéréseket az iteratív beszélgetésektől, és azt, hogy mikor melyiket érdemes használni. Lealapozza a fejlett beszélgetéskezelést a későbbi fejezetekben.

1. óra • Néhány példás és nulla példás promptolás

Elmagyarázza, hogy a példák megadása hogyan irányítja Claude mintázatfelismerését és kimeneti formátumát. A résztvevők olyan példakészleteket hoznak létre, amelyek megbízhatóan egységes, márkához illő kimeneteket eredményeznek.

2. óra • Szerepkör és személyiség hozzárendelése

Megtanítja, hogyan alakítja ki a hangnemet, a szakértelem szintjét és a válaszstílust, ha egy szerepet osztunk ki Claude-nak. A résztvevők személyre szabott promptokat készítenek tanácsadói, coaching és szerkesztői kontextusokhoz.

3. óra • Láncolt gondolkodású promptolás

Bemutatja, hogyan javítja a pontosságot összetett feladatoknál, ha Claudet lépésről lépésre történő gondolkodásra kérjük. A tanulók lépésenkénti gondolkodást alkalmaznak elemzési, matematikai és döntési problémákra.

4. óra • Korlátok és határok meghatározása

Bemutatja, hogy a hosszra, hangnemre és terjedelemre vonatkozó explicit korlátozások hogyan akadályozzák meg a nemkívánatos kimeneteket. A tanulók olyan korlátozási rétegeket írnak, amelyek a különböző felhasználási esetekben is megvédik a minőséget.

1. óra • Hogyan emlékszik Claude egy munkameneten belül

Ismerteti a kontextusablakot, a tokenkorlátokat és azt, hogy az előző üzenetek hogyan befolyásolják a válaszokat. A résztvevők megtanulják előrejelezni és kezelni a kontextusromlást hosszú beszélgetések során.

2. óra • Beszélgetések irányítása és átirányítása

Olyan technikákat ismertet, amelyekkel a Claude által adott irány korrigálható az ülés újraindítása nélkül. A résztvevők gyakorolják a beszélgetés közbeni korrekciókat, amelyek időt takarítanak meg és megőrzik az előrehaladást.

3. óra • Munkamenetek befejezése és folytatása

A tartós memória hiányával és a munkamenetek közötti munka folytatásának stratégiáival foglalkozik. A résztvevők munkamenet-átadási dokumentumokat hoznak létre, amelyek hatékonyan állítják vissza a környezetet.

1. óra • Meglévő szöveg szerkesztése és javítása

Megtanítja, hogyan használható a Claude szerkesztőként a világosság, tömörség, hangnem és nyelvtan javítására. A tanulók saját írásaikat küldik be, és gyakorlati, strukturált visszajelzést kapnak.

2. óra • Kreatív írás és történetmesélés

Feltárja a fikció, narratíva és kreatív non-fiction generálását Claude-dal. A tanulók irányítják a cselekményt, a karaktert és a stílust, hogy eredeti kreatív munkát hozzanak létre.

3. óra • Szakmai dokumentumok készítése

Lefedi a jelentéseket, javaslatokat, feljegyzéseket és tájékoztatókat strukturált utasítások és sablonok segítségével. A tanulók percek alatt elkészítik az első vázlatokat, amelyek csak minimális emberi szerkesztést igényelnek.

4. óra • Tartalomkészítés marketing és kommunikációs célokra

A Claudet alkalmazza közösségi bejegyzésekre, e-mail kampányokra, blogcikkekre és hirdetési szövegekre. A tanulók személy- és korlátozásutasítások segítségével illesztik a kimenetet a márka hangnemére vonatkozó irányelvekhez.

1. óra • Adatértelmezés és magyarázat

Megtanítja Claude-ot, hogy egyszerű nyelvezettel magyarázza el az adatkészleteket, statisztikákat és trendeket. A résztvevők megtanulják a technikai adatokat az érdekeltek számára érthető narratívákba és összefoglalókba átültetni.

2. óra • A Claude használata kutatási segítségként

Leírja, hogyan szintetizálja Claude a tudást, hogyan állít fel hipotéziseket és hogyan térképezi fel a kutatási hiányosságokat. A tanulók megértik Claude tudáshatárát és azt, hogyan ellenőrizzék a kimeneteit.

3. óra • Strukturált Elemző Keretrendszerek

Alkalmaz olyan keretrendszereket, mint a SWOT, az előnyök/hátrányok elemzése és a gyökérok-elemzés Claude-promptok segítségével. A tanulók strukturált elemzéseket készítenek, amelyek támogatják a szakmai döntéshozatalt.

4. óra • Ötletbörze és ötletgenerálás

A Claude segítségével bővíti a kreatív és stratégiai gondolkodást divergens promptolás révén. A résztvevők ötleteket generálnak, szűrnek és rangsorolnak projektekhez és üzleti kihívásokhoz.

1. óra • Kódáttekintés és refaktorálás

A Claude segítségével azonosítja a hatékonysági problémákat, javítja az olvashatóságot és érvényesíti a bevált gyakorlatokat. A tanulók kódot nyújtanak be strukturált felülvizsgálatra, és alkalmazzák a refaktorálási javaslatokat.

2. óra • Hibakeresés és hibaelhárítás

Megtanítja, hogyan ossza meg a hibaüzeneteket és a kódot Claude-dal a diagnózis és javítás érdekében. A résztvevők gyorsabban oldják meg a gyakori hibákat azáltal, hogy hatékonyan strukturálják a hibakeresési promptokat.

3. óra • Ismétlődő technikai feladatok automatizálása

A Claude-ot alkalmazza szkriptgenerálásra, reguláris kifejezések létrehozására és adatátalakítási feladatokra. A tanulók azonosítják az automatizálási lehetőségeket, és utasítják Claude-ot a szükséges eszközök elkészítésére.

4. óra • Műszaki dokumentáció és magyarázat

README fájlokat, beágyazott megjegyzéseket, API-dokumentációt és közérthető magyarázatokat generál. A résztvevők olyan dokumentációt készítenek, amely csökkenti a technikai csapatok betanulási idejét.

1. óra • Az AI kimeneti minőségének mérése és javítása

Bevezeti a mérőszámokat, visszajelzési hurkokat és a folyamatos fejlesztési ciklusokat az AI-munkafolyamatokhoz. A résztvevők meghatározzák a KPI-kat a Claude-felhasználási eseteikhez, és nyomon követik a fejlődést az idő múlásával.

2. óra • Rendszerpromptok és egyéni utasítások

Megtanítja, hogyan határoznak meg a rendszerpromptok tartós viselkedést, hangnemet és szabályokat a Claude-telepítésekhez. A résztvevők éles használatra kész rendszerpromptokat írnak meghatározott szakmai alkalmazásokhoz.

3. óra • Ember–MI Együttműködés Legjobb Gyakorlatai

Meghatározza, hol kell az emberi ítéletnek felülbírálnia az AI kimenetét, és hogyan kell felépíteni az ellenőrzési lépéseket. A tanulók egy olyan együttműködési modellt alkalmaznak, amely fenntartja az elszámoltathatóságot és a kimenet minőségét.

4. óra • Claude integrálása API-n keresztül

Bevezeti az API-hitelesítést, a kérésstruktúrát és a paramétervezérlést a fejlesztők számára. A résztvevők elvégzik az első API-hívásukat, és megértik, hogyan lehet testreszabni a modell viselkedését.